本课是形声类识字分为课文、插图、课后练习三大部分。其中课文分为两部分：第一部分是一组形声字几这些形声字分别组成的词语；第二部分是一首儿歌。
　　1.学会本课的生字以及由生字组成的词语田字格上面的生字只识不写,认识新偏旁:包字头和食字旁。
　　2.认学生了解行声字的结构特点。
　　3.能正确、流利、有感情的朗读,、背诵课文。
　　学会本课生字，能按笔顺把字写端正、写美观。
　　两课时
　　第一课时
　　一、学习声旁＂包＂
　　1.出示书包,学生回答,引出＂包＂。
　　2.板书;包
　　二、学习4个行声字
　　1.看图启发
　　2.学习＂炮、包、饱、泡＂4个字
　　3.齐读生字、词语。
　　三、指导练习写字
　　1.出示范字,认学生仔细观察＂炮、包、饱、泡＂。
　　2.分别指导:后3个字都是左窄右宽的.字,注意两部分在田字格中的位置。
　　3.教师书写示范。
　　4.学生练习书空、描红、仿写。
　　四、作业
　　1.抄写课后练习中的词语。
　　2.练习读儿歌。
　　第二课时
　　一、复习巩固
　　1.给＂包＂找朋友。
　　2.读生字新词。
　　二、学习儿歌
　　1.借助拼音自由朗读。
　　2.教师师范。
　　3.指名读,正音后再练读。
　　4.观察插图,认学生说说看到的景色。
　　5.练习有感情地朗读课文。
　　三、练习写生字。
　　1.指导学生观察范字:满、吐、嘴
　　2.重点指导:
　　满:左窄右宽,右上部是＂草＂的上面,下边是＂两＂。
　　嘴:左窄右宽,右上部是＂此＂,下边是＂角＂。
　　3.教师范写,学生书空、描红、仿写。
　　四、课堂练习
　　1.扩词
　　2.加边旁组词

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