学习内容：练习二的第5~9题。
　　课堂目标：
　　1．进一步掌握折扣的有关知识及计算方法。
　　2．理解在农业生产中成数的有关知识。
　　3．使学生进一步积累解决问题的经验，增强数学的应用意识。
　　教学重点：进一步掌握折扣的有关知识及计算方法，正确解答相关实际问题。
　　教学准备：教学光盘及多媒体设备
　　教学过程：
　　一、谈话揭题
　　1．通过前几节课的学习，你有哪些收获？
　　2．揭示课题：今天这节课，我们进行一些有关折扣问题的练习。（板书课题：折扣问题）
　　二、基本练习
　　1．完成练习三的第5题。
　　（1）出示第5题的两张图片，问：从图中你获得了哪些信息？可以求出什么问题？
　　（2）学生列式求出夹克衫的实际售价。
　　（3）交流：你是怎样想的？
　　（4）依次出示书上的问题，问：要求买这件西服比原来便宜多少元可以先求什么？该怎样求？
　　（5）学生列式，并讲评。指出，要养成良好的解题习惯，即认真读题后先思考数量关系，然后再列算式解答。
　　2．完成练习三的第6题。
　　（1）学生试做。
　　（2）交流讲评，并小结方法。
　　指出：当单位＂1＂的数量已知时，可以直接用乘法进行计算。当单位＂1＂的数量未知时，通常要列方程计算。
　　3．完成练习三的第7题。
　　（1）学生试做。
　　（2）交流讲评。
　　4．完成练习三的第8题。
　　理解用贵宾卡买，相当于在在八折的基础上再打九五折。
　　5．完成练习三的第9题。
　　学生试做后讲评。
　　三、阅读＂你知道吗＂
　　四、拓展练习
　　1．一种品牌的空调每台2500元，在甲商场这种品牌的空调打九折出售，在乙商场这种品牌的空调按＂买一台送200元＂出售。哪家商场卖得更便宜些？
　　2．小明家刚买了一套新居，从银行贷款20万元，分10年还完。每年需付贷款利息5%，10年内要付给银行利息多少元？
　　3．按规定，稿费收入扣除800元后要按14%的税率缴纳个人所得税。贺老师领得一次稿费，按规定缴纳了税款210元，那么他这次税前稿费是多少元？
　　学生独立思考并解答，重点讲评第2、3题。
　　五、布置作业。
　　完成相关的练习。

快乐的舞蹈教学反思歌曲假如幸福的话拍拍手吧是人教版第四册第二课快乐的舞蹈中的一首表演歌曲，上这节课之前，我觉得这首歌学生都应该比较熟悉，所以我想教唱歌曲这一环节会比较容易，想想先让他们听几遍音乐表演教学随笔关于师生问好的创新今天上课一开始，我们按照惯例用音乐进行了师生问好。1C441234515。63。54321（师）同学们好（生）您好，您好，李老师您好！当时我就想，这是谁的发明创造，何以能长期流行至让孩子们畅游在和谐的音乐中音乐是情感的艺术，任何一首歌曲或乐曲都是艺术家的情感产物，它通过音乐特有的方式来表现，或活泼或婉转或庄严或凄凉的情感，使人们从中受到美的熏陶和情操的冶炼。乐由情起，这是说音乐由情感音乐教育理念的转变新课改反思（一）音乐学科特点，强调按音乐学科的知识结构体系进行教学，使学生掌握音乐知识，新标准把情感态度和价值观放在课程目标的首位，明确指出音乐教育应以审美为核心。它淡化了传统教育中那种单一的知识对音乐学习内容进行整合新课改反思（三）新标准从音乐学习的角度入手，将课程内容划分为四个领域，即感受与鉴赏表现创造音乐与相关文化。它淡化了音乐知识结构体系，强调音乐实践创造。他还指出，感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整课文大作家的小老师的教学设计教学要求1能正确流利，有感情地朗读课文，复述课文。2学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个多音字，理解生字组成的词语。3从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀，学会做大作家的小老师优质教案设计一复习导入1继续学习第10课，齐读课题。2这位大作家是谁？（简介）这位小姑娘是谁？用课文中的语句向大家介绍。指导朗读二读文体悟（一）这位小姑娘可给萧伯纳留下了非常深刻的印象。下面请大作家的小老师教学设计范文1自学生字词，能正确，流利，有感情地朗读课文。2通过对话，感悟肖伯纳严于律己的可贵精神。3培养学生的自学能力。通过人物对话的反复朗读，体会文章的内涵，感悟人物形象。搜集一些有关肖伯中国龙的教学反思中国龙本课是小学三年级人教版教材中的内容，下面要为大家分享的就是中国龙的教学反思，希望你会喜欢！中国龙的教学反思篇1幼儿园教育指导纲要（试行）明确指出教师在进行美术活动教育中，主要位置与方向教学教案一教学内容人教版数学教材三年级下册第一单元位置与方向第一课时。二教学目标1通过观察和具体的实践活动，使学生认识东南西北四个方向，初步了解地图上的方向2培养辨认方向的意识，找出四个方确定位置教案设计分析设计理念数对在生活中的应用很广泛，所以我在上课的形式和对教材内容的处理上都比较地生活化。课的一开始猜的游戏设计引入，可以培养学生的问题意识。在完成了数对的认识和数对的写法教学之后，