我为本次活动设置的目标是：1、理解儿歌内容，学习看图谱念儿歌；2、知道要爱护树木保护我们生活的环境。儿歌图谱是幼儿第一次接触到，因此本次活动我将重点引导幼儿学习怎样看图谱学念儿歌，将已往传统的跟读跟念转换为幼儿自己看着图谱帮助记忆诵读儿歌。
　　这是一个设计优美的课件，有着美丽的意境和悦耳的音乐，一开始孩子们就被课件所深深吸引，课件中憨态可掬的小熊，设计恰当的对话都能很好的吸引幼儿的注意力，一步一步跟随课件层层深入，理解了儿歌的内容，为儿歌图谱的识读奠定了基础。在课件中结合了环保的教育，将没有树木的危害很直观的展现在幼儿面前，沙漠化的城市，风沙的侵略，死去的小鸟给了孩子强烈的心灵震撼！他们在课后都会自发的谈论没有树的危害，他们对我说：＂没有树木的世界太可怕了，是一个没有生命的`世界！＂由此看来老师单纯的说教对比生动直接的视觉冲击来说显得那么的淡薄和无力，因此我了解到中班的幼儿心理还是以直观形象的刺激为主，我们应该多为他们准备的是直观形象直接的东西，他们能理解，能产生共鸣!在图谱的教学上教师通过简单的示范让孩子了解了图谱上的图片文字一起组成了儿歌的内容，可以帮助记忆儿歌。在这个环节中孩子由于地域的习惯，＂屋＂他们总是习惯的念为＂房＂，我在此进行了多次的纠正，课后有老师提出疑问：是否有必要为此进行多次的纠正能否就能按照孩子的习惯用语念成房即可。我的个人意见，儿歌中有一个很重要的押韵的u，念成＂屋＂时能够体现儿歌的押韵的美，因此在这我产生了疑问。
　　本次活动的最大不足是由于使用课件造成教师频繁地在操作台和孩子座位前奔走，感觉和孩子之间的交流产生了一定影响，同时由于使用的不是自己制作的课件，在操作上不能够完全按照自己的需要来调整，我同时打开了3个课件进行操作，因此在衔接上也出现了小问题，这些是课件操作上的不足。

森林面积教案北师大版四年级上册教学目标1。经历生活数据收集的过程，理解近似数表示的必要性。2。探索四舍五入求近似数的方法。3。能根据实际情况，灵活运用不同精确值的近似数。教学具准备学生学具，计数器。活动一交流收旋转与角教学反思旋转与角是在学生已经认识了锐角直角钝角，感知了图形的旋转的基础上进行教学的。本节课的教学目的是通过教学操作活动，认识平角和周角能说出生活中的平角和周角通过教学，知道锐角直角钝角平角因数中间或末尾有0的乘法（例2）因数中间或末尾有0的乘法（例2）教学目标1使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法，进一步认识0在乘法运算中的特性。2培养学生类推迁移的能力和计算的能力。教学重点掌握因数中间或末尾有数据的分段整理教学设计教学内容国标版四级年级上册教科书第70页。教材及学生情况分析1本课时内容主要是数据的分段整理。教材提供了为鼓号队员买服装这一现实情境，使学生能想到要按身高数据分段整理，感受分段整理综合运用加碱计算的实践问题ampnbsp（新课标）教学内容p40例2（综合运用加碱计算的实践问题）教学目标培养学生灵活解决实际问题的能力。教学过程一图片引入观察主题图，思考问题的解决方法。出示主题图。二新授1。观察图（一）中的条件求一个小数的近似数（一）教学目的1使学生能够根据要求会用四舍五入法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2培养学生的类推能力，增进学生对数学的理解和应用数学的信心。教学重点能正确的求一个小数的近第七册数学第二单元线与角教案单元教学目标1通过具体的操作活动，认识直线线段与射线，会用字母正确读出直线线段与射线。2通过动手操作的活动，认识平面上的平行线和垂线，能用三角尺画垂线通过探索活动，体会两点间所有连学生在学习买文具中的估算策略一问题四年级上册有这样的题目每个书包20元，140元可以买几个书包？在二三年级时，学生已经学习了除数是一位数的除法计算，基本掌握了除法计算的试商方法。除数是整十数的除法，其基本方法爷爷和小树课文教案教学目的1学会5个生字和一个词语。2会认8个字。3正确流利的朗读课文。4教育学生要保护环境，爱护花草树木，爱护大自然。教学重点暖和的衣裳绿色的小伞指的是什么。教学手段利用多媒体电脑大班社会环保让家园更美丽教案活动设计现在的人们生活质量上去了，但是环保意识没有跟上。马路上垃圾箱设了很多，可垃圾还是到处都有河岸边也有垃圾筒，可河面上依旧会有飘浮的袋子。虽然有环卫工人一直在做保洁工作，可是效山中访友教案设计范文学习目标1有感情地朗读全文，整体感知内容。2品味重点语句，理清思路，了解文章的新奇的构思3展开想象，感受作者情感，体味文章表达的思想感情。4联系现实反思人与自然人与环境的关系。学习