引导语：初次出现在地面上的幼虫，在＂家＂的附近徘徊，寻找适当的蜕皮地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草，一簇灌木枝。 篇一：蝉的生命绝唱阅读答案 初次出现在地面上的幼虫，在＂家＂的附近徘徊，寻找适当的蜕皮地点一棵小矮树，一丛百里香，一片野草，一簇灌木枝。它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动。这时，外层的皮开始由背部中央裂开，里面露出淡绿色的蝉，头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与翅膀。此时，除掉身体的最后尖端，身体的其余部分已完全蜕了出来。接下来，它会表演一套奇怪的＂体操＂：身体腾起在空中，只有一点固着在旧皮上，翻转身体，头向下，布满花纹的翼向外伸直，竭力张开。然后用一连串让人看不清的动作，尽力将身体翻上来，并且用前爪钩住它的空皮，把身体尖端从鞘中脱出来。 全部的过程大约需要半个小时。刚蜕出来的蝉身呈半透明的绿色，很美，而濡湿的翅膀蜷缩着，像两团揉皱的卫生纸。过了一段时间，蝉的躯体逐渐转黑，而翅膀却在干燥的阳光下伸展开来，清晰的翅膀美丽并且充满力量。 1.从第二自然段中找出两对反义词。 ( )( ) ( )( ) 2.选择。 (1)文中写幼虫在＂家＂附近徘徊，它想干什么? A.寻找食物 B.寻找适当的蜕皮地点 C.寻找它的＂家＂ (2)它爬到上面，用前爪紧紧地握住，丝毫不动，是因为 A.表示转折 B.表示解释说明 C.表示递进 3.蝉蜕皮的过程可谓漫长，先蜕外层的皮 再表演( ) 最后用一连串让人看不清的动作将( )。 4.读短文，回答问题。 (1)从画横线的句子里找出描写蝉蜕皮顺序的 词语：_________________________。 (2)蝉蜕皮过程大约需要___________。刚蜕出来的蝉身体呈___________色，过了一段时间，蝉身体___________。 (3)用波浪线画出第二自然段中的比喻句，句中把___________比作___________。 (4)蜕变后的蝉与幼虫相比更___________。 5.从作者细致地观察中，我们领略到蝉蜕皮的全过程，它在艰难中谱写了生命绝唱，你认为＂蝉＂是一种怎样的动物?从它身上你受到了什么启发?联系生活实际说一说。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 篇二：蝉的生命绝唱阅读答案 《蝉的生命绝唱》阅读 1.17年蝉的幼虫陆续爬出地面，完成一次伟大的蜕变。联系全文，说说＂完成一次伟大的蜕变＂表现在什么地方。2.如何理解文章第2自然段中带有引号的＂家＂和＂_百度作业帮 《蝉的生命绝唱》阅读 1.17年蝉的幼虫陆续爬出地面，完成一次伟大的蜕变。联系全文，说说＂完成一次伟大的蜕变＂表现在什么地方。2.如何理解文章第2自然段中带有引号的＂家＂和＂ 《蝉的生命绝唱》阅读 1.17年蝉的幼虫陆续爬出地面，完成一次伟大的蜕变。联系全文，说说＂完成一次伟大的蜕变＂表现在什么地方。 2.如何理解文章第2自然段中带有引号的＂家＂和＂体操＂两个词。 3.文章详写幼虫变为蝉的过程有什么作用? 4.第3自然段是从哪几个方面写刚蜕皮的蝉的? 5.文中画线句子采用了什么样的说明方法?有什么作用? 6.根据5~9段，请你至少概括出两点与17年蝉相关的内容。 1、 从黑暗走向光明,从幼虫变为带翅膀的蝉. 2、 这里的＂家＂是指幼虫生长了17年的地方;这里的＂体操＂指幼虫蜕皮时像做体操.文章这样用词形象、生动、亲切. 3、 让读者非常清楚地了解蝉蜕皮的全过程,表现蝉的生命活力. 4、 从两个方面说明刚蜕皮的＂蝉：一是颜色;二是形状. 5、 采用了打比方的说明方法,生动形象地说明了蝉的嘴巴的形状和用途. 6、 例：蝉的幼虫17年后才从地下爬到地面上;17年蝉蜕皮的过程;17年蝉是如何保持不停歌唱的;17年蝉的嘴巴形状及作用;17年蝉的发生装置的位置;雄蝉才能发声;蝉是一种听不到声音的昆虫;17年蝉在夏天结束后自己的生命便也结束. 1.从黑暗走向光明，从幼虫变为带翅膀的蝉。(意思对即可。) 2.这里的＂家＂是指幼虫生长了17年的地方;这里的＂体操＂指幼虫蜕皮时像做体操。文章这样用词形象、生动、亲切。 3.让读者非常清楚地了解蝉蜕皮的全过程，表现蝉的生命活力。意思对即可。 4.从两个方面说明刚蜕皮的蝉：一是颜色，二是形状。 5.采用了打比方的说明方法，生动形象地说明了蝉的嘴巴的形状和用途。 6.例：①蝉的幼虫17年后才从地下爬到地面上;②17年蝉蜕皮的过程;③17年蝉是如何保持不停歌唱的;④17年蝉的嘴巴形状及作用;⑤17年蝉的发声装置的位置;⑥雄蝉才能发声;⑦蝉是一种听不到声音的昆虫;⑧17年蝉在夏天结束后自己的生命便也结束。(任选两点即可。)
共同的家的课文教学反思教学本课时，我充分考虑到一年级学生的心理年龄特点，融入到新课标理念，体现了学生自主探究的学习方式，充分让学生自由地朗读，在读中整体感知课文内容，并在读中感受语言文字的美。通过多种形课文山雨教学反思范文绘制导图上台介绍拓展阅读绘制运用，课堂在学生的交流展示中读过，充分给予动手动脑的时间，学习文本发展思维，重点聚焦，强化训练，习得方法在一开学就不断强化。寻找写作顺序，品味优美语言，小学音乐杨柳青教学反思范文年青年教师汇报课，我执教了江苏民歌杨柳青。长久以来，我上课的风格基本上定位为活泼童趣的儿童歌曲为主。这次选择五年级教材杨柳青这首江苏民歌进行教学，对自己来说也是一个挑战和进步的机会五年级下unit7Abusyday的教学反思本堂课教学以Whattimeisit？为主题，以与学生密切相关的时间为线索，贯穿始终。通过看听猜说唱小组合作等活动，充分调动学生的各种感官功能，使其学得既有趣又有效。在对新句型的操健美操的教学反思这周我上了一节健美操课，一开始我介绍了本课的内容，学生们很兴奋，这是个好兆头，我简单的介绍了健美操开始了热身活动。健美操课不同于其他体育课，需要大量的热身活动，只需要简单的关节活动一次成功的实验教学反思范文在教学一次成功的实验一文前，学年老师一起备课时设计的就是在教学之前先让学生做实验，当时想象的是学生多数不能成功，少数成功了的话，就让成功的学生介绍方法，如果没有成功的，就引入课题，高三生物的教学工作反思高中生物新教材充满着时代气息，充分体现了教育改革的新成果。新教材在吸纳原有教材优点的基础上，更尊重学生多样化发展的需求更贴近社会实际和学生的生活经验更多地反映生物科学和技术的新进展胡同文化教学反思范文这堂课我整体上是不满意的，我坚持了我的坚持，并且完成了我的设想，但是并没有多少成就感。以前一直认为一堂课好不好，关键在于是不是流畅，这堂课让我想的是，如果流畅是以剔除了很多丰富性为初三物理教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。下面是几篇初三物理教学反思，供大家阅读参考。篇一初中九年级物理教学反思九年级物理教学反思今年一共多少天的教学反思教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例教育故事或教育心得等来提高教学八年级思想品德上学期的教学反思反思一要细心观察学生的学习活动教学中培养学生良好的学习习惯，尤其在课堂的活动中要有好的表现，如果单纯地安排学生去做，不认真地观察学生的活动情况和学生活动中存在的问题，任由学生自己去