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高中生国旗下的讲话

  尊敬的老师、亲爱的同学们:
  大家好!我是来自高一(1)班的XXX。今天,我非常的荣幸,能够站在庄严的国旗下为大家演讲。
  中华民族是一个伟大的民族,爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国,是一个神圣的字眼,在历史发展的曲折过程中,爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪,我们伟大的祖国日益繁荣昌盛,爱国主义更应该成为这个时代的最强音!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜,是推动我国社会历史前进的强大动力,而爱国教育无疑是最重要的教育!
  回顾中华民族的历史长河,无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中。古代,有南宋的岳飞,明代的戚继光,郑成功……近代以来,为了保卫国家,反抗帝国主义的侵略,更是有许多仁人志士为捍卫民族主权而慷慨就义。新中国成立以来,有很多杰出人物,如邓稼先、华罗庚、钱学森等,他们放弃国外荣华富贵的生活,回到贫穷的祖国来,为国家的现代化建设贡献自己的力量。这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹,永远激励着每一个中国人奋发向上!
  爱国精神,是不分国界的。不仅在中国,在世界许多国家中,爱国教育也是极受重视的。
  美国一个普通的乡村教师说过一句话:"不懂得热爱国旗的学生,无论他多么出色,都不是好学生。"在美国,热爱国旗是一件极其平常而又非常光荣的事。在波兰,每一所学校都专门设有爱国主义教育课程,并使之融入政治、历史等科目中。在泰国,爱国主义教育,是每个学生必不可少的一门课程,政府极端重视对青少年进行民族传统和爱国教育。最具特色的是韩国,它把爱国主义教育渗透到社会生活的各个方面。韩国人历来以使用本国产品而引为骄傲。可见,爱国主义精神是全世界人民共有的宝贵财富。
  我们作为新世纪的青少年一代,是祖国的希望,祖国的未来必将属于我们。因此,我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
  原国家主席江泽民同志说过:"继承和发扬爱国主义精神,要体现在行动中。"如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话,每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是,现在我们生活在和平年代,祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢?作为学生,我们首先要做到的,当然是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生,又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体而切近的行动。学校为我们提供了优良的学习环境,老师为培养我们成才而兢兢业业,这里是我们成长的摇篮。作为一名学生,我们没有理由不去热爱自己的学校。学校里的每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为学校提供服务的叔叔、阿姨们;我们要自觉地保护学校里的一草一木,美化自然环境,创造高雅的人文环境,使我们学校成为名副其实的花园、乐园;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱我们学校的数千位同学,让我们互爱互学,一起欢乐成长!此外,我们要珍惜时间,刻苦学习,努力拼搏,取得的优异成绩,将来为祖国贡献自己的一份力量,以此来报答养育了我们的学校,报答我们敬爱的老师!
  爱国,是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们,为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任,为了中华民族的腾飞,让我们努力学习,做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的万里学子吧!
  我的国旗下讲话结束,谢谢!

揠苗助长公开课教学教案设计教学目标1会认10个生字,会写焦费望算四个字。2正确流利地朗读课文,默读课文,能在读中悟出故事的寓意做事不可急于求成3理解揠苗助长的意思,明白其中的道理4能把故事讲给别人听。过程与五年级科学上册发面的学问的教学反思发面的学问是无处不在的微生物这一单元的第二课。以生活中发面团过程中常见的现象引出小小的面团为什么会发得那么大?的问题。教学中设计了面团发酵条件对比实验,使学生认识了酵母菌。酵母菌有国旗下讲话科学有效复习,争取优异成绩老师们同学们鲜艳的五星红旗已经迎着朝阳冉冉升起。紧张的期末考试将随着这轮朝阳陪伴我们度过。今天的阳光是灿烂的,我相信同学们的复习准备是充分的,信心是十足的。对于即将到来的期末考试,初一新生走进中学校园主题班会教案初一(3)班的新同学们,你们好!欢迎你们到牛角寨中学来。迈进牛角寨中学的校门,你们就成为中学一年级学生了。你也许有一点点惊喜,也许也有一点点紧张,因为,中学对你来说还十分陌生。没关三年级上册数学千米的认识教学反思上午,县校长培训班在学校活动,上了一节研究课千米的认识。自我感觉,总体来说还是达到了自己预想的效果,但是仍有许多需要改进的地方。几点想法,暂且记下1不可低估孩子。在预习单中,设计了二年级数学上册认识除法教学片段及反思教学片段出示情境图6个小朋友坐缆车,每辆车坐2人,要坐()辆。首先让学生观察图,了解图中的数学信息,然后让学生思考怎样知道要坐几辆车呢?生用小圆片分一分,每堆2个,分成了3堆。生3摩擦力的教学反思范文阻碍物体相对运动的力叫做摩擦力。以下是小编整理的摩擦力的教学反思范文,欢迎大家参考!摩擦力教学反思1一教学过程1。教材设计的教学过程(1)通过演示或介绍身边现象,认识摩擦力的存在(人教版小学五年级语文下册人物描写一组教学反思人物描写一组由3个片段组成,分别描写了小嘎子严监生凤辣子三个人物形象,每个人物的个性非常鲜明,每个片段,作家描写人物的方法,侧重点也不尽相同,是人物描写的经典。因此,教学中重点达成四季的脚步教学反思今天,我上了一堂新教师教学展示课四季的脚步。总体感觉,是我任教以来最满意的一堂课。源于学生的配合,老师的互动,指导老师精彩的建议这篇课文以诗歌形式展示,要示小朋友从不同的角度,用不数学课扇形统计图教学反思范文扇形统计知识与现实生活密切联系,而且这种方法学生首次接触,兴趣极浓,热情极高。正因为这样,学生的学习过程就不仅仅是数学知识和技能的建构过程,更是生活智慧的领悟过程。在课中,让学生第扇形统计图的教学反思范文扇形统计图是在学生学习了条形统计图和折线统计图之后,在小学阶段学习的最后一种统计图。下面是小编收集整理的扇形统计图教学反思,欢迎阅读参考!扇形统计图教学反思1这一节课的教学,我的成
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