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两极格局形成

  华盛顿的"和平鸽"
  图片解读
  上图是冷战期间苏联的宣传画"华盛顿的和平鸽"。图中三名美国人正在组装一只和平鸽,但是,很明显这只美国制造的象征和平的白鸽徒有其表,其实质则是一枚象征对抗的炸弹。漫画深刻地揭露了美国与苏联冷战的实质,表明美国在冷战期间以"和平"之名推出的一系列政策实质是为了与苏联及社会主义阵营对峙。
  考情分析
  二战后世界政治格局的变化是近几年高考命题的集中考查知识点,近三年的高考历史题目都对此有所涉及,从题型上看,以选择题为主,非选择题尚未涉及。xx年高考曾考查过冷战的表现(德国、朝鲜的分裂)、推动世界格局由两极向多极化方向发展的因素(美、日、西欧国际关系的变化);xx年高考曾考查过冷战的表现(杜鲁门主义、马歇尔计划、美国与苏联的外交政策、90年代以来世界格局的主要特征);xx年全国卷ⅱ就特别考查了美苏冷战期间"古巴导弹危机"的有关内容。
  考向预测
  冷战是二战后初期世界政治格局的主要特点,而且它对此期的国际关系的变化影响很大,冷战的原因、表现、实质、影响,都有可能成为xx年高考的命题点,同学们要结合教材对冷战进行全面的把握和理解。根据xx年各地高考命题的情况分析,该部分考查相对较少,xx年的命题方向应该在两极格局形成的原因和冲击两极格局的力量方面进行考重点的复习准备。
  即时训练
  1.1971年7月,尼克松总统在堪萨斯城发表演讲,指出:"当我发表就职演说的时候,我提到一个需要谈判的时代……我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗……"美国政府将这一外交思想付诸实施的行动包括
  ①组建上海合作组织 ②结束1961年开始的越南战争
  ③签订《北大西洋公约》 ④发表中美上海联合公报
  a.①③ b.②④ c.①②④ d.②③④
  2. "我无须对诸位说:世界局势很是严重……我们的政策不是反对任何国家、任何主义,而是反对全人类共同的敌人——饥饿、贫穷、绝望和混乱……美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。"与材料直接相关的是
  a.杜鲁门主义〖dw2〗b.马歇尔计划
  c.北约成立〖dw2〗d.华约成立〖zk)〗
  3.20世纪90年代初,两极格局对峙的局面以苏联一极的坍塌而结束。从美苏竞争的结局中,可以得出的基本结论是
  a.超级大国霸权主义强权政治不得人心 b.和平与发展日益成为时代的主流
  c.国力竞争归根到底是经济科技的竞争 d.单极世界的梦想不符合世界潮流
  参考答案与解析
  1. b 通过所学知识可知,①③在时间上与题干不相符,故答案为b。
  2. b 马歇尔计划即"欧洲复兴计划",是二战后美国借助强大的经济实力控制欧洲的手段。从材料中的关键语句"协助欧洲走上复兴道路"即可得出答案。a、c、d均与材料意思无关。
  3.c 通过所学知识可知,对美苏两极格局形成冲击的因素很多,但是苏联一极的坍塌主要是内因,过分注重与美国的军事竞争,忽略国民经济的发展,造成国际综合实力的下降才是苏联解体的关键。所以,得出的结论应该是国家的竞争归根结底是经济与科技实力的竞争。答案选择c。a、b、d项结论不能从题干信息总结得出。

亡人逸事教案范例教学目标1知识目标鉴赏语浅情深的细节美和人物的性格美。2能力目标借鉴细节描写进行写作训练。3情感目标体会作者对亡妻的一片深情。教学重点和难点重点对细节描写这一手法的分析与运用。难点语文病句的辨析及修改教案复习目标1能准确判定句子有无语病。2掌握常见的病句类型。3能对病句进行恰当的修改。教学重点能准确判定句子有无语病。教学方法通过多媒体进行教学,把复习与训练落到实处。特别要针对学生平病句的辨析及修改教案一导入病句是指不符合语言的组织规律不符合客观事物的事理不符合人们的语言习惯的句子。辨析并修改病句是属于纯洁语言一类的考点,在语言发展极快,新词与语病都层出不穷的今天,尤其需要规范语三味书屋教案设计一教材分析我说的是五年制小学语文第五册第七单元第二课三味书屋。这篇课文具体介绍了三味书屋内部的陈设和鲁迅童年时期严格要求自己勤奋好学的事迹。全文共3段。第1段指明三味书屋在浙江绍兴第四单元表内除法教案范文教学内容教材5455页例2目的要求使学生初步倍的概念,理解求一个数是另一个数的几倍的含义。教学重点通过学生的动手操作,使学生初步建立倍的概念。教学难点帮助学生通过联系一个数里包含几课文啄木鸟和大树的教案及教案述评啄木鸟和大树一文第二教时的教案教学目标1通过朗读,学习课文第二至第九自然段,知道一个人有了缺点毛病,应该真心诚意接受别人的批评不然,变成大病,后悔就晚了。2理解捉虫年轻力壮危险伤害壮丽的青春优秀教案学习目标1。认识5个生字有感情地朗读课文,积累好词好句。2。了解欧阳海舍身救列车的经过,学习他奋不顾身排险,把青春献给祖国和人民的崇高精神。3。了解课文的叙述顺序。学习重点了解课文我盼春天的荠菜教案范文教学目标1初识课文,了解大致内容。2采用变序法学习课文123910自然段。3初步学会用自然段段意归并法概括段意的方法。4学习部分生字新词,并巩固运用。教学重点学习课文的910两个自语文积累与运用八教学设计教学目标1巩固旧知,发现语文学习规律。2背诵各国谚语,丰富语言积累,培养语感。3阅读成语故事,积累词语,拓宽知识面。4学会办报,在实践中锻炼听说读写能力。5激发学生不拘形式地写下所Lesson95教学设计的范文一教学目标1知识目标继续学习过去进行时态。2能力目标能够用过去进行时描述一下过去的某个时刻你和你的家人在做什么。(比如说描写一下昨天晚上你放学回家的时候你的家人在做什么。)二教具录关于天窗的教学设计关于天窗的教学设计教学目标1。学习课文,理解课文内容,体会作者对天窗的特殊感情,激发学生通过窗户看世界的情趣。2。抄写佳段佳句。教学准备师生共同搜集有关天窗的资料。教学设计参考一引
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