范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

关于事半功倍的造句

  1、好方法事半功倍,好习惯受益终身。
  2、一针及时省九针;及时行事,事半功倍。
  3、这样不但便于孩子记忆,而且还能取到事半功倍的效果。
  4、我们辅导班要做的就是让你们的孩子在学习上有事半功倍的成效。
  5、事半功倍的学习效率让他节省了不少时间。
  6、我利用多媒体器材来上课,收到了事半功倍的效果。
  7、科学的管理维护电脑将会使机房维护工作事半功倍。
  8、我不知道在别人都是事半功倍的时候你还事倍功半呢。
  9、只有保持足够的水分,才能让你的减肥计划事半功倍。
  10、善于把握事物的规律,掌握事物的正确动向,你就会事半功倍,而后取得最后的成功。
  11、此外,如能加强中港两地的跨境联系,更可达事半功倍的成效。
  12、这样做你就能获得事半功倍的.效果。
  13、你自己的网页就像你想像的一样。拥有网页是让你事半功倍最重要的法宝。
  14、等你技术纯熟后,做起来就事半功倍了。
  15、选人是人力资源管理工作中很关键的一环。选人做好了,一定会事半功倍。
  16、只要你学习方法找对了你就会有事半功倍的效果。
  17、都市里白天实在吵,所以我喜欢在半夜读书,可以事半功倍。
  18、我们需要查找一种好的练习习惯而这种习惯是创建在事半功倍上。
  19、好的办法会带来事半功倍的效果。
  20、由于有位老师傅的指导,所以大家做起来,都收到事半功倍的成效。
  21、厂里通过革新,产量迅速上升,收到了事半功倍的效果。
  22、在学习中要善于开动脑筋,摸索规律,这样才能收到事半功倍的效果。
  23、为了使用者使用时能事半功倍,我们将利用原有的辞典改编电子版辞典。
  24、只要你会了这套就能你就能够达到事半功倍的效果的。
  25、有一天当你有事半功倍的效果之后你就会相信我的能力了。
  26、我们检验你是否真的付出了努力就是看你做事情的时候是否有事半功倍的效果。
  27、我们只有做到劳逸结合,学习时才能事半功倍。
  28、利用这些工具来查找bug,()可以事半功倍。
  29、相信由你俩分头去处理,双管齐下,一定事半功倍。
  30、从实践中学习才是关键,那些才是事半功倍。
  31、不要熬夜太晚,上课45分钟利用好,绝对有事半功倍的效果!
  32、自从使用自动化设备后,工厂里的生产收到了事半功倍的效果。
  33、我们学习要讲究方法,做到事半功倍,收到立竿见影的效果。
  34、发展可持续建筑可成为中国事半功倍的环保努力。
  35、他工作得法,常常收到事半功倍的效果。
  36、利用滚轮刷来上油漆,保证你会觉得事半功倍。
  37、掌握好的方法学习时就能够事半功倍,否则将事倍功半。
  38、我相信只要你能够认真学习这种思路你就一定会对解题有事半功倍的功效。

要是你在野外迷了路最新教学设计范文学习目标1会认针等4个生字,会写忠等9个字。2正确流利有感情地朗读课文,背诵课文,体会大自然的奥秘和情趣。3掌握一些辨别方向的方法,留心周围事物发现科学知识的意识。课前准备1指南针小学语文比尾巴的教学设计范文教材理解比尾巴是新教材第一册的课文。课文用问句和答句的形式写了六种小动物,及它们的尾巴的特点。要求学生正确流利有感情地朗读并背诵课文。教育学生喜欢小动物,爱护小动物。教学重点1通过关于雨说的教学设计范文学习目标1能用喜悦欢快的语调朗诵全诗,体会本诗清新明丽的风格。2理解本诗的内涵,能品味诗人笔下爱的使者雨的形象。学法指导搜集资料,了解有关作者及本诗的背景。然后反复诵读,从语言从语冰灯教学设计第一课时教学目标1正确流利有感情地朗读诵课文。2认识生字12个。3理解课文内容,了解父亲对儿子的关爱。教学重难点1正确流利有感情地朗读诵课文。2理解各自然段表达的意思。教学准备生字与朱元思书教学设计与朱元思书教学方法移情移景赏读法课时安排1课时教学目标读出本文生动形象优美传神而富于意蕴的特点。调动丰富的想象拓延本文的意境。了解景物描写的层次艺术处理方法及作者的感情。重点赏读基果园机器人教学设计案例教学目标1。借助拼音读通读懂课文2。有感情地朗读课文,体会电脑的神奇3。培养学生爱科学,学科学的情感。教学过程一激趣导入,揭示课题1。师电脑真神奇,不仅可以使我们跨上信息高速路,还春教学设计教材分析七年级(上)教材的前两单元是以人生为话题,写对人生的感悟,对学生进行了理想教育。春所在的这个单元是以大自然为主题,让学生通过阅读课文,感受多姿多彩的大自然陶冶学生爱美的心灵语文天地五教学设计范文教学目标学习语文天地复习形近生字,积累优美词语,找出表示时间的词语,并试着用别的词语替换。教学过程第一课时一导入新课这节课文我们一起来学习语文天地。二讲授新课进行形近生字的比较,组课文半截蜡烛第二课时优秀教学设计教学目标1在理解课文的基础上,说一说伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与敌军周旋的。2通过朗读课文的训练,体会伯诺德夫人一家在危急关头与敌人周旋时表现出的沉着镇定,学习他们的爱国精神。动手做做看的教学设计一激趣导入,出示课题。一只杯子里装满了水,我在上面放上一张纸,杯子倒过来,水不会撒出来。遇到这样的问题你会怎么做?出示课题动手做做看。二自由读课文质疑。1对别人提出的问题或生活中遇高二语文灯下漫笔教学设计第一课时教学目标一帮助学生梳理文章的思路和结构,把握课文由小及大由事入理的构思特点。二培养学生整体感知课文的能力。三引导学生认识鲁迅对人对事件内心反应的关注,对人精神世界的关注,从
小数乘小数教学设计教学目标1。通过自主探究,使学生理解并掌握小数乘小数的方法,能正确计算相应的式题。2。学生在探索计算方法的过程中,培养初步的推理能力以及抽象概括能力。3。通过学习使学生进一步体会数用比例解答应用题的整理和复习教学内容教科书第70页的45题,练习十九的第46题。教学目的使学生进一步掌握用比例解答应用题的方法,提高解答应用题的能力。教具准备小黑板教学过程一复习用比例解答应用题教师我们学习了第十单元统计教材分析一教学内容本单元是在学生初步认识简单统计表和条形统计图的基础上,进一步教学复式统计表和复式条形统计图。这部分内容分三段安排第一段,认识复式统计表,包括例1和练习二十第二段,认识复式第一单元方程第三课时教学内容教科书第6页练习一的第712题。教学目标1通过练习,使学生进一步体会方程的意义及等式的性质。2通过练习,使学生能根据等式的性质,正确地解方程及检验。3使学生在学生与探索的过小数加法和减法教案教学目标1能够主动收集生活中的小数信息,提出有关小数加减法的数学问题。2会主动联系并提取已有的知识和经验,掌握小数加减法的计算法则,并会正确计算小数加减法。3学会类比迁移联想建构的第十单元圆教材分析圆是小学数学里最后教学的一个平面图形,也是教学的惟一一个曲线图形。本单元在教学圆的基础知识的同时,还通过化曲为直等积变形这些方法与手段,进一步发展转化的策略和推理能力。全单元的教学分数与小数的互化教案4。分数与小数的互化第一课时分数与小数的互化(一)一教学内容分数和小数的互化(一)教材第97页的内容。二教学目标1通过教学,使学生理解和掌握分数和小数互化的方法,能熟练正确进行分数小数加法和减法练习1,一个加数是四位小数,另一个加数是三位小数,它们的和是()位小数。2,三位小数减去两位小数,所得的差是()位小数。3,5。47至少加上()才能得到一个整数。4,7。6与1。342找规律(五上)教学内容教科书第59页60页例1,以及相应的试一试练一练,练习十第13题。教学目标1使学生结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体小数点向右移动引起小数大小变化的规律教材简析这部分内容是在学生学习了小数的意义和性质,会进行小数加,减法计算的基础上进行的教学。上一节课已经学习了小数乘整数的计算方法,本课将在次基础上利用计算器探索一个小数的小数点向统计第5课时第十单元统计第5课时教学内容教科书第114115页,回顾与整理练习与应用第13题。教学目标1通过回顾与整理,使学生进一步认识复式统计表及条形统计图的特点,对所学知识加以疏理,进一步