教学目标：
　　1、会按提纲背诵课文第3—6节。
　　2、学会生字4个，词义6个，并积累词语。
　　3、初步学会在仔细观察的基础上展开想象，描写景物。
　　4、感受火烧云的景色美，初步具有热爱大自然的情感。
　　重点：初步学会在仔细观察的基础上展开想象写景的方法。
　　难点：感受火烧云的景色美。
　　教学准备：多媒体.课件
　　教学时间：3课时
　　第一课时
　　教学目标：
　　1、初读文，了解大致内容，给文分段。
　　2、学习第一段，初步理解作者通过其他事物来写霞光的方法。
　　教学过程：
　　一、导入新课。
　　大自然是丰富多彩的，令人神往，同学们，你们见过日出或日落时天边出现的红霞吗？今天我们一起欣赏这美丽的自然景观吗？
　　板题：火烧云
　　二、听课文录音
　　1、听录音，听准字音，并划出什么是火烧云（这一句话）
　　2、交流：
　　天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像天空着了火。
　　理解＂烧＂
　　3、齐读。
　　三、轻声读文，理清脉络。
　　1、自由读文，课文哪几个自然段直接描写了火烧云的变化？并给文章分段？
　　2、交流分段情况：
　　时间顺序：一、（1-2）：火烧云上来时霞光的颜色。
　　二、（3-6）：火烧云颜色和形状的.变化。
　　三、（7）： 火烧云下去时的情况。
　　四、学习课文第一段
　　1、自由读第一段，这段主要描写什么？
　　2、这段写没有直接写霞光？作者通过哪些事物来写霞光？用＂——＂划出有关事物？用＂-----＂划出前后变化的词。
　　3、交流板书：
　　霞光
　　小孩的脸——红红的 大白狗——（红）
　　老头儿——金胡子 红公鸡——（金）
　　黑母鸡——（紫檀色）
　　4、齐读第1节
　　读到这你有没有疑难？
　　5、讨论：为什么要通过小孩、老头儿、狗、鸡等描写霞光不直接描写霞光？
　　6、小组汇报结果：更准确、细致表达火烧云霞光的颜色，描写了火烧云映照在地上的生动景象。这种衬托的方法我们值得学习下齐读体会。
　　7、齐读体会
　　五、作业：
　　1、字词抄3遍。
　　2、读熟课文。

小学品德与社会我的兴趣爱好说课稿一教材和学情我的兴趣爱好是品德与社会三年级第一学期第一单元我们在成长中的第一课，本单元阐述了学生个性的发展交往能力的培养，本课则着重于引导学生兴趣爱好的培养。培养健康的兴趣爱好，对奥运会教学设计教学目标1能读懂条形统计图折线统计图扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。2了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观有效的表示信息。3让学生体关于人物描写一组说课稿一说教材人物描写一组是人教版小学语文五年级下册第七组课文中的一篇。二说教学目标学习目标是感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。今天我上的小嘎子和胖唯一的听众教学反思例文唯一的听众是一篇写人的文章，文章通过对老人的语言，神态的变化表现了一位知名的音乐教授对我的真诚无私的帮助，表达了我对老教授的敬佩和感激之情。在课前的预设是抓住重点词句引导学生积极探美丽的彩虹说课稿范文美丽的彩虹它是一篇充满儿童情趣，图文兼美的的小儿歌，写雨后彩虹挂在天空，通过丁丁和冬冬的诉说以及弟弟和妹妹的问话写了彩虹的美丽，大自然的美丽。下面是小编为你整理了美丽的彩虹说课稿范美丽的彩虹说课稿美丽的彩虹是2012年安徽少年儿童出版社出版的图书，作者是王玲。下面大家就随小编一起去看看相关的说课稿吧！美丽的彩虹说课稿说目标在本节课的教学中，我设计了游戏识字，情感朗读，发挥想美丽的小兴安岭教学设计（第二课时教学设计）学习目标1学习课文，了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，培养热爱祖国大好山河的思想感情。2通过品学网和联系语言环境，理解俯下欣赏抽出封密密层层飞舞等词语祖国啊，我亲爱的祖国说课稿祖国，一个普通的词语，却能唤起人们心底真挚而深切的情感，牵动人们的思绪走入遥远。下面，小编为大家分享祖国啊，我亲爱的祖国说课稿，希望对大家有所帮助！各位老师各位朋友大家好！我是XX美丽的南沙群岛说课稿一说教材美丽的南沙群岛是苏教版小学第六册第一单元中的一篇讲读课文，这是一篇描写景色的优美文章。作者以生动细腻的笔触向我们展现了南沙群岛的美丽风光与丰富的物产。全文共有3个自然段。第角的分类的数学教学反思教材分析关于角学生在二年级已有初步的接触，但是大都属于直观的描述，本册是在二年级的基础上恰当抽象出图形的特征，系统学习角的概念角的度量角的分类和角的画法等等。角的分类是本单元第三课离开妈妈的小黄鹂的说课稿今天我要说的课是语教版第二册第18课离开妈妈的小黄鹂。下面我从说教材说教法说学法说教学程序说板书五方面来说课。一说教材小学语教版第二册第五单元的第二课是离开妈妈的小黄鹂。课文通过一