1、他使我们在晚会上自始自终笑个不停。
　　2、因而，在他的政治哲学中自始自终贯穿着妥协和不彻底。
　　3、市场经济的主要特征是竞争，它自始自终表现为竞争过程。
　　4、秉着＂令顾客满意、持续完善质量、热诚服务客户＂的公司管理方针，我们自始自终保持着与客户的密切联系。
　　5、该机能自动稀释油墨胶水粘度值。印刷色彩复合胶水粘度，自始自终保持一致，减少了废品率。
　　6、整个过程中他自始自终都受到尊敬，我们严格地遵循了国际惯例和伊斯兰习俗。
　　7、我很高兴自始自终和你一起见证了一切。
　　8、自始自终，皮特一史密斯的.热情感染了他们俩。
　　9、基本核心源代码被重新编译，提供了超越原版的性能，并自始自终使用了新的技术。
　　10、创造一个美好的客观环境一个人从出生到去世，自始自终生活在客观现实中。
　　11、就在我写这篇稿件时，香味自始自终充满我的喉头。
　　12、音乐会自始自终由她主奏钢琴。
　　13、电力带动的大磨与情郎无关，人的情绪丝毫也不影响它的转动，石头磨石头的声音不含情欲，自始自终都是一个调子，冷冰冰的。
　　14、文章中自始自终强调物理概念教学应以认知同化理论为基础，强调教师应认真钻研教材，研究学生的实际情况，分析概念的内部矛盾，强调教师的主导作用和学生的主体地位。
　　15、对于所叙述的一切，影片自始自终都是以一种温情和善意的态度来表现的，甚至还加入了诗意化的成分，这使得影片显得柔和而无伤害性。

五年级挑山工教学设计尝试用自主合作探究的学习理念引导学生体会作者思想感情，提高理解运用语言文字的能力，增强学习语文的兴趣与自信心，真正达到自主读书的目的。一自读与导读结合，感知文章脉络，凸现重难点在新牧场之国第二课时的教学设计教学目标1比字，理解由生字组成的词语。2感受荷兰独特的牧场风光之美。3蒙动的语言所展示的诗情画意，摘抄自己喜欢的词句。4备起小朋友的赞美和向往。教学重难点重点了解课文的主要内容，理蝙蝠和雷达第二课时教学设计方案一教材分析这是一篇讲科学知识的课文，介绍了仿生学的应用人们从蝙蝠身上受到启发，使飞机能安全地夜航。文章一开头描述了飞机夜航的情景，通过设问点出了文章的中心，接着具体地介绍了科学家反二年级活化石第一课时教学设计教学目标1认识博珍等11个生字，会写代化2个字。能正确流利地朗读课文。2通过阅读，知道三种活化石银杏树大熊猫中华鲟的特点。3能初步了解一些古生物知识，有保护珍惜生物的意识。教学重点一年级语文下册语文园地六的教学设计教学目标1引导学生发现加一加，减一减的识字方法，区别形近字。2认读5个生字，培养认字的多种途径。3在读词语背诗歌的过程中积累词语。4正确流利有感情地朗读背诵儿歌，感受祖国的领土辽阔纸奶奶过生日教学设计教学建议教材分析这篇略读课文讲的是纸奶奶过生日，她的子孙纷纷赶来祝寿，汇报自己的本领。说明随着人类社会的进步，科学技术的发展，纸的种类越来越多。这是一篇科学童话故事。运用童话形式介花的勇气教学设计及反思教材解读及设计理念人教版四年级下册花的勇气是一篇有关生命主题的略读课文。本文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受。构思精巧别致，以作者跌宕起伏的情感变化三年级上册科学水和食用油的比较教学设计教材分析水和食用油的比较是水和空气单元的第二课，因此我站在整个单元的高度上去分析这一课，从以下几方面进行分析。1单元分析水是液体的典型代表。学生们已在生活中积累了大量有关水的认知经中班科学漏瓶储水的教学设计一活动目标1通过猜想实验，在图示的帮助下初步感知大气压力的存在。2能用简单的符号记录自己的操作结果，并运用语言进行表达。3喜欢参加探索活动，感受成功的乐趣。二活动准备教师统计表教学幼儿园中班主题教案奇妙的根活动由来现在是春天，正是种植的好季节，我们班的幼儿也在班里种了一些小植物有大蒜水仙还有萝卜等等，每天孩子们都给这些植物浇水，看着这些植物一天天长大孩子们高兴极了，忽然有一天班上一名中班生成主题活动奇妙的蛋幼儿园中班生成主题活动奇妙的蛋一主题的产生一天早上，天气晴朗，阳光明媚，我们带着小朋友一起参观菜市场，菜市场里菜琳琅满目，孩子们兴奋地左顾右盼。突然，刘聪伟小朋友兴奋地指着前边的摊