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关于欢庆的教学设计范文

  【学习目标】
  1、认识7个生字,会写8个生字。
  2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出喜庆、欢乐的气氛。
  3、加深对祖国的热爱之情。
  【学习重点】
  通过朗读感悟,体会诗歌所表达的.感情。
  【教学方法】
  情景法、讨论法、讲读法。
  【课前准备】
  搜集资料,了解国庆节。
  【教学媒体】
  多媒体课件。
  【教学过程】
  一、激情导入
  谈话:老师有一个问题想考考大家:十月一日是什么日子?课前老师叫大家去收集有关国庆节的资料,你了解了些什么呢?
  同学们,从1949年十月一日毛主席站在天安门城楼上宣布了中华人民共和国成立,从此,十月一日就成了我国的建国日。下面让我们共同去重温一下这普天共庆的幸福时刻。(课件展示)
  二、揭题解题
  1、今天我们就来学习一首写欢庆国庆的小诗,读课题。
  2、结合自己过节的感受说说什么是欢庆?除了可以说欢庆国庆节还可以说欢庆什么?
  3、想一想,你能用什么巧办法来记住这两个字?在写这两个字时要注意些什么?(老师范写,学生练写,并在小组里交流,展示给小伙伴看)
  三、识字读文
  1、用自己喜欢的方式读课文,把生字读准,遇到不懂的字就请教书下面的大枫叶,遇到难读的句子就多读几遍。
  2、出示我会认中的生字,同桌互读。
  3、玩猜字迷宫游戏,巩固生字。
  4、出示词语,读准字音。注意乐是多音字,读准欢乐和乐曲。
  5、采用各种方法检查学生读课文的情况。
  四、精读理解
  1、自由读课文,把不懂的地方划起来,四人小组共同商量解决。
  2、小组汇报:读懂了什么?还有什么没有读懂?(师生共同研究解决)
  课文描写了哪些景物?祖国妈妈生日了,大海唱什么歌?鸽子会对祖国妈妈说些什么祝福的话呢?(师生共同研究解决)
  3、把喜欢的句子好好研究一下,读一读,看怎样读才能读出感情。(指名读、互评,老师范读、自由读、小组读、齐读)
  4、课件展示祖国的新面貌,问:你们自豪吗?骄傲吗?
  5、带着这种自豪骄傲的语气来读后四句。
  6、怀着对祖国的热爱之情,把整首诗连起来读一读。
  五、拓展延伸
  1、欣赏歌曲《今天是你的生日,我的中国》。
  2、祖国妈妈生日了,小朋友想送些什么礼物给她。

八月的阳光阅读答案八月的阳光下,小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印以下是小编精心准备的八月的阳光阅读答案,大家可以参考以下内容哦!八月的阳光一进八月,小夏和小秋天天去村前小动物过冬优秀教学设计教材分析小动物过冬是一篇拟人童话故事,讲的是青蛙小燕子小蜜蜂一起商量过冬的事。学习这篇课文,了解动物过冬的有关知识。设计理念本节课的设计力求体现课堂生活化,并鼓励学生创造性地学,强两只鸟蛋优秀教学反思两只鸟蛋是一首有趣的叙事诗,它是第二册第三单元中的一篇课文,本文突出表现了珍爱生命保护坏境这一主题。课前我精心准备,多方查找资料,是教学尽量体现新的教育理念。课的开始,我播放了一些游山西村优秀教案教学目标1,有感情地朗读,背诵古诗,并能默写诗中的名句。2,能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句,并根据需要搜集信息,扩大知识面。3,能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意假如一课的教学设计假如教学目标1初步认识本课个生字,会写课文的个字,字书写美观。2能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3能展开想象仿写句子,培养有关爱他人关爱环境的愿望。教学重难点通过朗读启发学生语文百花园三语文教案教材分析本百花园共安排了五项学习内容。语海畅游积少成多阅读平台语文大课堂笔下生辉等。1语海畅游读对联,辨字音和读句子,用表示并列关系的关联词既又造句等内容。2积少成多读背中外科学家年级语文下册小猪画画教学反思小猪画画这篇课文,介绍了小猪因为自己没主见,轻信小松鼠小山羊和小白鹅的话,将原本可爱的小猫画成了一只大怪物。我在教学小猪画画一文时,进行了这样的的尝试,根据童话故事的特点,教学设计小院初中语文说课稿一教材分析1课文所处的地位及联系省编九年制义务教育中学语文教材第一二册对记叙文作了详尽介绍,通过一二册学习学生对记叙文有一定掌握,有必要让学生深入学习记叙文的其他样式。散文作为必须都市精灵教学设计一教学目标1读准字音,理解字义。2体会文章选材的丰富性和结构的条理性。3理解人与自然的关系,激发热爱自然的热情。二教学重难点同上。三教具准备多媒体教学设备。四教学过程(一)导入。1鱼游到了纸上的教学设计范文第一课时口语交际第二三课时激发习作兴趣上节课,通过口语交际我们认识了那些生活中值得我们愤怒学习的人,这节棵课,让我们把这些任务写下来,并编辑一本我们敬佩的人班级作文集。明确习作要求三年科学白醋和小苏打的混合教案范文一引入学习师老师给大家玩个魔术。(师用白醋和酚酞溶液混合后,溶液变成红色。)(生惊奇地欢呼。)评析教师用学生喜闻乐见的形式引入新课的学习,大大激发了学生的学习兴趣魔术中用到的白醋又
台阶的说课稿一说教材1教材简介台阶与本单元其他五篇不同,是小说,但也是叙事类作品,主要用叙述描写的表达方式。通过作者的描写我们清楚地认识到父亲是一个普普通通的农民,他具有农民的朴实淳朴无私,而口算两位数加两位数教学反思范文在实施新课程改革之前的漫长岁月中,口算教学所追求的目标是能正确迅速地口算,掌握一定的速算技巧,具备一定的口算能力。而评价的标准也很简单,即检验一个学生的口算能力就是看他一分钟时间内高中的地理课说课稿一说教材本节教材是全册书的最后一节,是本书的总结和升华。这节主要解决两个问题,(1)中国为什么要走可持续发展之路?(2)中国怎么走可持续发展之路?同时本章也是对模块一与模块二的总结世界地理小节拉丁美洲教学反思范文我这节课讲解的是拉丁美洲。紧紧张张的一节课之后,欣喜与失落并存,收获与遗憾同在。现就讲课过程中及课后的思想做一下总结。本节课存在的主要问题1讲课节奏前松后紧。2课前提问时间过长。3爱莲说及闲情偶寄阅读习题与答案甲水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐学会独处阅读参考答案原文学会独处独处常会令人感到孤独失落,但你可知道,学会独处亦大有裨益。一个懂得独处艺术的人,不但能减少处世繁杂的各种矛盾,还能从宁静的环境中领略到人生的快乐。在滚滚红尘中奔波了一天草莓拓展阅读答案阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。下面是小编给大家介绍的草莓拓展阅读答案,欢迎阅读。草莓拓展阅读答案时值九月,但夏意正浓。天气反常地暖和,树上听民歌阅读及答案听民歌听过民歌。陕北信天游陇东花儿江南田歌闽北山歌。从小听的是闽北山歌。曲调很简单,旋律似乎只有一句。这一句翻来覆去地唱,翻来覆去地唱。只在每句的结尾略加不同的装饰音,以与下一句相陈轸者,游说之士阅读理解答案翻译陈轸者,游说之士。与张仪俱事秦惠王,皆贵重,争宠,张仪恶陈轸于秦王曰轸重币轻使秦楚之间,将为国交也。今楚不加善于秦而善轸者,轸自为厚而为王薄也。且轸欲去秦而之楚,王胡不听乎?王谓陈阅读丢失了什么阅读答案参考人类需要阅读。人类几千年的创作和阅读,已经成为一种文化传统,一种生活习惯,一种跟饮食同等重要的精神营养补充。无论时代发展到什么地步,生活多么富足,我们依然离不开阅读。然而,不客忽视关于狗公鸡和狐狸阅读答案狗公鸡和狐狸狗与公鸡结交为朋友,他们一同赶路。到了晚上,公鸡一跃跳到树上,在树枝上栖息,狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时,公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫。想要吃鸡肉,便跑