九年级学习《冷战中的对峙》一课中，我采用的是学生分段阅读方式进行，在学生分目阅读之前，提出阅读要求，然后讲解，但整个过程学生积极性不高，参与度比较窄，最后还未完成教学任务。主要问题有：
　　1.部分同学始终未进入学习状态；
　　2.提问后响应者较少；
　　3.第一部分内容用时太多；
　　4.第一部分内容阅读前所提问题大部分同学不能作答。
　　我想，造成以上原因主要有：
　　1.引入是按照给九·五班上课时的设想，这对于三班同学理解较难，没有激发起学生探究新课的热情，使其迟迟不能进入状态，所以不同班级的.教学设计、设想要有所不同。
　　2.在阅读前所提问问题可能难度较大。
　　3.没有让同学起来回答相关问题，造成学生没有学习压力与动力，让学生失去了真正思考的时间、积极性受到影响，这与我害怕耽误时间的想法有关，从而背离了以学生为主体的思想。
　　4.美苏争霸这部分基本上由我讲述，并且不太简洁，学生理解难度较大，实际可能通过一系列小问题概括其特点和突出事件。
　　思考：
　　1.教学设想必须根据班级情况适当调整并要不断总结经验。
　　2.阅读前的问题主要是最基础的史实知识，稍有难度的问题在讲解中、讲解后才提出，利于解决
　　3.必须要让学生真正动起来，给予适当压力，课堂氛围才能有大的改观。

田鼠的天敌猫头鹰教案活动内容田鼠的天敌猫头鹰活动目标1。了解猫头鹰捉田鼠的本领，知道它是人类的好朋友。2。知道猫头鹰是益鸟，我们应该保护它。活动准备猫头鹰捉田鼠的图片活动过程一导入活动师快看看，今天谁小猫怎么了的公开课教案目标1发展创造性思维和解决问题的能力。2培养安全意识和互相帮助，战胜困难的情感。3根据故事线索，结合自己的想象大胆创编不同情节的故事。准备小猫小狗图示一份。过程一谈话设疑，引出主题课文小壁虎借尾巴第一课时教案第一课时一教学目标（一）学会本课的生字及由生字组成的词语。（二）初读课文，了解课文大概内容。二教学重点（一）学会生字及生词。（二）朗读课文。三教学难点朗读课文。四教学过程（一）导入教科版二年级品德与生活上册我的家在这里教案活动目标使学生了解自己生活在什么地方能简单地向他人介绍自己生活的地方。活动准备学生事先了解自己的家庭住址，并带好水彩笔。活动过程一提问导入小鸟的家在哪里？小鱼的家在那里？我们的家乡密西西比河风光优秀教案教学目标1掌握本课生字，并能正确读写。2正确流利有感情地朗读课文，欣赏密西西比河的美丽风光。3学习作者按方位的顺序来描写景物的方法，品读文章优美的语言。教学重难点1体会文章的意境美课文小露珠优秀教案教学目标知识教学点1。正确流利有感情地朗读课文。2。凭借对课文的朗读感悟，知道小动物和植物都喜欢小露珠，感受小露珠无私奉献无怨无悔的品质。能力训练点1培养学生独立朗读课文的能力。2课文赵州桥教案范文教学目标1能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。2学会本课15个生字，理解17个词语的意思。3能照样子，用不但而且把两句话合成一句话。4知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，棒棒天使幼儿园小班语言教案设计意图绘本棒棒天使原为大班主题活动相反国中的一个教学内容。故事借助外表完全不一样的棒棒天使与胖胖天使，以及他们之间发生的种种相反的事情，引领孩子进入一个精彩的相反世界，进而帮助孩幼儿园溺水安全教案无视安全，就是无视生命的存在。快来看看幼儿园溺水安全教案吧！幼儿园溺水安全教案教学目标1。提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2。初步了解溺水安幼儿夏季溺水安全教案幼儿夏季溺水安全教案应该要怎么制定呢？下面就随小编一起去阅读幼儿夏季溺水安全教案，相信能带给大家启发。第一篇幼儿夏季溺水安全教案活动目的1。提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在幼儿园个案观察记录打开心灵之窗教案一问题的发生刚到一个新班级，我花了不少时间熟悉班上的孩子和他们交流。一个星期以后，我发现一个叫傅振扬的小朋友来幼儿园总是紧绷着脸，不肯和我打招呼，也不愿和我交流，也很少与班上的小朋