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折磨的词语解释及造句

  人民会继续受到折磨,但也会更多的抱怨这种情况。下面是小编精选整理的折磨的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。
  基本解释
    折磨 (zhémó)使身心承受痛苦受困难的折磨受疾病的折磨大多数指受到极度的痛楚
  造句:像这样折磨下去 , 谁也受不了。
  白血病的持续折磨几次让他想放弃生的希望。
  引证详解
  (1).使在精神或肉体上受打击,受痛苦。
  唐 白居易 《春晚咏怀赠皇甫朗之》:“多中更被愁牵引,少里兼招病折磨。”
  《儒林外史》第五四回:“我贪图些甚么?受这些折磨!”
  秦牧 《长河浪花集·深情注视壁上人》:“﹝她﹞受着穷困和胃溃疡的折磨,但仍然一心一意要写成这本书。”
  (2).犹消磨。
  明 孟称舜 《桃花人面》第二出:“无端花月成淹滞,有限韶光空折磨,俺衷肠您知么?”
  谢觉哉 《书同文,语同音》:“还要死记背诵。这样,折磨了我好几年的光阴,却一点用处也没有。”
  折磨造句1
  1、她受到恐惧的折磨。
  2、所以我希望这个人被折磨。
  3、他不断受到头痛的折磨。
  4、他知道这对她也是一种折磨。
  5、我们已经遭受了30年的羞辱和折磨。
  6、和人交往总是让我痛苦,逃避与人交往却又是对自己的折磨。
  7、再说,因为一个人的罪过而折磨另一个人,这正当么?
  8、或是我不希望哪一个被折磨?
  9、我说,折磨这个吧。
  10、如果爱是痛苦的,让我们备受折磨,为什么我们还要爱呢?
  11、他们并不想杀了你们,而是想折磨你们,用你们的肉做成午餐。
  12、救赎对尼采来说不是从罪恶中得以解脱,而是对生活的彻底肯定,包括其中的痛苦、折磨和荒诞。
  13、他们的信条是,如果夫妻两人在这种折磨下生存下来,那么他们不仅会有很好的生育能力,而且他们的孩子都不会死。
  14、大赦动员成千上万没有因为个人信仰而受到折磨或监禁的人,去为那些遭受这种不幸的人奔走。
  15、人们通常会折磨自己害怕或厌恶的人。
  16、如此折磨,如此强大的自我毁灭?
  17、对上帝的愧疚这一工具成为,折磨的工具。
  18、那晚政府军在教室后面折磨他们。
  19、从一个方面,外来者可以比我们这些自身正遭受着哮喘折磨的人更好地察觉到我们的哮喘症状。
  20、我不再付钱给人为了我屠宰和折磨动物了。
  21、当你得到安息的时候,我却要在地狱的折磨里受煎熬,这还不够使你那狠毒的自私心得到满足吗?
  22、或者你会像个贝壳那样关闭自己用极度沮丧的沉默折磨你的情人?
  23、但是,当他们惨遭三个神秘的陌生人的袭击和折磨后,这一夜便成了噩梦。
  24、人民会继续受到折磨,但也会更多的抱怨这种情况。
  25、当疯狂科学家问我,这两个人之中我该折磨谁?
  26、而且我们中间许多人也要承受更多的折磨。
  27、这爱中有太多的折磨、太多的自制、与太多的焦虑,除了无穷无尽的忍耐,这些就成了它的一切。
  28、你要如何才能进入一种持久的直接行动模式,同时又不会感到动手是一种折磨呢?
  29、正因为人类的贪婪和自私,我们必须彻底觉悟,为了那些遭受折磨和处在痛苦中的人们而工作。
  “折磨”的造句2
  1由于病痛的折磨,他比以前消瘦了许多。
  2凡卡想与其在老板家受折磨,莫如回到爷爷身边去放羊。
  3敌人的百般折磨,丝毫没有动摇江姐的革命意志。
  4李老师忍受着病痛的折磨,坚持给同学们上课。
  5看到文文被病痛折磨的样子,妈妈心如刀绞。
  6看见唯一的女儿受着病痛的折磨,他心如刀绞。
  7李明承受着病痛的折磨,坚持学习。
  8妹妹被病痛折磨得日渐消瘦了。
  9文天祥在狱中忍受着非人的折磨,誓死不屈服。
  10多年来,他一直承受着病痛的折磨。
  11病痛的折磨让她在病床上不停地呻吟着。
  12疾病把她折磨得骨瘦如柴。
  13一年来疼痛的折磨,如今已使他形销骨立。
  14同时,你们有多少人被过去历历在目的记忆一遍一遍的折磨?
  15在那暗无天日的旧社会里,我爷爷受尽了折磨。
  16往日里健步如飞的他,如今被一场大病折磨得步履维艰。
  17任凭敌人酷刑百般折磨,江姐始终咬紧牙关,坚贞不屈。
  18生活的折磨,使他常常感到心灰意冷。
  19这场大病把老王折磨得骨瘦如柴,令人心痛。
  20许云峰虽然被敌人折磨得遍体鳞伤,但双目依然炯炯有神。

Whensampnbspyourampnbspbirthday?优秀教案whensyourbirthday?explanationoftheteachingmaterialthecontentsofthislessonareadaptedfromuni小数乘法优秀教学设计范文教学目的1学生理解小数乘以整数的意义,掌握小数乘以整数的计算法则。2培养学生的迁移类推能力。教学重点理解算理,正确计算。教学过程一创设生活情境,赋予现实意义谈话同学们,再过几天将迎眼中之钉怎样造句1而如今,他更是将新晋为明王的慕容霄视为眼中之钉,肉中之刺。2此话传出,我雁影寨今后便是江湖朋友眼中之钉,后祸无穷。3无论保不保刘秀,我们都是朱鲔眼中之钉,为何不趁此机会,表示对刘孩子摔倒之后的教学反思我认为类似这样的安全事故不能完全避免,但是可以将事故的发生几率降到最低,小班的孩子肢体的协调能力还没有发展好,所以有时候即使没有别人推孩子自己也可能会摔倒,所以这就要求我们教师在进振幅怎么造句振幅拼音注音zhenfu振幅解释意思见波幅。振幅造句1但这种做法同时也降低了运动的振幅,使运动更难被探测到。2因此,如果这中间没有能量损失的话,即便海啸传播到很远,它依然会保留较小必得的解释及造句必得拼音注音bide必得解释意思必须一定要。必得造句1你必得去一趟。2清心的人有福了,因为他们必得见神。3向来你们没有奉我的名求什么,如今你们求就必得着,叫你们的喜乐可以满足。4这后继的解释及造句后继拼音注音houji后继解释意思后面继续跟上来后来接续前头(的)有人前赴。后继造句1这样可以避免遍历该列表以检查现在哪些计时器计时到期,以及在后继周期中哪些计时器将计时到期。2同Recycle1第三课时Recycle1第三课时一教学重点本课时的教学重点是能够使用所学四会句子完成tasktime中的采访任务。理解letsplay中的问题并做出正确回答。学习歌曲myfavourite新课标四年级语文上小青石教学反思范文今天,上了小青石一颗,我感触颇多。一是虽能够掌握教材的整体,把握教材的主线小青石最初的理想是什么?小青石的理想发生了怎么样的变化?小青石后来的理想又变成了什么?但是在教学时,为了赶宁静是一种生产力的阅读答案宁静是一种生产力(9分)清人张潮在幽梦影中写道能闲世人之所忙者,方能忙世人之所闲。这句话颇有意味,意思是指大家都在忙碌的事情,你能够悠闲地对待它,才会有时间有心思去满足自己的闲情逸小青石说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,一起来看看小青石说课稿,欢迎读者参考!一说教材本文是一篇童话,
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