【学习目标】
　　1、了解五柳先生的品性和情趣。
　　2、学习课文用简洁的语言叙写人物的方法。
　　3、了解传记文的特点。
　　【学习重点】
　　了解五柳先生的品性和情趣。
　　【学习难点】
　　学习课文用简洁的语言叙写人物的方法。
　　【学习方法】
　　朗读、讨论、质疑。
　　【教学方法】
　　点拨、引导。
　　【学习过程】
　　一、导入新课
　　由已学的陶诗导入。
　　二、朗读课文，读准字音，把握节奏
　　1、范读 2、自由读 3、正音 4、齐读
　　三、再读课文，了解课文大意
　　1、四人小组，对照注释，理解课文。
　　2、提出不懂的.词句。
　　3、词句练习。
　　四、自主学习
　　1、研读课文叙写五柳先生的语句，自由提问。
　　2、以( )的五柳先生的句式说一句话。
　　五、理解课文
　　你喜欢五柳先生吗?结合课文，谈谈你的看法。
　　六、研读课文
　　1、黔娄之妻的话对写五柳先生有何作用?
　　2、本文与《桃花源记》相比，在内容和形式上有何差别?
　　七、词句积累
　　1、文中的四字句;
　　2、文中的名句。
　　八、写作训练
　　1、学习本文运用简洁的语言写一篇个人小传，100字左右。
　　2、教师示范。
　　九、课堂小结
　　十、布置作业
　　课后收集一些陶渊明的诗文作品与同学交流。

秦兵马俑的优秀教学设计教学目标学会文中生字新词，尤其是四字词语或成语。能正确流利有感情地朗读课文。理解秦兵马俑规模宏大类型众多形象鲜明的特点，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧。通过读写五年级数学下册最小公倍数教学反思这一堂课下来总体感觉学生讲得不错，各环节也安排得井然有序，首先是汇报教材基本的知识点，让学生充分理解概念接下来利用典型例题让学生充分展示不同的解题思路，进一步巩固相关概念最后集体完北师版五年级数学下册找最小公倍数教学反思今天刚刚组织学生学习了找最小公倍数这一节的内容。在课的前部分，学生经过自己的预习基本能够懂得找最公倍数的一般方法，即先分别找出这两个或三个的倍数，再从中找出最小的。但是我们知道，这北师大版六上语文花脸教学设计第一课时教学目标整理字词归纳结构教学过程一检查预习（一）字积攒zn俨然yn凛然ln咄咄du龇z戳chu镶嵌xing依y偃yn哧溜chli水渍z霎时sh掖y（二）多音字si塞到y轧制英语二年级上册Putonyourcoat！教学设计教学目标（1）能听懂并能用OK。及或Allright。回答。（2）能运用Putonyourcoat。和Takeoffyoursweater。建议他人根据情况增减衣服，语音语调正确。篮球课教学设计及评课纪录教学设计一指导思想本课以全面推进素质教育深化教学改革健康第一为指导思想，突出一个新字，体现一个改字，倡导学生自主探究式学习，真正体现学生的主体地位，并关注学生的个体差异和不同需求，植物籽粒拼图小学教学设计教学目标1认知目标了解用各种色彩大小的植物籽粒拼摆粘贴出图形的方法，进行造型创作。2情感目标感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。3能力目标提高学生利用各种材关于LadinRed的教学设计LadinRed教学设计一教学课型阅读课二教材分析阅读LadinRed选自吉林出版集团有限责任公司外语教育出版公司出版的英语知道40个文化故事。故事叙述了主人公因中西文化在颜色方面信息化优秀教学设计篇一信息化教学设计模板一学习目标与任务的确定1学习目标描述用可观察行为动词从知识与技能过程与方法情感态度与价值观三个维度进行描述2学习内容与学习任务说明包括学习内容的选择学习形式的第一次抱母亲的优秀教学设计范文（精选3篇）作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编收集整理的第一次抱母亲的优秀教学设计范文，仅供赵州桥的教学设计模板教学目标1学会本课11个生字，能正确读写并理解13个新词语。2学习运用关联词不但而且，了解与之用法相似的关联词不但还不仅而且等。3能正确理解每个自然段主要意思，能找出重点词句。4能