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太宗杀宫人阅读训练及答案

  一段文言文,回答后面问题。
  大宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。皇后谏曰:"昔
  齐景公以马死杀人,晏子请数其罪云:‘尔养马而死,尔罪一也。使公以马杀人,百姓闻之,必怨吾君,尔罪二也:诸侯闻之,必轻吾国,尔罪三也。’公乃释罪:陛下尝读书见此事,岂忘之邪?"大宗意乃解。又谓房玄龄曰:"皇后庶事相启沃,极有利益尔。"
  (选自《贞观政要》)
  【小题1】本文主要写了一件什么事?
  答:
  【小题2】皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状,晏子的真正用意是什么?
  答:
  【小题3】文中有几句活没有标点符号,请用"/"线标示出需要加际点符号的位置。
  大宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。
  【小题4】对对联。
  上联:足智多谋,孔明巧借箭
  下联: ,
  答案
  【小题1】(唐)太宗因爱马暴死欲杀养马宫人,经皇后劝谏才改变主意。
  【小题1】劝谏齐景公不要杀养马宫人。
  【小题1】太宗有一骏马/特爱之/恒于宫中养饲/无病而暴死/太宗怒养马宫人/将杀之。
  【小题1】宽对即可。
  示例:①艺高胆大,悟空勇斗魔 ②义盖云天,关羽私放曹③多愁善感,黛玉悲葬花
  解析【小题1】本题考查学生对课文内容阅读、概括的能力。答案只要涵盖文章的主要意思就行,可按照"什么人做了什么事,结果怎样"的思路考虑。
  【小题1】本题考查学生对课文内容分析能力。在古时皇帝权倾朝野,至高无上,即使皇后在他面前也自称为"臣妾",说话稍不留意就会招来杀生之祸,所以聪明的臣子向皇上进谏只能借他人(物)委婉、曲折地表达自己的谏言,从而达到劝谏的目的。
  【小题1】本题考查学生划分音节停顿的能力。做本题时要根据语感、朗读的.节奏和句子的意思来划分。
  【小题1】本题考学生学写对联的能力。从上联可以看出对联的结构是:性格 人名 事件,补写下联时除了注意上联这一特殊结构外,还要注意字数要与上联相等,词性相对。

落日的幻觉教案设计范文教学目标1学习阅读科普说明文,了解相关的光学知识,掌握落日的幻觉的科学依据。2整体感知课文,能够筛选相关的信息,培养默读的能力。3激发探索精神,培养注重观察讲究实证的科学态度教学重积累运用六训练课教案课型训练课教学目标1评该作文,发现有点和缺点。2培养学生的想象力,提高作文水平。重难点关键培养学生的想象力,提高学生作文水平。教具准备作文本学生习作教学内容一课前准备学生准备好自己马年快乐教案一设计思路小班上学期美术活动主要目标是培养孩子对绘画的兴趣,由此我们运用许多材料开展了系列玩色活动,如敲印章手指点画敲瓶盖海绵印章等,让幼儿在玩玩讲讲中感知不同的颜色,体验美术活动关于天外来客陨石的教学反思天外来客陨石是一篇科普类型的儿童诗,用儿童的语言向学生介绍了陨石落地的过程,目的在于激发学生热爱科学热爱自然的兴趣。在第一课时,采用多种形式读课文,本课生字也较为简单,因此一课时还课文第八次教案设计设计理念新课程标准指出语文教学应在师生平等对话的过程中进行,整节课要努力创设一种民主平等和谐的对话氛围,让学生在对话中有体验有感动有领悟有思索。一堂好的语文课还应当解放学生的眼口手欢乐的泼水节教案范文教学要求1。能正确流利有感情地朗读和背诵课文。2。学会本课16个生字,其中田字格上面的6个生字只识不写,理解由生字组成的词语。3。知道我国是个多民族国家,初步了解傣族人民的风俗习惯走一步,再走一步优秀教案设计范文一教学目标1要求学生在预习的基础上,借助于工具书掌握相关的字词。2有感情的朗读全文,初步感知课文内容,准确复述课文内容。3理解重点语句,把握本文思想感情,提升自己的思想认识。4激发雷锋之歌优秀教案设计范文教学目标知识与技能学习本课生字新词。体会文中的重点词语与句子的意思。正确流利有感情地朗读课文。过程与方法读中领悟什么是雷锋精神。情感态度价值观通过朗读感悟,学习雷锋对人民的热爱,对献给妈妈的诗优秀教案设计范文教材分析献给妈妈的诗是义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文一年级下册的充满爱的童话故事。课文以童话故事的方式讲述了小动物们在母亲节这一天给妈妈写了一句赞美妈妈的话。文中的语言贴近孩课文吃水不忘挖井人优秀教案设计范文课前透视毛主席,中华人民共和国的一位杰出领袖,他一生为了中国人民的解放,为了祖国的繁荣富强而奋斗,中国人民永远怀念他。本文讲述的是年月,毛主席在江西革命时,看到乡亲们吃水困难,带领关于时间的成语卒然形容很短暂的时间。转眼之间解释转眼一眨眼。一眨眼的时间。形容极短的时间。只争旦夕亦作只争朝夕。力争在最短时间内达到目的。只争朝夕比喻抓紧时间,力争在最短的时间内达到目的。整年累
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