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高中英语词法专题数词精品教案

  英语词法专题讲座四:数词
  基数词: 表示人或事物数量多少的词.
  序数词: 表示人或事物的顺序的词.
  一. 基数词.
  1. 基数词的读法.
  1) 1---12: one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve
  2) 13---19: 词尾加-teen: thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen
  3) 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90: 逢十词尾加-ty: twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety
  4) 21----99: 在十位与个位之间加连字符构成.
  21--- twenty-one 99---ninety-nine
  5) 101---999: 先说几百, 再加and ,再加末尾两位数或个位数.
  101---one hundred and one 238----two hundred and thirty-eight
  6) 1000以上的数: 先将数字从右往左数, 每三位数用一个逗号隔开, 从右往左第一个逗号表示 "千"读thousand 第二个逗号表示 "百万"读million 第三个逗号表示 "十亿"读billion
  18, 657, 421---eighteen million, six hundred and fifty-seven thousand, four hundred and twenty-one.
  二. 序数词
  基数词变序数词
  口诀: 基变序, 有规律, 词尾要加th .一二三, 特殊记, 词尾分别tdd(first second third )
  八去t , 九去e, ve要用f替. ty变作tie, 再加th莫忘记.
  若遇几十几, 只变个位就可以.
  三. 数词的应用.
  1. 表编号.
  结构: 名词(首字母要大写) + 基数词 = the +序数词 +名词
  lesson one = the first lesson
  注:有些编号,一般仅用第一种表达法。 room 101 101号房间
  2. 序数词前一般加定冠词the 但序数词前与不定冠词a /an 连用时, 表示 "又一,再一"
  you’ve done it three times. why not try ____fourth time ?
  a. a b. an c. the d. /
  3. 数词前加every, 表示每……/每隔…… .
  every ten days =every ninth day 每十天(每隔九天)
  注:every +基数词 +复数名词 = every + (序数词-1) +单数名词
  4. 基数词的复数形式表示年代和年龄
  1) 表示年代: in the + 年份的复数 在几世纪几十年代.
  在十九世纪七十年代. _________________________.
  2) 表年龄: in one’s + 整十的复数 表示在某人几十岁时
  在他四十岁时: ___________________.
  5. hundred / thousand /million /billion
  1). 若hundred / thousand /million /billion 前有基数词时, 其后不加s, 也不加of .若没有时, 既加s 也要带of .
  every year _______ visitors come to china .
  there are two _______ students in our school .
  a. thousand b. thousands c. thousands of d. thousand of
  2). 若其前有a few 、many、several 修饰时,通常用复数,后接of.
  3). 若名词前有the修饰时,用单数,后接of
  two ______the students in our school are from the countryside .
  a. hundred b. hundred of c. hundreds of d. hundreds
  6. 几个半的表达法:
  基数词 + and + a half +名词复数 = 基数词 +名词(单数/复数) +and +a half
  two and a half hours = two hours and a half
  7. 时刻表达法:
  1) 整点: 基数词 + o’clock
  2) 几点几分:
  a). 直接读法: 先读小时, 后读分钟 3:25 ---- three twenty-five
  b). 间接读法:
  a) 30分钟. 分钟+ past + 小时 3:25 ----twenty-five past three
  b) 30分钟. ( 60-分钟 )+ to + (小时数+1) 3:55 ----- five to four
  c) 30 分钟 = half 15分钟=a quarter 45分钟= three quarters
  3:30 ---half past three 3:15----a quarter past three 3:45 ----a quarter to four
  8. 日期表达法:
  结构: 1). 月, 日, 年 (日用序数词, 年用基数词)
  注:年份的读法: 先读前两位数,再读后两位数. 读日时要加the.
  1900---nineteen hundred 1807----eight and seven (eight o seven)
  XX---two thousand eight
  XX年3月21日.--- march the twenty-first, two thousand and seven.
  2). 日 月 年 (the +序数词+of +月, 年)
  XX年3月21日---the twenty-first of march, two thousand and seven.
  9. 分数词的表达法:
  1). 结构: a). 分子用基数词,分母用序数词. b). 当分子大于1时, 分母加复数.
  3/4--- three fourths (three-fourths)
  2). 注意:
  a). 分数词的几种特殊形式.
  1/3—one third = a third 1/4—one fourth = a quarter
  1/2—one second = a half 3/4—three fourths = three quarters
  b). 分数词作主语时, 谓语动词根据分数词后面的名词来确定.
  two fifths of the milk ______(be ) drunk by tom .
  one third of the students _______(be )girls .

方字怎么读和解释方,读音fng部首方部外笔画0总笔画4五笔86yygn五笔98yygt仓颉yhs笔顺编号4153四角号码00227郑码syUnicodeCJK统一汉字U65B9汉字首尾分解丶万汉字海纳百川的意思是什么海纳百川解释和意思海纳百川是比喻包容的东西非常广泛,而且数量很大。那么海纳百川的意思是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的海纳百川的意思,供大家阅读!海纳百川的意思拼音hinagravebichun梵字该怎么组词和造句梵字该怎么组词作梵四梵梵衲梵士梵僧梵释梵云梵文梵宫鱼梵梵服赞梵梵语梵轮仙梵梵夹钟梵释梵清梵梵土梵亚铃佛教梵语梵册贝叶梵志吐壶梵贝梵方梵家梵呪梵磬梵部高梵梵帝鱼梵梵轮梵策梵塔梵堂梵寂相形见绌的意思是什么相形见绌xingxiacutengjiagravenchugrave的意思是形,比较见,显示出绌,不够不足。意思是和同类的事物相比较显出不足。近义词相形失色黯然失色反义词出人头地鹤倒字的组词和造句倒字的组词倒抹倒载翻倒倒贴倒运躺倒估倒攻倒偏偏倒倒倒坍倒景倒死倒睨倒衣倒腾倒薤倒错倒産倒社颠倒歪歪倒倒推倒拉倒倒竖倒置倒空中倒倒相倒断倒许倒赃倒身倒座倒卖倒宅矬倒倒殖颠倒颠倒缴倒算程门立雪是什么意思词语程门立雪是什么意思呢?接下来就跟着小编来具体认识一下它的读音,解释,出处,词性,近反义词,英文翻译以及造句吧。程门立雪是什么意思拼音cheacutengmeacutenligr贡献的意思是什么贡献的意思贡献,指有重大的功绩。英文解释contributededicatedevotecontributionoffercontribute进奉或赠与方今匈奴鄯善哀牢贡献牛马。论不拘小节的意思是什么不拘小节的意思不为无关原则的琐事所约束。多指不注意生活小节。出自后汉书middot虞延传。英文解释nottostickattotriflesdefytrivialconventio潋滟的意思是什么潋滟的意思形容水波相连,荡漾闪光,波光闪动的样子英文解释floodingoverflowingbillowingwavyfloodingbillowing形容水盈溢ripples形美丽的新学校教案活动目标1认识小学,了解小学的整体布局建筑及其功能。2引导幼儿在讨论的基础上设计合理的行为公约。3感受新学校美丽的基础上进一步激发孩子上小学的慾望。活动准备有关新小学的大照片四张,美丽的地球第二课时教案一复习导入。指名说说课文主要介绍了关于地球的哪些知识?学生回答后师导关于这些详细的知识,我们这节课接着学习。二交流学习,了解地球。1教师导入我们采用一问一答的方式介绍地球。大家可以
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