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丑小鸭说课稿模板

  各位评委、各位领导、各位老师:
  你们好。我是02中本的胡萍,能参加这次的教师技能大赛,对于我来说,既是一次锻炼,又是一种提高。所以,请允许我代表所有的参赛选手,向支持这次大赛的学院各级领导、在座的评委老师以及我们的指导老师致以衷心的感谢,谢谢你们。今天我说课的题目是《丑小鸭》,它是新课标人教版实验教材七年级下册第一单元的一篇自读课文。下面,我从教材、目标、教学方法、教学设计、板书设计五个方面来谈一谈我的教学思路。
  一、教材:
  《丑小鸭》和《从百草园到三味书屋》、《爸爸的花儿落了》、《诗两首》、《伤仲永》同属于第一单元。这个单元的文章都以"成长"为主题,有的记录了作者成长的足迹,有的展示了他人成长的历程,都能给学生以有益的启迪。
  《丑小鸭》这篇童话记录了一只丑小鸭的成长历程。它原来处处受嘲讽,处处受排挤,但是它不自卑,不气馁,经过他自己的努力、奋斗,最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。这个故事告诉我们:只要保持心中那份恒久的梦想,并为之努力、奋斗,终会有成功的那一天。
  二、目标:
  教学目标:新课标指出学生阅读应让学生在积极、主动的思维活动和情感活动中,加深理解和体验,获得思想启迪,形成积极、正确的人生态度。结合本课的自身特点,我制定了以下三个教学目标:
  (1)了解丑小鸭的遭遇,复述课文大意。
  (2)品味、积累精彩语句。
  (3)把握丑小鸭这一典型形象,联想自己,写下体会。
  重点:新课标还指出学生阅读要"有较丰富的积累,形成良好的语感,加深体验和领悟。"从培养学生的语文实践能力出发,我把"理解文中重点语句的含义"作为教学重点。
  难点:"一千个读者就有一千个哈姆雷特。"在具体的教学过程()中既要珍视学生独特的阅读感受,又要充分考虑到学生思维水平的有限,所以我把本课的教学难点设定为"丑小鸭给你的启示" 。
  三、教学方法:
  教法:朱熹在《孟子集注》中说过,"事必有法,然后可成。"教学方法的选择要符合学生的年龄特点,生动、有趣、能够吸引学生的注意力。为此,我选择了导读法、谈话法、讨论法、练习法来组织教学,指导学生充分体会丑小鸭的遭遇,引导他们学习面对困难不屈不挠、执著追求的态度。
  学法:新课标提出学生要"能复述叙述性作品的大意,初步感受生动的形象和优美的语言,并与他人交流阅读感受。"结合本课情节曲折,寓意深刻的特点。我在这节课的学习过程中指导学生用阅读法、复述法、讨论法来把握文本。充分发挥学生的主体作用,煅炼他们的口头表达能力和逻辑思维能力。
  四、教学设计:
  本着教重启发、学重思维感知的教学原则,为了突出重点,分散难点;完成教学目标,优化教学过程()。本课我打算安排导入新课、感知教材、讨论质疑、写作练习4个教学环节:
  第一步:导入新课。美国当代著名的教育心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中说:"学习的最好刺激是对所学材料感兴趣。"文学大师托尔斯泰也说过,"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣" 。因此,课的开始我利用多媒体显示图片,把丑小鸭和白天鹅形成视觉上的强烈对比,并提出问题:"丑小鸭是怎样变成白天鹅的?" 利用学生好奇的心理引出课文《丑小鸭》,激起他们阅读文本的兴趣。
  第二步:感知教材。本着"读中有品,品中有悟,悟中有得"的阅读原则,指导学生阅读课文,借助工具书,读准字音,例如"嫉妒"、"脖颈",理解某些词语的含义,比如"讪笑"和"嘲笑"有什么不同,并和学生一起搜集精彩语句。在通读的"基础上,引导学生抓住"丑小鸭"的主要经历:因为丑陋而被讪笑、被排挤;逃离家庭后还是被嘲笑、被侮辱;独自在冬天的湖面上拼命地游,最后累昏了,与冰冻结在一起;在春天苏醒后发觉自己变成了一只美天鹅。进行条理清楚,感情充沛的复述。并结合安徒生的成长经历,指导学生明确丑小鸭就是他的真实写照。
  第三步:讨论质疑。学生在具体的学习过程中会对"丑小鸭本来就是一只白天鹅,还是后来变成了一只白天鹅"产生疑问。新课标要求学生对课文"能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。"所以我在教学过程()中设计了"讨论质疑"这个教学环节,结合课文中"那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子。"和"只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。"和学生一起讨论、解决问题。在讨论过程中引导学生由易到难、由浅入深、层层推进地向问题的深度、广度挖掘。在讨论质疑中锻炼学生的口头表达能力和逻辑思维能力。
  第四步:写作练习。指导学生联系自己的生活实际,写一个片段作文《丑小鸭和我》,要求写出自己的真实感受,并运用文章中的精彩语句。
  五、板书设计:
  板书是教师备课过程中构思的艺术结晶,是学生感知信息的视觉渠道。可以帮助学生明确知识结构,正确把握知识内部的各种联系。我设计的这个板书具有童话特点,用生动、形象的图片结合简洁的文字,直观表达出文本的感情和内涵。

初中思想政治教学点滴对政治教学的一点思考茅山镇初级中学强加玉当代中国教育界最大的事件当代中国教育界最大的事件莫过于世纪之交兴起的素质教育热潮,素质教育已日益成为现代教育发展趋势。而素质教育的核心就是培高中思想政治课中提问的反思高中思想政治课中提问的反思上海市七一中学俞若迪关注学生在课堂教学中的行为表现和教师的教学行为,成为二期课改背景下课堂教学评价的主要内容,即关注学生是怎样学的,了解学生在课堂上如何讨赋予思想政治课以鲜活的生命力初中思想政治课是对学生进行健康人格,公民意识教育的一门课程,是学校教育工作的主渠道,在学校教育中有着特殊的重要作用。然而由于种种原因,现阶段思想政治教学中却存在着一些不如人意的现象高中思想政治课学习方法探讨高中思想政治课学习方法探讨四川省夹江中学校王兴敏高中的思想政治课包括经济常识哲学常识和政治常识三大板块。有的人没有看到或不了解政治课的教学改革,简单的认为政治课就是说教,政治课教学运用英特尔未来教育理念开展思想政治课研究性学习运用英特尔未来教育理念开展思想政治课研究性学习湖北省公安县玉湖中学李琼关键词思想政治课英特尔未来教育研究性学习探究性自主性开放性合作性过程性在初三思想政治课中如何利用信息技术开展研初三政治复习三抓初三政治复习三抓复习在知识学习的过程中是重要的一环,因为所学知识总是会遗忘的,为尽量减少遗忘,提高知识的保持效果,复习是必不可少的。复习是指重新学习已经学习过的知识,但它不是简单的关于Unit3ALetslearn的教学点滴情境中感知比较中记忆会话中巩固对于Unit3ALetslearn的单词,要求学生能够听说认读,并在介绍朋友时熟练运用到口语表达中。一情境中感知对于friends这个单词,我是在情境难忘的圣诞节(反思)今天是12月25日,是一个特别的日子圣诞节。为了这一天的到来,我和同学们都做好了充分的准备。上周一我布置了一项作业,让同学们自己制作一张圣诞卡片,一周内完成,到下周一正好是圣诞节,英语复习反思本周的教学内容是Unit2Lesson2526,教学重点是让学生了解有关圣诞节的知识,小学六年级的学生已经据有了一定的生活经验,知识基础和认知能力,完全可以让他们通过合作性的探究活学习英语的六个窍门当我们意识到有必要学会英语,并且下决心去攻克这个难关时,我们就一定要1投资我们的时间和心智。我们并不傻,有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会,我们也能学会,只要课堂对话训练设计最近听了不少课,也反思了自己的课,觉得英语对话训练太单调,反来复去的没意思。而洋思英语课堂学生做对话又长又有内容且不看课本或黑板,思考之后,认为应该这样来训练首先让学生自学之后在课
第9课中华文化的勃兴(二)一教学目标知识方面学生掌握老子是道家学派的创始人老子的朴素辩证法思想。孔子是儒家学派的创始人孔子仁的学说的内容孔子在教育和文化方面的主要贡献。百家争鸣的概念战国时期的诸子百家墨家墨中华文化的勃兴(2)学习目标1重点掌握孔子的政治思想和教育成就,了解老子及其他思想家和军事家的主张2将春秋战国时期经济政治思想联系起来,理解春秋战国时期是一个大变革时代3通过学习孔子的教育成就,教育学中华文化的勃兴教案七年级历史教学学案学科历史设计教师教授内容第9课中华文化的勃兴(二)时间预设1课时问题预设1在你的印象中孔子是一个什么样的人?用最简练的语言概括孔子。2活学活用,百家争鸣(运用所学第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第13课ampnbsp灿烂的宋元文化学案二第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第13课灿烂的宋元文化学案二学习目标1掌握活字印刷术的发明指南针和火药的应用及向世界的传播的有关史实。2通过对课本中插图的观察想象以及对具体材1000以内数的认识说课稿内容教材分析本节课的教学是在学生已经学习了20以内数的认识100以内数的认识的基础上,将认数的范围扩展到万以内数的认识。这部分知识不仅是计算的基础,而且在日常生活中有着广泛的应用。而新乘法的初步认识的小学教师说课稿一教材分析学生已经学过加法减法,这一节是学生学习乘法的开始,由于学生没有乘法的概念,加之这个概念又难以建立,在这种情况下,教材一开始就专列了一节乘法的初步认识,使学生知道乘法的含义有关孔孟的教师说课稿教学目的1。作者是如何看待孔孟的,二者之间差异的根源是什么。2。学习结合时代背景分析文化现象的方法。3。积累词语,掌握成语的用法。4。感悟文化与文化现象。教学重点目的12。教学难点诚实与信任的说课稿一说教材诚实是我们中华民族的传统美德。古人再三强调,待人以诚是立身之本而今党中央更是十分重视精神文明建设,倡导培养青少年的诚实美德。目前,商业战线也提出了诚信经营的口号。因此,诚实北师大版分数乘法说课稿本节课通过学生尝试自主探究,把新知识转化为已经学习过的旧知识,进一步了解知识之间的联系,适时点拨,激发学生主动探究的欲望。下面是小编收集整理的北师大版分数乘法说课稿,希望对您有所帮雷锋叔叔你在哪里语文说课稿课前透视这首儿童诗以优美的语言流畅的音韵描写了雷锋叔叔的感人事迹,教育学生懂得奉献爱心,助人为乐。文章一二自然段和三四自然段结构相似,适合进行朗读指导。助人为乐是小学生应该养成的行亲亲家乡水的说课稿一教学重点的定位说教学目标(一)情感与态度1。亲近大自然,爱护大自然,能欣赏山水之美。2。知道水的重要性。(二)行为与习惯能说出水的多种用途,能提出节约用水的措施,并努力去实践。(