《妈妈的爱》是一首满怀诗歌的诗歌，用孩子的口吻写出了妈妈对孩子无私的爱，也抒发了孩子对妈妈的爱。
　　在备课时，我发现全文共五个小节，分别选取了＂夏夜扇凉＂、＂雨天送伞＂等五个生活场景来表现妈妈对孩子无私的爱。细细品味这几件事，都是我们生活中常见的小事，大部分应该在我们孩子的身上发生过，应该很容易引发他们的共鸣。另外，五节诗的结构相同：都是先陈述事情，最后以＂妈妈的爱是＂作结。鉴于以上原因，我设计了仿写的环节，而且对仿写的效果也充满了期待。
　　然而，实际的教学效果却给我泼了一盆冷水：当我让学生说说妈妈做过的哪些事情让你感受到了她的＂爱？发言者聊聊。再次启发后，大部分学生依然保持了沉默！说不出来，自然也就写不好。课堂上只有个别学生完成了一个小节的仿写，不得已，课堂练习只能布置成家庭作业。
　　课后，我进行了认真的分析和反思，从主、客观两个方面总结了失败的原因：
　　先说主观原因。虽然文中的几个事例都是生活中经常发生的小事，但在教学中，我没能找到有效方法，将学生带进文本，从而使学生与文本产生强烈共鸣，勾起学生对类似经历的回忆。学生无话可说，也就不足为奇了。
　　再说客观原因。现在的孩子多为独生子女，已经习惯了＂被爱＂：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。被大人爱着、宠着是一件习以为常的事。例如：妈妈洗衣服，爸爸辅导作业之类的事，在孩子们眼中，他们会觉得这是天经地义的，没什么特别的，自然就很难将这些小事与爱联系在一起了！一句话：现在的孩子缺乏的不是爱，而是感受爱的能力！
　　我手写我心。只有心里有了真情实感，才可能写出好的习作出来。＂三八＂节前夕，我布置了一篇日记：妈妈的一天。希望孩子们能走进妈妈的生活，用心感受妈妈的爱！

西师大版二年级语文上新疆天鹅湖的教学反思针对学生的身心特点及新课程标准的要求，整个课题的设计本着以学生为本的原则进行构思，教学中的每一环节都紧紧围绕主题，循序渐进地展开，注重环节的衔接自然流畅，主题鲜明。以学生年龄特点和五年级语文下册和太阳比赛早起教学反思本课是一篇略读课文，是一首现代诗，诗歌着意描绘日出时美丽充满生命活力的景色，抒发出作者磅礴的激情，反映了作者积极进取的人生态度和对自然对祖国的热爱。诗中流泻出对生命成长饱含激情的赞九年级语文上册谈美教学反思本课主要介绍美学老人朱光潜先生的经典作品谈美。内容包括朱光潜的生平，作品情况，以及谈美的主要内容和价值。根据学生实际情况，我设定了一下教学目标和教学重难点。教学目标1了解谈美作者，语文教学中的困惑教学反思我走向教师工作岗位十年，教学语文十年，一直在努力探索一条适合自己的语文教学之路，我享受着语文教学带来的快乐，享受着同学们学习语文的乐趣和成长的欢乐。同时，语文教学也给我带来了一些困语文草虫的村落优秀教学反思草虫的村落是一篇精读课文，在上这篇课文时，我作了精心的准备，教学时，我引领学生走进草虫的村落，让孩子们领略在虫虫世界里的宁静和感受虫虫们对生活的热爱。正在我边引导感悟，边指导朗读课语文草虫的村落教学反思范文语文是一门内蕴丰富审美趣味很强的学科，上好语文课最关键的一点，就是要让学生真正的动起来。初读课文草虫的村落就觉得有趣，草丛是村落，甲虫是村民，还有游侠，远方亲戚，音乐家，工程师多么私塾先生最新说课稿各位老师大家好！今天我说课的题目是私塾先生，下面我将从教材理解教法学法教学过程及意图这三个板块一一陈述。第一个板块我先讲讲对教材的理解。私塾先生是浙教版小学语文第十册的第8课，是本关于大班社会教学反思范文在任何一个教学活动中，语言的表达都是非常重要的。接下来是小编为大家带来的大班社会教学反思，望大家喜欢。大班社会教学反思范文篇一（一）从活动现场孩子们的情绪热烈状态良好参与积极几个方图形的拼组教学反思平面图形的拼组是在上学期认识物体和图形的基础上教学的，通过一些操作活动，让学生初步体会长方形正方形三角形圆的一些特征，并感知平面图形和立体图形间以及平面图形与立体图形间的一些关系。生活中的小数教学反思范文小数在日常生活中有着非常广泛的应用，为了让学生感受小数与日常生活的这种联系。教材通过主题图中呈现了四个不同情境中的小数，包括质量身高成绩体温，并且让学生说出一些生活中的小数，感受小生活中的比教学反思范文桃李不言，下自成蹊！生活中的比是在学生已经学过除法的意义分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的，是比的认识这一单元的起始课，生活中的比教学反思。比和现实生活是密不可分的，本节