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项籍者下相人也阅读理解及答案

  项籍者,下相人也
  项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏。
  项籍少时学书,不成,去,学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:书,足以记名姓而已。剑,一人敌,不足学。学万人敌。于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯学。
  秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:彼可取而代也!梁掩其口,曰:毋妄言,族矣!梁以此奇籍。籍长八尺余,力有扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。
  1.用/给下面文字加划分节奏停顿
  梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏
  2.解释加点词语。
  略知其意
  梁以此奇籍
  3.翻译句子。
  毋妄言,族矣。
  4.选文表现了项羽怎样的.性格特点?
  5.项羽是中国历史上有名的悲剧英雄。南宋词人李清照曾作诗怀念他,请写出其中的名句或写出与之有关的一个成语
  (七) 项籍者,下相人也 答案
  1.梁父即楚将项燕/为秦将王翦所戮者也/项氏世世为楚将/封于项/故姓项氏
  2.其:代项梁所教的兵法 奇,以为奇
  3. 不要胡言乱语,(否则)要被灭族了!
  4. 轻视学习,崇尚武力,胸怀大志,具有叛逆性格。
  5. 至今思项羽,不肯过江东。或破釜沉舟等。

嘀哩嘀哩三年级第一学期第五课教学目的指导学生用轻盈而有弹性的声音灵活清晰的咬字吐字,表达春天来临时欢欣喜悦的心情。教学内容1。复习歌曲夜晚多美好2。学唱歌曲嘀哩嘀哩,并为歌曲配伴奏。3。节美丽的小路教学设计模板教学目标认识先鹿等个生字。正确流利有感情地朗读课文。有爱护环境的愿望和行动。教学准备课件生字卡片。教学重点朗读课文认读生字体会课文内容。教学难点第八自然段是学习的难点。教学设想本课美丽的小路第二课时教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容。2读好带有句号问号叹号的句子,注意它们的不同语气。3有爱护环境卫生的愿望和行动。教学的难点理解课文最后鸭先生的话。教学过程一情境导美丽的小路第三课时的教学设计教学内容第二册语文美丽的小路教材简析这篇文章是一个有关环境卫生的童话故事,他告诉学生要保护环境卫生,人人养成良好的卫生习惯,知道不美的行为习惯会破坏美丽的环境,文中情境优美,语言生美丽的武夷山教学设计美丽的武夷山教学设计1教材内容北师大版语文第二册第五单元第二篇主体课文。教材分析这是一篇说明性散文,主要描绘武夷山的奇山秀水。第一段主要介绍武夷山的位置和地貌,点出武夷山山水互抱的爸爸的花儿落了最新教学设计教学目标一朗读课文,感知文章内容,能用概括的语言清楚地复述课文。二有感情地朗读课文,品味文章优美含蓄抒情的语言美。三理解文章蕴涵的丰富的感情,体会父爱的严厉深沉和执着。教学重点一有体育小猴玩神管设计意图现在的社会需要的是身体健壮富有创造力的人才,而这些标准只有从小培养,利用通水管子来锻炼身体,可让幼儿知道生活中的东西都有它的不同用处。在此,我选择了粗细不一的弓形的可塑性的体育教案篮球的动作要领习目标1通过活动培养学生的主动参与意识与合作学习的精神2初步掌握篮球的基本技术并能加以应用3建立良好的人际关系,增强学生的自信心TR学习内容篮球基本技术游戏(端线篮球)或小篮球比赛体育教案头手倒立向前滚翻成蹲立(男)肩肘倒立向前滚动成蹲立(女)教材头手倒立向前滚翻成蹲立(男)肩肘倒立向前滚动成蹲立(女)难点控制身体重心掌握身体平衡的能力重点动作自然协调稳定性强,滚动圆滑。教学目标知识目标学生知道做头手倒立和肩肘倒立时控制美术蝴蝶花幼儿教学设计美术蝴蝶花幼儿教案篇一美术教案花儿真美丽活动目标1回忆经验,巩固对绣球花喇叭花等一些花的特征的了解。2尝试用折剪画贴等形式来表现各种各样的花。3体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大关于幼儿园生活的活动教案鼓励幼儿学着又快又整齐的将衣服整挂在衣架上,进一步培养幼儿的生活自理能力。以下是小编精心整理的幼儿园生活活动教案的相关教案,老师们快来欣赏学习吧!幼儿园生活活动教案范文一小手挂衣服
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