1、认知目标：
　　（1）认识生活中的各类卡
　　（2）知道各类卡在人们生活中的作用
　　（3）了解卡的使用情况并学会安全的使用卡
　　2、情感目标：
　　（1）通过学生在活动中的相互交流帮助、实践等集体活动培养学生的团队意识，让他们感受到与他人合作的快乐。
　　（2）通过对卡的认识和研究，激发学生对卡的进一步研究的深入。
　　（3）体验在现实生活中实际使用卡，让学生感受到卡在现实生活中的＂重要意义。
　　3、能力目标：
　　培养学生的问题意识和小组合作意识。
　　教学重、难点：
　　重点：卡的安全使用方法
　　难点：发现并解决有关卡的信息技术问题
　　教材分析及建议：
　　教材选择信息时代特征之一＂卡＂的使用，在教法上教师应当在课前准备好如下基本素材：各种类型的卡、课题板、知识问答标题板，条件简陋的情况下可直接用板书，有条件的学校可以采用幻灯片、投影仪展示各种类型的卡片，使学生更容易观察。手段上，可以采用小比赛的形式激励学生探索新知，从趣味性上多考虑以避免让学生感觉枯燥乏味。同样学生事先也需收集教材上各式卡片，以丰富课堂上讲解的素材。

奇妙的克隆语文教案教学目标1培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2进一步了解说明顺序和说明方法。3引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。重点难点1重点了解克隆这一科技成果。2难点学生帝尧凿井语文教案语文S版小学一年级语文下册第27课帝尧凿井的教案怎么写？下面品学网小编为大家提供了帝尧凿井语文教案，仅供浏览。教学要求1学会本课的生字新词，认识12个生字，并书写7个生字。2正确流漫步语文世界综合实践活动设计方案第一环节莫把错别字当小事导入新课同学们，怎样学好语文，一直是大家十分苦恼的问题。其实，要学好语文仅仅靠一本教科书是不够的，生活中时时处处都有语文，无论是读书看报，与人聊天，还是看电综合性学习世界何时铸剑为犁活动目标1开阔文化视野，积累有关战争的历史知识和文学知识。2培养学生搜集处理资料信息的能力和口头表达能力。3提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。活动重点学会利用图书馆综合性学习漫游语文世界教案5一活动目标1在活动中，要求同学们做生活的有心人，能关注生活中的语文现象，对生活处处有语文有切已的认识。2要能够具体生动地讲述自己的见闻，能根据搜集来的素材自信负责地表达自己的观点。综合性学习漫游语文世界活动成果展示1。聚焦古典诗词名句广告当今，广告已经成为我们生活中一个重要的方面。不管你是否愿意，只要你打开电视收音机，翻开报纸，或者走上街头，步入商场，都会看到或听到各种各样的广告。广告语言更综合性学习世界何时铸剑为犁教案设计4活动目标1让学生通过对有关战争的各种信息的搜集整理探究，提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。2让学生通过文字图片表演论辨等形式展示成果，进而开阔文化视野，积累有关战争综合性学习世界何时铸剑为犁教案设计6世界何时铸剑为犁育才三中初二（8）班主创人员贺树山杨文达李祎晗钟昊指导老师银艳琳活动目标一围绕战争这个主题进行活动，明辨是非，拒战争，爱和平。二以学生为主体，运用自主合作探究的活动关于幼儿园安全教案安全教育与我们息息相关，我们要做好安全教育工作，更要从小朋友抓起，从小培养安全意识，下面是幼儿园安全教案，一起来看看吧！关于幼儿园安全教案活动目标1通过演习，训练教师和幼儿在紧急状春笋教案模板教学目标1。能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2。学会本课9个生字，认识4个偏旁理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。3。了解春笋具有战胜重重困难不断向上生长的顽强生命纸乐说课稿和教案一教材1跳跃二指导思想以体育新课程标准为指针。以学生的发展为目地以学生的自主学习为突破口，将日常生活中常见的报纸作为器材引入课堂，并以学生的兴趣入手，让学生感受到活动的乐趣，同时让