活动目标：
　　1、对探索如何产生风感兴趣。
　　2、发现风的形成及风的大小与空气流动快慢之间的`关系。
　　3、大胆并清楚地表达自己在操作实验中的发现。
　　活动准备：
　　扇子，书，帽子，塑料瓶（上面打几个小洞），纸板，盆，水，纸船。
　　活动过程：
　　一、引题激趣
　　1、谜语引出
　　2、梳理经验
　　师：你平时感受过风吗？你是怎样感受到的？
　　幼：冬天的时候很冷
　　师从幼儿身边一圈跑过，让幼儿感受风
　　3、师小结：原来，风就在我们的身边。
　　二、探索风是怎样产生的
　　1、介绍材料，幼儿第一次操作
　　师：你们会制造风吗？
　　2、交代操作要求
　　四个人一组，一样一样的去试试，用什么材料去制造风？
　　幼儿操作，师巡回指导
　　书本——翻一翻
　　扇子——扇一扇
　　矿泉水瓶——捏一捏
　　书本——翻一翻、扇一扇
　　纸板——扇一扇
　　3、师幼交流
　　三、尝试产生大风和小风
　　1、幼儿第二次操作。
　　探索怎样才能产生大风和小风。
　　2、幼儿分享交流经验。
　　小结：当我们速度很快的时候，风就会很大，当我们速度很慢的时候，风就会很小，原来风的大小和我们的速度有关系呀！
　　四、初步了解风的用途
　　图片一：风车（风可以转动风车，传播发电）
　　图片二：蒲公英（风可以吹动蒲公英，传播种子）
　　图片三：帆船（风可以推动帆船，节省动力）
　　师：风有时候也会发脾气呢？风发脾气的时候，会怎么样？
　　师：原来风发脾气的时候，也很可怕的！回家和爸爸妈妈在网上查查，有什么可以制止风造成的危害？

历史作业趣味谈长期以来，历史作业形式单调，学生感到死板乏味。在历史教学中，教师如能根据教材内容和学生的心理学特征，注意作业的趣味性，那么，既可以调动学生的学习积极性，又可以增强知识点对学生大脑的初中语文课文社戏教案教学目标1有感情地朗读课文，梳理详略，加深理解。2揣摩文中的美词佳句，体会作者对童年生活的独特感受。3学习小说采用白描的手法，通过人物的语言行动来刻画人物的方法。4体会农家少年的淳称赞课文备课教案设计一教材分析称赞是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团结合作。爱听好话，这是人们的大班线描树美术活动教案活动目标1积极尝试用各种线条图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。2能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。3培养幼儿探索树的能力，通过感官观察并记录树的样子。活动准备1多媒六年级数学分数四则混合运算教案数学目标1使学生掌握的运算顺序，并能正确计算分数四则混合式题2提高学生的逻辑推理能力和计算能力3培养学生认真计算检验的良好学习习惯教学重点掌握的运算顺序教学难点培养学生良好的计算检关于好汉查理教案设计的分享教学目标有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会查理发生的变化，感受理解信任充满爱心给人带来的快乐。培养独立阅读能力。教学过程一谈话激趣，读题质疑导语善良仁爱的金吉娅同情体贴一个陌生的相亲相爱一家人小班语言教案设计活动目标1了解家庭成员的相应特征。2愿意参与儿歌的朗诵。3懂得关爱家人。活动准备1家人大图片一套2装饰好的娃娃家情景。活动过程一情景导入，激发幼儿兴趣。（幼儿围坐地垫）教师今天老师列方程解两步计算的应用问题优秀教案设计教学目标经历猜数游戏列方程解决问题以及认识方程的解和解方程的过程。知道什么叫方程的解和解方程，能根据数量关系列方程解决问题，并能检验方程的解是否正确。3在猜数列方程解决问题的活动中小学四上鸟的天堂优秀教案教学目标1熟读课文，有感情朗读课文有关部分，背诵课文第78自然段，感受大榕树的奇特和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象，激发学生热爱大自然热爱美的感情。2学习本课生字新词，会用陆续应接不暇二年级下册鲁班造伞教案设计教材简析本文是一篇传说故事，讲的是我国古代著名的木匠鲁班造伞的事，教育学生养成勤于观察，遇事多动脑筋的好习惯。教学要求1认识鲁着匠创亭赏遍需逐脉络撑12个生字，会写创观湖珠晒奋亭匠幼儿园大班社会优秀教案我和家人过大年活动目标1知道春节是我国最重要的传统节日。2了解一些过大年的风俗习惯及待人接物的礼仪。3感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛，并能用语言绘画等方式创造性的表达。4探索发现生活中的多样