科举制度的创立和发展

　　第六学习主题繁荣与开放的社会
　　第3课科举制度的创立和发展
　　学习目标
　　1、记住科举制创立的时间和主要标志；
　　2、了解隋唐科举制的主要内容；
　　3、理解科举制度在隋唐时期的进步作用。
　　教学重点、难点：
　　1、重点：科举制度的创立及在唐朝的发展
　　2、难点：科举制的发展及作用
　　自主学习
　　1。科举制的创立：隋朝时，正式创立科举制；隋文帝下令分科举人，隋炀帝时开设进士科，科举制度正式创立
　　2。科举制度的发展：唐朝时，科举制得到很大发展，分科考试、择优录取是其基本特征；科举分常科和制举，在常科中，最重要的是进士科，其次是明经科。唐朝科举制已形成固定的程序。
　　3、科举制度的影响：它是古代的一种选官制度，使一批有真才实学的人进入政权，对我国历史有深远影响。
　　阅读课文，完成填空
　　（一）科举制度的创立
　　从三国到南北朝，主要用选择官员。朝时，创立了科举制度。帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时开设科，我国科举制度正式创立。从此做官凭真实才学，选官权力收回中央。科举制度的基本特征是，。
　　（二）科举制度的发展
　　1唐朝时科举制度有很大发展，逐步走向化和化。考生来源很广，考试内容和程序都有明确规定，管理非常严格。其中科尤其被看重，在科举制度中居主导地位。
　　2唐朝科举分和两大类。而常科以、两科最重要。
　　（三）科举制度的影响
　　1科举制度是我国封建社会中央选拔官吏的一项基本制度，影响深远。它改善了用人制度，使士人读书之风日盛，一批有真才实学的人进入各级政权。同时还影响到、
　　等国。
　　2朝建立的科举制在我国封建社会存在了1300多年，直到朝末年才被废除。
　　合作探究
　　（一）科举制度的创立
　　1、科举制度产生的背景是什么？
　　2、科举制度正式创立的标志及其产生的作用是什么？
　　3、科举制度创立的意义是什么？
　　（二）科举制度的发展
　　1、唐朝科举制主要分为哪两大类？其下设的科目有哪些？
　　2、你怎样理解唐代三十老明经，五十少进士的说法？
　　（三）科举制度的影响
　　科举制的实施与唐朝的繁荣有何关系？
　　练习反馈
　　a
　　l魏晋以来选官的标准是（）
　　a是否有真才实学b是否出身权贵c是否有家产万贯d是否品行端正
　　2科举制度创立于（）
　　a三国时期b魏晋时期c隋朝时期d唐朝时期
　　3科举制度正式创立时的皇帝是（）
　　a隋文帝b隋炀帝c唐高宗d唐太宗
　　4科举制度的完善是在（）
　　a魏晋时期b隋朝时期c唐朝时期d宋朝时期
　　5唐朝时，皇帝要选拔有特别技能的人应通过（）
　　a明经考试b进士考试c殿试d制举
　　6进士科开设于（）
　　a隋文帝时b隋炀帝时c唐高祖时d唐太宗时
　　7朝为田舍郎，暮登天子堂，反映了我国古代比较完备的选拨制度，他是（）
　　a禅让制b科举制c世袭制d推举制
　　8唐朝有诗太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头，是说唐太宗（）
　　a虚心纳谏b善于用人c开科取士d爱护英雄
　　9明经考试有一种叫贴经的题型，即考官任选《五经》中的某一段，用纸条
　　遮盖其中的几个字或几句话，要求考生默写，它类似于今天考试中所做的（）
　　a选择题b判断题c问答题d填空题
　　b
　　10在下列有关科举考试的空格中填上适当的内容：
　　废除九品中正制，下令分科举人
　　隋炀帝
　　提高进士科的地位
　　武则天
　　11阅读下列材料，正确回答问题：
　　材料一上品无寒门，下品无势族。
　　材料二一位唐朝官员说：国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。
　　（1）材料一反映了哪一时期的什么选官制度？
　　（2）材料二中前代指哪朝？据材料二写出唐朝占主导地位的考试。
　　12阅读下列材料，正确回答问题：
　　昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
　　（唐）孟郊《登科后》
　　（1）本诗反映了作者什么心情？
　　（2）唐朝的科举程序和任用情况如何？
　　13唐朝科举制主要分为哪两类？唐代为什么会有三十老明经，五十少进士的说法？