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八年级上unit8学案

  九江市鹤湖学校英语课堂指南
  年级:八年级(上) 单元:7
  seca
  教学要点:1、步骤词汇:first,next,then,finally
  动作词汇:peel,cut up,pour,turn on,mix up,add to,put
  可数名词与不可数名词:(yogurt,popcorn,salt)
  2、如何制作奶昔和沙拉
  教学重、难点:describe a process of making milk shake and fruit salad.
  课前预习:1、背诵seca单词 2、听音,完成seca听力练习
  课堂展示:1、课件展示制作香蕉奶昔和水果沙拉的过程
  2、原材料的选用(可数名词与不可数名词)
  3、自己的课堂小结:
  课后反馈:一、给下列单词分类
  apple,watermelon,banana,honey,popcorn,salt,bread,rice,yogurt
  可数名词
  不可数名词
  二、用how many,how much填空
  1、 yogurt do we need?
  2、 apples do we need?
  3、 water does he need?
  4、 salt does she want?
  5、 popcorn do they have?
  三、句型转换
  1、we need two teaspoons of honey.
  teaspoons of honey you ?
  2、we need two teaspoons of honey.
  honey you ?
  3、please mix the apple and the milk up.(同义句)
  please the apple and the milk。
  4、you should add salt to the noodles.(祈使句)
  salt the noodles.
  5、there are some watermelons here.(一般疑问句)
  watermelons here?
  四、单项选择
  ( )1、they want honey.
  a、a b、two c、two teaspoons d、two teaspoons of
  ( )2、please .
  a、mix up them b、mix up they c、mix them up d、mix they up
  ( )3、how do you a strawberry shake?
  a、make b、do c、have d、eat
  ( )4、let’s .
  a、cut up it b、cut it up c、it cut up d、cut it in
  ( )5、then put them the blender.
  a、in b、on c、into d、with
  ( )6、do you need ?
  a、two glasses of water b、two water
  c、two glass of waters d、two glasses of waters
  五,补全对话(每空一词)
  a: do you make a banana milk shake?
  b:first three bananas. cut the bananas.put the bananas and
  ice cream the blender.then the milk into the blender.
  the blender . drink the banana milk shake.
  secb
  教学要点:1、可数名词与不可数名词(bread,butter,relish,lettuce,turkey,sauce)
  2、如何制作三明治
  教学、重难点:describe a process of making sandwiches.
  课前预习:1、背诵secb单词 2、听音,完成secb听力练习
  3、翻译p45 3a短文,并完成练习
  课堂展示:1、课件示范制作鸡肉三明治的过程。
  2、自己的课堂小结。.
  课后反馈:一、圈出下列单词中的不可数名词
  bread onion butter turkey tomato relish lettuce
  sandwich sauce yogurt watermelon duck salt popcorn
  二、选词填空
  1、 bread.(two,two slices of,two glasses of)
  2、 butter(three,three slices of,three teaspoons of)
  3、 lettuce(a,many,some)
  4、 relish(one teaspoon of,one teaspoon,many)
  5、 chicken(much,two,two slice of)
  6、 onions(a,lot of,a lot,lots of)
  三、翻译下列句子
  1、这儿有一张火鸡三明治的食谱。
  a a great turkey sandwich.
  2、首先把黄油放在一块面包上。
  put the butter a of bread.
  3、加点调料到面包。
  some relish the bread.
  4、最后再加片面包在上面。
  put slice of bread on the .
  5、你想要多少酸奶?
  do you ?
  四、书面表达
  1、如何制作爆米花
  (1)首先把玉米(corn)放进爆米花机
  (2)接下来打开爆米花机
  (3)然后把爆米花倒在碗里,加上盐
  (4)最后就可以食用了
  let’s make the popcorn.
  2、请根据下列食谱介绍牛肉三明治的做法
  ingredients
  •2 slices of bread
  •1 teaspoon of butter
  •1 onion (cut up)
  •1 carrot (cup up)
  •lettuce
  •3 slices of beef
  •2 teasppons of relish
  (1)把黄油放在面包上
  (2)切开一个洋葱和胡萝卜,把这些加在面包上
  (3)放些生菜和三片牛肉在面包上,放两勺调料在牛肉上
  (4)放上另一片面包

北京版语文寻找秋天优秀教学反思首先,在制定教学目标时,我只是仿照教参写了三个,缺少2能正确流利有语气地读课文。和5能在田字格中正确规范地书写2个生字。试讲之后,感觉自己制定的目标很单薄,很重要的环节在目标之中没太阳的话优秀教学反思一。引导深刻思维。课文快学完时,我让学生结合学过的内容来说说太阳给我们带来了这么多的礼物,你想对太阳说些什么?有的学生说谢谢你,太阳!有了你,大地才有了生命,我们才有了美好的生活!五彩斑斓优秀教学反思五彩斑斓是一节色彩知识课,主要是让学生初步了解三原色红黄蓝和三间色橙绿紫,包含了对三原色的认识,对三原色的了解以及三原色的运用,学科性比较强,涉及到色彩学知识的概念。本堂课的成功之可爱的娃娃优秀教学反思语文课程标准在教学建议中首先指出充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。这就告诉我们语文教学中教师的主导作用是很重要的。12月3日,我执教可爱的娃娃一课,荣获彭州市二OO四年度自数学快乐的家园教学反思范文快乐的家园是北师大一年级上册数与代数的内容,这节通过观察小明的家园,要让学生了解到1可以表示单个的大的物体或小的物体,还可以表示个体或者是一个整体。儿童的注意力由于受到年龄特点的限六年级下册凡卡教学反思我在教学凡卡一文时,为了使学生能更好地了解凡卡的悲惨遭遇,激起他们对凡卡的同情和对当时黑暗社会的痛恨。除了引导学生理解课文的内容外,我还引导学生将课文的插图与相关内容联系起来。通过公仪休拒收礼物教学反思这篇课文是个独幕剧,讲的是两千多年前鲁国的宰相公仪休拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。我认为教学这篇课文要使学生掌握三点一是学会课文是的生字词,能分角色朗读课文二是了解独幕剧的特点图形与变换教学设计资料六年级数学教学反思教学目标1。通过复习平面图形的变换方法,整体上进一步把握图形与变换的意义和方法。2。会用平移旋转的方法改变图形的位置,能按比例放大缩小图形,培养学生的动手实践能力。3。理解轴对称图詹天佑课后教学反思詹天佑是一篇写人的记叙文,是德育教育的好教材。文章选材典型,详略得当,修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路,开凿隧道,设计人字形线路三件最困难的事来写,很能说明问题。而开凿隧道,只选搭石课文教学设计范文教材解读课文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会强烈地感染着学生的心,激发他们善良的人性美,使他们充满为他人奉献的小学语文第七册第二单元教学设计古诗三首教学重点引导学生把对诗句的理解和想像结合起来,入情入境,理解诗句所表达的情感。教学难点同上教法以读代讲法引导点拔法指导朗读法学法朗读理解法质疑讨论探究自学法配乐朗读法教学目
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