教学目标
　　1、学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚，从而使记事的作文写得比较有条理、比较具体。
　　2、学会在很多事情中选取一件事情作为习作的材料。
　　3、提高参加假期活动的认识：参加活动能使开拓视野，增长知识才干，了解社会，丰富写作内容。
　　教学重点
　　教学重点：选取材料，按事情的起因、经过、结果写得有条理。
　　教学难点 ：把事情写具体。
　　教具：投影片
　　教学过程
　　第1课时
　　一、揭题，谈话引入，激发写作兴趣。
　　回忆暑假中，你有哪些有趣或者有意义的事情。
　　二、学生口述暑假中的活动，小组交流。
　　例如：学校组织的；小队活动情况；家务劳动；外出旅游等。
　　三、明确本次习作内容。
　　１、投影出示习作内容：写一件暑假中自己经历过的＂或看到、听到的事。
　　２、指导学生选取一件事作为习作材料：
　　（１）什么事情比较容易写：亲身经历、印象深刻。
　　（２）什么事情写出来别人喜欢看：高兴的、有趣的、新奇的、有意义的……
　　３、学生思考，选材。
　　四、投影出示＂习作要求＂：写清楚事情的起因、经过、结果；注意语句通顺。
　　１、引导学生默读＂参考习作＂，结合要求具体讨论分析。
　　事情的起因：稻子成熟可以收割了。
　　事情的经过：一家三口下田割稻，爸爸妈妈动作熟练，我使劲赶还是落在后面。
　　事情的结果：我经受了劳动，体会到了＂勤劳的可贵＂。
　　２、想想自己要写的一件事的起因经过结果，说说准备怎么写。（同桌议论，教师请两三位学生讲讲想法，作指点。）
　　３、学生交流，讲评，教师总结。
　　五、开始写作。
　　学生先拟草稿，教师巡视。发现写得好的片断，指点大家学习。
　　第2课时
　　一、学生继续习作，教师指导。
　　指导要点：学生习作是否能够确定比较好写的事；写的时候能否把事情的起因、经过、结果写明白。
　　二、小组交流，汇报。
　　教师参与其中，挑选较好与不够好的典型作文各一篇，准备交流。
　　三、交流讲评。
　　学生上讲台读作文，同学评议，教师小结。
　　四、按习作要求修改作文，教师巡视指导。
　　五、誊写作文。

关于庞然大物造句素材庞然大物（解释庞然高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。）1它被描述为帮助不值得援救的底特律庞然大物的计划。2大象对于人类来说算的上是庞然大物庞然大物的造句1这一艘船超级的大，真的看来来就像一个庞然大物。2而世界首富，真正的庞然大物，沃尔玛的老板开的是一辆旧的客货两用车。3这一状况对人类和这种庞然大物来说都十分不利。4它被描述为帮助不节省的反义词节省是汉语词语。意为把可以不耗费的减省下来。以下是小编整理的关于节省的反义词，欢迎阅读。节省的反义词糟蹋奢侈耗费浪费糟塌节省造句一事半功倍的学习效率让他节省了不少时间。二在理解的基方便的反义词文章导读你知道方便的反义词是什么么？下面是小编收集的关于方便的反义词，供您参考和借鉴。中文发音方便fngbin词语解释便利的省事的。反义词麻烦用方便造句1现在的公交车越来越多，让市忘记的反义词忘记是记忆中的一个特殊功能。人类的感觉器官接收到的信息非常多。而忘记使得人只保留重要的相关的信息，减轻大脑空间压力，有积极意义。一反义词记得记住切记牢记二词语注音wngj三基本词意鞭策造句可以怎么造鞭策造句1多姿做彩书是人类进步的阶梯。读书能使浮躁的心变得宁静读书能使贫瘠的心变得富有读书，能使平庸的人变得多姿多彩。2绝处逢生马航的飞机失联了，它象一只断了线的风筝从人们的视野中2016届高三数学黄金数与优选法黄金数与优选法两千多年前，古希腊数学家欧多克斯发现如果将一条线（ab）分割成大小两段（appb），若小段与大段的长度之比恰好等于大段的长度与全长之比的话，那么这一比值等于0。618速度时间路程练习课教学内容行程问题复习课教学目标1巩固速度时间路程的含义和之间的关系，会解决相关的实际问题，2会把不同的速度改写成简写形式把简写的形式改写成原意。3会根据乘法的意义分析速度时间路程的四年级上册路程时间与速度教学设计北师大版路程时间与速度教学内容路程时间与速度教学目标1在实际情境中，理解路程时间与速度之间的关系。2根据路程时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。3树立生活中处处有数学的思想。教学重难点探究功与物体速度变化的关系公开课教案一三维目标1知识与技能（1）会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度（2）知道功与物体速度平方的变化成正比关系（3）学习利用物理图象探究功与物体速度变化的关系。2过程与方法（1）五年级体育的说课稿五年级体育说课稿本节课是小学水平三的课，根据五年级学生好动贪玩又善于模仿的年龄特征，在新课程标准的指导下，我将本课做了大胆的尝试，选用跳长绳作为教学内容。一教学理念本课依据体育与健