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松鼠教学设计模板

  学习目标
  1。学会本课的11个生字。
  2。朗读使学生了解松鼠的外形特征、生活习性。
  3。了解本文的说明顺序,方法。
  4。增长学生的知识,激发学生仔细观察小动物的兴趣。
  课前准备
  1。教师关于松鼠形态及生活习性的课件。
  2。学生查找有关松鼠的资料。
  3。学生自读课文,准备字典帮助扫清生字障碍。
  教学过程
  激发兴趣。导入新课
  出示松鼠的图片:同学们,你了解松鼠吗?请把你知道的给大家说一说。
  今天,我们学习法国著名博物学家布封所写的《松鼠》,让我们读一读,他给我们介绍了松鼠哪些方面的内容。
  初读课文,自学生字
  自读课文,找出文中的生字,分小组自学生字、巩固生字。自己读书,画出不懂的词语,利用或联系上下文的方法解决问题。
  自由朗读课文,做到正确、通顺。标出自然段序号,再想一想,每个自然段主要说的是什么?
  默读思考,合作交流
  默读课文,边读边想:松鼠是一种怎样的动物?课文是从哪些方面介绍小松鼠的?
  在学生独立思考后,在小组内交流、讨论自学结果,教师参与交流,适当点拨。
  围绕重点,全班研讨
  学生围绕提示问题在小组内交流后,在全班发言。
  松鼠是一种怎样的动物?齐读第一句话,体会它统领全文的作用。
  课文是从哪些方面介绍小松鼠的?鼓励学生从不同方面回答,教师加以归纳。
  漂亮:从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、形体等方面表现它的特点。
  驯良:在高处活动、不接近人的住宅、晚上活动、常吃的`食物等,是从活动的范围、时间、吃食物方面表现它的特点。
  乖巧:从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口设计方面表现它的特点。
  最后写繁殖、换毛等方面是补充说明其习性。
  阅读感悟。体会写法
  松鼠为什么讨人喜欢?你喜欢它哪些方面?选择你最喜欢的段落或语句读一读,说一说为什么喜欢这段话。学生自由朗读课文,找出文章多处运用比较的语句,体会表达特点。
  把你最喜欢的段落或语句进行摘抄、积累。
  思维拓展。练习表达
  作者向我们准确、生动地介绍了松鼠的特征及生活习性。除了文章中介绍的松鼠特点外,你知道松鼠还有哪些特点吗?请学生补充课外资料。
  假如你是一只可爱的小松鼠,你该如何介绍自己呢?

第12课ampnbspampnbsp星星之火,可以燎原第12课星星之火,可以燎原教学目标知识目标1。掌握南昌起义,了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。2。掌握秋收起义和井冈山会师,了解秋收起义失败后毛泽东开辟井冈山革命根描写星星多的四字成语造句字词解析描写星星多的四字成语井中视星从井里看天上的星星。比喻眼光短浅,见识狭隘。满天星斗星斗星的总称。布满天空的星星。浩如烟海浩广大烟海茫茫大海。形容数量多。众星捧月许多星星衬托着月亮。比画眉嘴国王从前,有一位国王,膝下有一个女儿,美丽非凡,却因此而傲慢无理,目中无人,求婚的人里没有谁中她的意。她不但一个接一个地拒绝他们的美意,而且还对人家冷嘲热讽。有一回,国王举行盛大宴会,幼儿园星星班暑期周计划8月238月27星星班暑期周计划8月238月27日期周一周二周三周四周五内容描写数字1蒙氏自选教具手工蒙氏自选教具描写数字名称美术剪纸弟子规音乐卖报歌唐诗秋浦歌故事欣赏早期阅读内容复习第四单元儿歌国王和车夫从前,郭国的国君出逃在外,他对为他驾车的人说我渴了,想喝水。车夫把清酒献上。他又说我饿了,想吃东西。车夫又拿来干粮。国君问你是怎么找到这些东西的?车夫回答我储存的。国君又问你为什么萤火虫和小星星天上,白云边,一颗小星星在一闪一闪。地上,小河边,一群萤火虫在一亮一亮。ldquo喂,上来吧,我们来玩藏猫猫好吗?rdquo天上的小星星把半个脸躲进白云里,向地上的萤火虫眨着眼睛。洁身自好对对子对联是言简意深,对仗工整。你们知道对联吗?下面是品学网网小编带来的洁身自好对对子内容,希望大家喜欢。洁身自好的意思保持自己纯洁,不同流合污。也指怕招惹是非,只顾自己好,不关心公众事牵肠挂肚对对子牵肠挂肚是形容非常挂念不放心。你们对牵肠挂肚的对对子了解吗?下面是品学网小编给大家整理的牵肠挂肚对对子,供大家阅读!牵肠挂肚对对子牵肠挂肚披肝沥胆其他成语对对子前松后紧外圆内方青红成语对对子厉兵秣马成语厉兵秣马是形容准备战斗。那你们知道厉兵秣马的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的成语对对子厉兵秣马,供大家阅读!成语对对子厉兵秣马厉兵秣马卧虎藏龙其他成语对对子承先启后鸡飞蛋打的对对子鸡飞蛋打的意思是比喻两头都没顾上造成双重损失。那鸡飞蛋打有什么对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的鸡飞蛋打的对对子,供大家阅读!鸡飞蛋打的对对子鸡飞蛋打兔死狐悲其他成语对对子狗仗成语对对子不足为奇成语不足为奇是指某种事物或现象很平常没有新奇之处。你们知道不足为奇的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的成语对对子不足为奇,供大家阅读!成语对对子不足为奇不足为奇无可非议其他成语
课文雪地里的小画家教学设计范文教材简析雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第16单元中的课文。课文讲的是一群可爱的小动物比脚印的事,全文共有六句话。讲的是在一个雪花飘飞的日子里,詹天佑教学设计范文教材分析詹天佑是九年义务教育人教版小学语文教材第十二册的一篇讲读课文。课文写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路,表现了詹天佑的爱国主一定要争气最新教学设计范文教学目标1能有感情地朗读课文。2学会本课13个生字,掌握偏僻勉强等词语理解才在本课几个句子中的意思。3复习巩固把意思相近的段落归并在一起的方法给课文分段。4了解童第周青年时期发奋学幸福是什么的教学设计范文教学目标1知识目标了解童话的特点能理清故事的脉络读懂故事的内容,理解幸福的含义能和同学合作表演课文内容。2过程与方法目标搜集处理信息,丰富学习资源,丰厚感悟的能力提高合作探究能力。恐龙教学设计与反思范文字说真的,上恐龙这课我的心中有点虚,因为在课堂内外的交流中,我发现孩子们对恐龙比我了解得多。你看他们手中有厚厚的精美的恐龙画册,家中有恐龙的动画片,房里有恐龙的模型玩具,一位学生竟有谁的红果多教学设计范文教学目标1结合具体情境进一步体会数位的意义,以及100以内的顺序,会比较100以内数的大小。2通过看一看比一比说一说,培养学生观察比较的能力以及提出问题并解决问题的能力。3学生通过藻类植物生物教学设计教学目标知识目标1通过观察常见的藻类植物,了解其生活习性形态结构和营养方式。2了解藻类植物的主要特征以及它们在自然界中的作用和经济价值。能力目标1通过实验,使学生学会观察海带紫菜和放映幻灯片教学设计一教材分析(一)教材特点及地位作用本课标题是放映幻灯片,是本册教材的最后一课。教材前面几节是演示文稿的初步学习,本课主要是对前几节内容的进一步延伸和总结。本课主要是通过多项活动,在设计用PowerPoint制作电子贺卡用powerpoint制作电子贺卡教学设计一教学目标知识目标(1)幻灯片文字图片图形艺术字声音的插入。(2)幻灯片背景和动态效果的制作。(3)掌握制作新颖美观的电子贺卡的基本思想和第6节借助Excel作研究报告教学设计一学习者分析虽然已经掌握excel数据加工和处理的方法,但要完成一份研究报告,初一的学生依然面临许多困难一方面,他们不知道应该如何确定研究课题?如何选择适当可行的研究方法?如何通过八年级信息技术教案第九章ampnbsp磨刀不误砍柴工算法基础知识第九章磨刀不误砍柴工算法基础知识一教学目标1理解算法的概念2知道两种算法的描述方法语言描述法和流程图的区别3能初步利用算法解决简单的问题。4培养学生的理论联系实际能力和动手操作能力