教学反思：
　　本节课是北师大课标版小学数学第三册第七单元的第一课时，是在学生已学习了2－5的乘法口诀的基础上学习6的乘法口诀．由于学生已经学习了2-5的乘法口诀，他们已经历了几次编写口诀的过程．因此，对乘法口诀的含义，怎样编写乘法口诀，有了初步了解．现在继续学习6的乘法口诀，如果不改变教学方法将会影响学生的学习热情和积极性．所以在上6的乘法口诀时我采用引导的学习方式，由学生独立探索的学习，让学生编口诀、记口诀、用口诀，在书上填写，并进行相互交流来完成本堂课的教学内容．
　　一、创设故事情境、激趣引入．
　　通过学校要举行写字比赛，引出方格纸，再利用学生喜欢的卡通动物米老鼠和唐老鸭引出课题．这一环节，遵循二年级学生以形象思维为主，好奇、好动的特点，从学生生活实际引入，并通过卡通图，创设具体情境，激发学习兴趣，营造一种轻松的学习氛围．
　　二、自主合作、探究新知．
　　首先让学生在具体的情境中进行估算，进一步培养学生的估算意识．在填写6的乘法口诀时我采用引导的学习方式，由学生独立探索的学习、并填写，让学生通过自主参与学习活动，获得亲身体验，逐步形成乐于探究的积极态度，体验成功的喜悦．在引导学生发现6的乘法口诀规律时，首先让学生对6的乘法口诀有一个整体的把握，再努力创造机会，通过探索和交流，从中发现口诀的一些规律，突出学生的探索与交流活动，让学生以学习主人的姿态展现自我，发展自我．这样，为学习后面的`乘法口诀由学生独立发现规律打下了很好的基础．
　　三、巩固应用，实践深化．
　　在组织学生练习时，除了在理解的基础上，给学生用自己喜欢的方式熟记口诀外，更重要的是采取学生喜爱的、有趣的练习形式，激发学生的学习兴趣，指导学生用口诀进行练习，既提高了学生学习的积极性，又培养了学生的学习能力和解决实际问题的能力，并通过创编数学故事发展学生的创新思维和发散思维．

如何进行景物描写教学设计篇一如何进行景物描写教学设计训练目标通过训练旨让学生初步了解自然景物描写的基本方法，并能运用到实际的写作中。力求通过本堂课的学习，改变学生刘作文的畏惧，激发起学生写作的兴趣。训练重二年级语文坐井观天的教学设计一教学要求1学会本课7个生字。2能正确读写要求学会的词语。3能分角色正确流利地朗读课文。4了解坐井观天这个成语的意思并从中受到启发。二教材说明这篇课文是一则寓言。讲的是一只小鸟和一关尹子教射的教学设计教学目标1正确流利地朗读课文。2借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习要知其然又要知其所以然的道理。教学过程一导入同学们，我们刚学过了两则古代寓言故事，学到了一些古文知识，也大班语言蒲公英说课稿蒲公英是一种多年生草本植物，叶子倒披呈针形，花为黄色，结有白色软毛的褐色瘦果，我们看到的一般是蒲公英成熟后的样子，成熟后它就会随风飘飞起一朵朵美丽的蒲公英花，特别美丽漂亮。下面是小高一诗歌单元教学感悟与反思诗人是人类的儿童，他们有着一颗赤子之心。我们从他们瞬间情感与感悟定格的诗歌中感受人类生命中的种种美好。就像繁星点缀了夜空一样，我们的生命也因为诗歌的点缀而变得更加锦绣灿烂。朱光潜说渴望春天教学反思范文渴望春天是一首深受少年儿童喜欢的歌曲，歌曲采用D大调68拍子结构为带再现的单二部曲式全曲以分解三和弦与级进音调交替进行的旋律为基础，配合着活泼跳跃的68拍节，流畅清晰优美洗炼充满着人教版二年级语文下册找春天教学反思范文找春天是一篇短文，语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏她美丽，有着娕绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快幼儿园大班语言活动毕业诗教学设计一活动目标1感受诗歌意境，初步理解诗歌内容，学习有感情地朗诵诗歌。2共同回忆幼儿园生活，感受与小伙伴老师在一起的快乐依依离别之情，向往小学生活。二活动准备1与诗歌内容相符的照片，如安居乐业造句二年级安居乐业是指安定愉快地生活和劳动。以下是安居乐业造句二年级希望能够帮助的到您！1在这个风景优美的山区小城里，人们安居乐业。2在党的领导下，国家繁荣富强，人民安居乐业。3日本鬼子被赶用安居乐业造句汇编精选1百姓一安定国家就会富强，这时，再施行仁义礼乐的政教，来广泛招致远方的百姓，让他们能安居乐业。2从此以后，这里气候温暖湿润景色迷人，成了人们安居乐业的绿色福地。3大国正在崛起，中国安居乐业的解释和造句安居乐业是什么意思呢？下面随小编一起看看安居乐业的解释和造句吧释义安定地住着，愉快地从事自己的职业，形容社会治理得好，生活生产思想状况安于正常。造句1只有社会秩序安定，人民才能安居