本课教学中，我首先采用视频导入，让学生感受三拍子的律动，溜冰配上圆舞曲，让学生从视觉和听觉上带到了一个溜冰的氛围，从这个环节中我能明显感受到学生的兴趣，瞬间能吸引学生的眼球。接下来的音乐听辨，从这个环节中的听课效率来看，学生前面比较感兴趣，都能很积极的配合，但是由于曲子全长将近6分钟，后面的时候明显感觉到学生有些乏味，效果不如前面。
　　在分段欣赏时，我抓住重点和难点，分析和聆听了四首小圆舞曲，运用对比的手法，听赏，感知，分析，体验的教学方法，让学生从不同的角度，不同的层面去掌握圆舞曲的三拍子感觉。同时，加上学生的亲身体验，肢体的表演动作加深学生对三拍子的律动。
　　首先从我自己的感觉来说，觉得比较顺畅.虽然学生很少接触圆舞曲，但是学生们都很感兴趣。掌握圆舞曲三拍子基本强弱规律是：强、弱、弱。并结合身体、手势动作(打拍子、划拍、身体律动、等)，让学生在不知不觉中记住的几个圆舞曲的主题旋律，加强了学生对三拍子的体验。
　　上课时，由于学生和老师之间的关系融洽和谐，因此课堂气氛还比较活跃，值得一提的是，聆听环节中,应该多从音乐要素的角度去分析挖掘。同时因为时间的.关系，没有让学生充分的展示教学效果，假如让学生在最后聆听完整的音乐时，能结合唱、跳、伴奏，让有他们自愿选择唱或跳，多一个环节展示同学们学到的东西效果可能会更好。还有不足的地方就是在聆听乐曲的时候，乐器的音色没有做过介绍，而且作为圆舞曲的概念最好是在欣赏作品时让学生自己去体验区归纳，而不是教室一味的灌输，这样更能体现新课程理念的价值体现。
　　最后自己讲解的升号、降号、还原记号音乐知识的时候，有些突兀，没有很好的跟课的内容衔接起来，以后一定要多加注意，把抽象的音乐知识贯穿在课文内容中，就能让学生更加具体形象地理解。

香港和澳门的回归历史教学反思香港和澳门的回归一课，在处理教材上，我采用的是问题教学法，以启发引导讨论探究评价分析总结为主线的教学模式进行，设计一系列的问题，逻辑推理，层层推进。通过对为何在新中国成立初期不马上二年级上册识字4教学反思三篇二年级上册识字4教学反思一语文课程标准第一学段对识字提出了这样的要求认识常用汉字16001800个。所以语文义务教育课程标准实验教材的一个最大特点就是识字量大，几乎每一课都编排了十人教版八年级物理上册质量的教学反思质量及其测量历来是物理教学的重点，一方面由于质量是物理学中的一个基本概念和其测量是基本技能，另一方面也是学习密度的基础。质量这节课的学习目的是知道质量的初步概念及单位知道物体的质量三年级科学观察手的教学反思观察手是三年级第三单元我们自己里的第一课的第二课时，本课重点是通过观察手的构造，体验手的灵活与手的构造的关系。为了突出重点，突破难点，我进行了如下教学设计，让学生围绕观察和体验开展小学科学四年级上册怎样加快溶解教学反思这次执教怎样加快溶解之前，已经在不同的班试讲了好几次，每次内容和活动环节都有一些改动和调整，每次的呈现效果都会不一样。第一次我遵循教材的内容安排，让学生尝试探究三种不同的方法搅拌研表内除法二教案设计及教学反思教学目标1根据除法的意义，初步理解单价数量总价之间的数量关系，灵活运用有关除法知识解决实际生活中的简单的问题。2通过独立探索，小组合作的方式学习，进一步加强对运用口诀计算除法的掌握一年级上册小小的船教学片断与反思小小的船是人教版新课程一年级上册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文。课文以优美的语言，形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图月儿是小船，我坐在船上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星韵文想象奇特。高一语文教师学期教学反思一个学期的时间过去了，本学期由于我教高一高三两个年级，对我来说工作较重，最主要的是压力大，俗话说有压力才有动力，所以在这一学期除专业知识的不断学习积累外，教学工作中我倍加努力，向师用不管始终造句集结1。不管我怎么解释，妈妈始终不答应我的要求。2。不管是刮风还是下雨，她始终会来做好她该做的事情。3。不管你走多久，我始终等你回来。4。小明很笨，不管他怎么用功他的成绩也始终上不去。用节下造句注音jiexia意思轻口指节日或接近节日的日子。1如果圣烛节下冰雹和雨水，冬天已经一去不复返。2第9节下半句虽然提及审判，但上半句却清楚指出主知道搭救敬虔的人脱离试探。3的老师先计词语失实造句失实拼音注音shishi失实解释意思跟事实不符传闻。失实造句失实造句1这是一个巨大的失实陈述，因为它没有看到移民的各个方面。2最高法院裁定，根据第一修正案，纯粹的观点既不能证明其真