《郑人买履》
　　郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：吾忘持度。反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：何不试之以足？曰：宁信度，无自信也。
　　《刻舟求剑》
　　楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
　　6．解释下列加点词语。（4分）
　　①置之其坐 坐：（ ） ②遽契其舟 遽：（ ）
　　③反归取之 反：（ ） ④是吾剑之所从坠 是：（ ）
　　7．下面的之字用法跟其他三项不同的＂一项是( )（2分）
　　A.反归取之 B.何不试之以足
　　C.是吾剑之所从坠 D.从其所契者入水求之
　　8．翻译句子。（4分）
　　①从其所契者入水求之。
　　②何不试之以足？
　　9．《郑人买履》选自《韩非子》，你能再写出两个出自《韩非子》的寓言故事名字吗？（2分）
　　10．请用文中原话回答下列问题（4分）
　　《郑人买履》中郑人最可笑的言是：
　　《刻舟求剑》中楚人最可笑的行是：
　　11．这两则寓言故事共同包含了什么道理？（4分）
　　参考答案：
　　1、①同座，座位 ②立即、匆忙 ③同返，返回 ④、指示代词，这儿
　　2、C
　　3、①从他刻记号的地方下水找剑。 ②为什么不用脚试一试鞋的大小呢？
　　4、守株待兔 自相矛盾 买椟还珠 滥竽充数 扁鹊治病 郢书燕说 （写出两个即可）
　　5、①宁信度，无自信也。 ②从其所契者入水求之
　　6、讽刺那些因循守旧、固执己见、不知变通、不懂的根据客观实际采取灵活对策的人。

一个因数是一位数的乘法估算教案教学目标1。使学生能用乘法口算直接估算。2。通过所学知识解决生活实际问题，激发学生学习兴趣。3。使学生感悟到数学源于生活，又服务于生产生活。教学重点用四舍五入法口算进行估算。教学难2018教案本教学计划教案本上的教学计划我们应该怎么样写的？不同的年级和教学内容是不同的，大家可以看看下面的美术教学计划。2018教案本教学计划一教材内容特点该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系，确摇篮曲与进行曲音乐欣赏教案设计意图摇篮曲和进行曲是两种不同性质的乐曲，它们分别适用于不同的场合，根据中班幼儿的生活经历和生活环境的不同，特设计本次活动内容，让幼儿学习对比欣赏，并能选择不同的动作表现不同的音比长短教案设计教学要求1通过学生观察，初步感知物体有长有短通过学生操作学会一般比较物体长短的方法知道长和短是比出来的。2培养学生操作观察能力和语言表达能力。3培养学生爱护学具的良好习惯，激发学生三年级下册整理和复习35教案设计教学目标教学过程一课前准备请每一位学生用适当的方式将本单元学习的内容作一个概括性的描述。用文字表格框图等方式表示出本单元的知识结构。提示整理知识的一般方法1先想一想本单元学了哪些知六年级数学合格率教学反思篇一六年级数学合格率教学反思在本节课中，我选择了创设情景提出问题主动探究自主建构灵活应用拓展延伸的教学流程。让学生在问题情景中激活内在需求，并主动进入调入已知解决未知的认知活动，并海洋怪兽苏教版小学美术五年级下册教案教学目标1。培养观察能力和想象能力2。掌握绘画的方法重点能把想到的。怪兽表现出来难点能运用各种绘画方法进行创作教具多媒体范例教学活动一导人你知道那些海洋怪兽？那一种最有趣？在童话和数学活动玩具分类教学反思小班幼儿由于年龄小，在认知过程中，往往是无意识记忆占了优势，在记忆过程中，很容易受外界和自己情绪的影响，有时教的东西记不住，无意中的东西他往往是学得很快，因此在这次活动中，我设计了小班语言水果宝宝去旅行观摩反思xx年3月31日，90课时教师职业技能提升培训活动安排在实验幼儿园，活动中我们观摩了小四班的半日活动，观摩了胡老师执教了一小班语言活动水果宝宝去旅行。水果宝宝去旅行是一首短小的儿歌小班音乐小青蛙打呼噜反思小青蛙打呼噜这首歌曲的旋律和歌词都很简单，我准备了四张图片来展示歌曲的内容。活动的开始部分我出示图片小青蛙来引题，激发了幼儿的学习兴趣。ldquo冬天到了，小动物们都忙着过冬了。你音乐活动小黄鸭听课反思以前不知道音乐课还可以这样上，以前不知道音乐课的教学形式可以如此新颖。今天算是大开眼界了。听了嘉兴市第二幼儿园肖军老师的课，我觉得自己一下子受益菲浅。肖老师上的是一节音乐课小黄鸭。