范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

会哭的人更健康阅读答案2篇

  现如今,我们很多时候需要适量地做些阅读题,就有可能接触到阅读答案,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗?以下是小编整理的会哭的人更健康阅读答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 会哭的人更健康阅读答案1
  ①常言道:"男儿有泪不轻弹。"长期以来,传统观念一直教导我们,哭泣是软弱的表现,尤其对男人更是如此。然而,当我们强忍泪水,听凭痛苦和悲伤侵蚀身体时,其实是拒绝了一种健康的宣泄方式。
  ②哭泣自有其奥妙。美国的生化学家曾做过一个有趣的实验。让一批志愿者先看情感电影,等他们被感动得哭了,就将泪水收进试管。几天后,再利用切洋葱的办法让同一群人流下眼泪。结果显示,因悲伤而流的"情绪眼泪"和被洋葱刺激出的"化学眼泪"成分大不相同,在"情绪眼泪"中含有儿茶酚胺,而"化学眼泪"中却没有。这是大脑在情绪压力下释放出的一种化学物质,体内有过多的儿茶酚胺会引发心脑血管疾病,严重时,甚至还会导致心肌梗死。所以,当我们落下"情绪眼泪"时,排除的是有可能致命的"毒"。
  ③进一步的研究发现,人们心情压抑时,体内还会产生某些对人体有害的生物活性物质。而哭泣时这些有害的生物活性物质也会随着泪液排出体外,这同样也会有效降低有害物质在体内的浓度。
  ④研究还发现,眼泪不仅能把有害物质带出体外,泪腺自身还能分泌出一种活性化合物,这种化合物对全身各部位伤口的修复都能起到积极作用。一个外伤病人,哭得越厉害,伤口便愈合得越快。反之,忍住泪水,压抑了泪腺工作,就会延迟伤口愈合。在这一点上,眼泪不再是意志薄弱的表现,而是加速伤口愈合的天然药物。
  ⑤可见,哭有其生物学意义。哭是对人体的一种安全保护。
  ⑥哭还是人们进行自我心理调节的有效方式之一。在遭遇严重不幸时大哭一场,是人体对不幸的自然反应。人在哭泣后,其情绪强度一般也会降低40%,这便解释了为什么哭后人的心情也会变得稍微舒畅。不情愿哭或哭不出来,身心可能就会出毛病。被抑制的紧张情绪若不能及时发泄出去,还会导致胃和十二指肠溃疡、结肠炎、风湿、冠心病或者其他与情绪有关的疾病发作。像神经性气喘等疾病,就与隐忍不发关系亲密。而偏头疼及许多无名病痛,如胸口发胀、咽喉肿塞、脑袋涨痛等,都可能与过度抑制情绪有关。还有男人大多没有女人长寿,重要缘由之一就是女人一般比男人爱哭。据考证,女性哭的频度为男人的5倍,女性平均每人每月至少要哭5次,而男人只有1次。看来,经常强忍眼泪等于慢性自杀绝非危言耸听。
  ⑦生活中,每个人都可能遇到困难或挫折、委屈郁闷的时候,实在没必要绷着脸强装出一副硬汉样。记住:会哭的"人,才更健康。
  1、为什么说"会哭的人更健康"?请简要概括。(6分)
  2、第⑥段画线句子用了什么说明方法?有什么作用?(4分)
  3、下列对文章有关内容的理解,不正确的一项是()(3分)
  A、这是一篇消除人们对"哭泣是软弱的表现"的偏见,为哭"正名"的科普文章。
  B、当我们因悲伤而落下"情绪眼泪"时,排除的是有可能致命的儿茶酚胺。
  C、人在遇到困难或挫折、委屈郁闷的时候,适当的"哭"是有利于身体健康的。
  D、偏头疼及许多无名病痛,如胸口发胀、咽喉肿塞等,都是由于过度抑制情绪引发的。
  答案:
  1、(6分)
  ①眼泪能排除体内有害物质,也能有效降低它们在体内的浓度。
  ②泪腺自身分泌出的一种活性化合物,有助于伤口修复。
  ③哭是进行自我心理调节的有效方式之一。(每点2分)
  2、(4分)说明方法:作比较、列数字。(各1分)作用:通过女性与男性哭的频度比较,说明哭能使人更健康长寿。(2分)
  3、(3分)D。会哭的人更健康阅读答案2
  阅读《会哭的人更健康》,完成下列各题。(共8分)
  会哭的人更健康
  ①常言道:"男儿有泪不轻弹。"长期以来,传统观念一直教导我们,哭泣是软弱的表现,尤其对男人更是如此。然而,当我们强忍泪水,听凭痛苦和悲伤侵蚀身体时,其实是拒绝了一种健康的宣泄方式。
  ②哭泣自有其奥妙。美国的生化学家曾做过一个有趣的实验。让一批志愿者先看情感电影,等他们被感动得哭了,就将泪水收进试管。几天后,再利用切洋葱的办法让同一群人流下眼泪。结果显示,因悲伤而流的"情绪眼泪"和被洋葱刺激出的"化学眼泪"成分大不相同,在"情绪眼泪"中含有儿茶酚胺,而"化学眼泪"中却没有。这是大脑在情绪压力下释放出的一种化学物质,体内有过多的儿茶酚胺会引发心脑血管疾病,严重时,甚至还会导致心肌梗死。所以,当我们落下"情绪眼泪"时,排除的是有可能致命的"毒"。
  ③进一步的研究发现,人们心情压抑时,体内还会产生某些对人体有害的生物活性物质。而哭泣时这些有害的生物活性物质也会随着泪液排出体外,这同样也会有效降低有害物质在体内的浓度。
  ④研究还发现,眼泪不仅能把有害物质带出体外,泪腺自身还能分泌出一种活性化合物,这种化合物对全身各部位伤口的修复都能起到积极作用。一个外伤病人,哭得越厉害,伤口便愈合得越快。反之,忍住泪水,压抑了泪腺工作,就会延迟伤口愈合。在这一点上,眼泪不再是意志薄弱的表现,而是加速伤口愈合的天然药物。
  ⑤可见,哭有其生物学意义。哭是对人体的一种安全保护。
  ⑥哭还是人们进行自我心理调节的有效方式之一。在遭遇严重不幸时大哭一场,是人体对不幸的自然反应。人在哭泣后,其情绪强度一般也会降低40%,这便解释了为什么哭后人的心情也会变得稍微舒畅。不情愿哭或哭不出来,身心可能就会出毛病。被抑制的紧张情绪若不能及时发泄出去,还会导致胃和十二指肠溃疡、结肠炎、风湿、冠心病或者其他与情绪有关的疾病发作。像神经性气喘等疾病,就与隐忍不发关系亲密。而偏头疼及许多无名病痛,如胸口发胀、咽喉肿塞、脑袋涨痛等,都可能与过度抑制情绪有关。还有男人大多没有女人长寿,重要缘由之一就是女人一般比男人爱哭。据考证,女性哭的频度为男人的5倍,女性平均每人每月至少要哭5次,而男人只有1次。看来,经常强忍眼泪等于慢性自杀绝非危言耸听。
  ⑦生活中,每个人都可能遇到困难或挫折,委屈郁闷的时候,实在没必要绷着脸强装出一副硬汉样。记住:会哭的人,才更健康。
  小题1:文章是从哪些方面具体说明"哭有其生物学意义"的?(4分)
  答:
  小题2:阅读下面的链接材料,回答问题。(4分)
  [链接材料]
  美国心理学家调查了一群中老年人,将137人分为健康组和患病组两组。患病组是溃疡病、结肠炎和高血压等疾病患者。心理学家问他们平时在生活中是否爱哭,大多数患病组的中老年人否认流过泪,而健康组恰好相反,并且哭的次数也远远高于患病组哭的次数。据此,心理学家认为,哭与疾病、健康之间存在某种联系,并且得出了一个结论。
  (1)请写出链接材料中心理学家的"结论"。
  (2)结合原文第⑥段内容,解释为什么会有这种结论。
  参考答案:
  小题1:答案示例:把有害物质带出体外;泪腺自身能分泌对修复全身各部位伤口起到积极作用的活性化合物。(共4分,每个要点2分)
  小题1:答案示例:⑴哭可以使人们患病的机率降低;⑵哭是人们进行自我心理调节的有效方式之一,哭能降低情绪强度,发泄紧张情绪。(围绕哭、疾病、健康三者之间关系来说)(共4分,每个要点2分)
  略

美术作品的艺术形象(2)图解1形体与点线面图中abcdefgh均是立方体的点,它们既表现空间的位置,也表示轮廓线的转折处。根据空间位置,我们自然能判断出基点顶点近点与远点了。美术作品的艺术形象(2)立方体美术作品的艺术形象美术教案美术作品的艺术形象第02课美术作品的艺术形象一课时结构1课时二教学目的本课是有关美术欣赏基础知识教学的第2课,是关于美术作品创作的最重要和最基本的问题即艺术形象问题的基本知美术教案中国民间美术中国民间美术教材分析本节课有民间美术的界定,民间美术的特点和民间美术主要种类介绍三部分构成。罗列了年画刺绣风筝玩具剪纸等民间美术。美术教案中国民间美术教学目标美术教案中国民间美术通彩塑高中美术教案课题彩塑无锡市第一中学中学教学目的高中美术教案彩塑通过高中美术教案彩塑教学,使学生了解中国古代彩塑艺术在历史发展的各个阶段的重要成就和艺术特点,从而丰富学生的雕塑艺术知外国雕塑艺术欣赏高中美术教案课题外国雕塑艺术欣赏课时结构1课时高中美术教案外国雕塑艺术欣赏教学目的1了解外国古代近代雕塑的艺术成就。高中美术教案外国雕塑艺术欣赏2培养学生对雕塑艺术的审美和欣赏能力传统艺术的根脉玉器ampnbspampnbsp教学设计第二课传统艺术的根脉玉器(1个课时)教学目的1通过古代石器玉器的发展,了解人类审美意识的萌生与发展。2了解玉器的丰富内涵和对中国文化的深远影响,由此对工艺美术获得初步了解。教学重点以线为主的中国式素描高二美术教案以线为主的中国式素描(2课时讲授)(一)以线造型素找是艺术中的艺术,线条是素描的经脉神髓心灵的感觉随着线条的博动,震颤,性格,情绪,气质沿着笔触流露渲泄。绘画中的线条,使抽象的线作中国画线描ampnbspampnbsp高二美术教案中国画线描高二美术教案素描教案素描(中国画线描)目的通过结构素描(或中国画线描)的训练,使学生掌握以线来造型的能力,逐步掌握中国画的造型的专业语言。要求经过六周的训练,使学生了解结幼儿园大班秋叶教学设计大班教案秋叶含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿能在创造性的表演中想出和做出大家都感到快乐的动作,能自然热情而主动地交流感情并体验交流合作的快乐,理解儿歌的内容,激发欣赏数学上册认识钟表教学设计数学上册认识钟表教学设计1教学目标1使学生初步认识钟面,结合生活实际,学会看钟表上的整时,知道整时的表示方法。2让学生经历看一看拨一拨说一说等活动,培养学生的观察能力和思维能力,让一年级数学上册认识钟表教学设计教学目标1会认,读整时2能够用两种方法表示整时3引导学生认识时间,帮助孩子从小养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。教学设计虽然学生刚上一年级,但他们已经在生活中积累了一定认识钟表的经
观察物体教学反思教师需要在教后多反思多总结!下面是由小编为大家带来的关于观察物体教学反思,希望能够帮到您!观察物体教学反思一在本课教学中,学生的主体意识得到了充分的张扬,创新的思维火花热烈的气氛都关于学习区角活动策略的总结与感悟年月日,幼儿园组织全园教师外出学习关于区角活动方面的内容培训。培训的形式是以讲座和案例分析开展,讲座者是上海市区口区实验幼儿园的园长李建君老师。以下是我将学习区角活动中的内容做一次听课中反思,在评课中成长幼儿园同题异构活动听课反思听课中反思,在评课中成长幼儿园同题异构活动听课反思有幸观摩了幼儿园和幼儿园姐妹园结对活动暨同题异构活动。观摩了这几位老师的课,有好多地方值得我去学习。结合对照自己在实际教学中的情况香香的桂花树教学反思10月25日,我在小三班上了一节关于秋天的课香香的桂花树。目标1让幼儿认识桂花,知道桂花是在秋天开的。2热爱大自然,不乱摘花花草草。首先,我以提问引入主题,前段时间有没有闻到一股香活动反思小兔子的旅行过小桥每个人都喜欢美好的事物,每个人都热爱自己所忠实的那个故事,每个人都希望能进入一段奇妙的旅程。在这个旅程中他能够遇到自己向往的那个国度,在那片国度里,他可以尽情的挥洒尽情的欢笑尽情的教学反思社会活动花儿好看我不摘每次出去做操,总有几位幼儿顺手摘花,可是,屡教不改,让人心急。这不班上自然区投放了几盆花,马上就有幼儿报告,有人摘花啦!可怜的花儿,又不知花落知多少?借以这一活动,好好地教育引导幼科学瓜果沉浮教学反思科学瓜果沉浮教学反思夏天到了,水果是幼儿喜欢吃的食物,为了配合科学活动瓜果沉浮的教学,在活动前,我请家长配合从家中带来各种水果,并将活动目标预设为1。观察瓜果在水中的沉浮现象并学习反思如何有效地开展中班户外体育游戏活动众所周知幼儿期就是游戏期。孩子们的天性就是玩,就像鱼儿离不开水一样。幼儿园每天必须的活动环节之一,就是组织孩子们进行户外体育游戏活动。幼儿园教育指导纲要中明确指出开展丰富多彩的户外体育活动勇敢的小三毛教学反思在本周的主题活动中,是以勇敢为主要的线索,在围绕着勇敢这条中心线的下面,我们开展了很多关于勇敢的课程,在五大领域的课程中,都以勇敢为主要导线,接着就开展了一系列的活动。在这些活动中反思如何对残疾儿童进行培养和教育问题的提出炳坤是一位残疾男孩,他聪明懂事自尊心较强性格孤僻1在活动时,常常一个人独自在角落里玩耍。我发现后,让小朋友们关心爱护他,不要嫌弃和欺负他,时时处处帮助他。2在户外活动时,中班数学6以内的合成课后反思学习6的分合式,对于孩子来说是有一定的难度的,因为每个孩子的逻辑思维不一样,对数的概念不同,因此整个活动以让幼儿自主探索为基础,通过复习自主学习探索学习游戏巩固四个环节强化幼儿感知