一、教学目标：
　　1、会用音序查字法，能比较指定的形近字。
　　2、会给指定的词语找出意思相反或相近的词，能划初步同类的词。
　　3、能看图回答问题，并按要求写几句话：进一步懂得邻居间应相互关心，相互帮助。
　　二、课时安排：2课时
　　第1课时
　　课时目标：
　　1、会用音序查字法。
　　2、能比较指定的形近字。
　　3、会给指定的词语找出意思相反或相近的词。
　　教学过程：
　　一、第1题。
　　1、比较上半部分的＂3组形近字，想想它们的相同点和不同点，再指名说。
　　2、比较下半部分的3组形近字，同桌互相说说。
　　3、独立完成组词。
　　4、反馈、校对。
　　二、第2题。
　　1、复习音序查字法。
　　2、按音序查字法查字并填空。
　　3、校对。
　　三、第3题。
　　1、读题，明确题意。
　　2、独立完成练习。
　　3、读句子，看一看词语填得对不对。
　　4、说说你还知道哪些近义词。
　　例：迎送生熟收放早晚苦甜
　　四、、第4题。
　　1、读题，明确题意。
　　2、独立完成练习。
　　3、校对。
　　4、读读句子。
　　第2课时
　　课时目标：
　　1、能划出不同类的词。
　　2、能看图回答问题，并按要求写几句话；进一步懂得邻居间应相互关心，相互帮助。
　　教学过程：
　　一、第5题。
　　1、指名读题，说说题目的要求以及做法。
　　2、看例子，说说为什么鸭子这个词下面要划上横线。
　　3、做题。
　　4、说说为什么这么划。
　　二、第6题。
　　1、指名读例句，说说句式。（什么和什么都是什么。）
　　2、让学生说说：家用电器有哪些？水果有哪些？
　　3、独立把句子补充完整。
　　三、第7题。
　　1、指名读图下的问题，搞清题意。
　　2、自由练说。
　　3、指名看图说话。
　　4、讲评。

大班语言活动的教学反思大班语言活动的教学反思教学反思大班语言活动春天春天这首诗歌以它优美的节奏和朴素的语言，赞美着春天的美丽大自然的神奇，引导幼儿用善于发现美的眼睛去观察体验春天的特征。本活动前我精心制一年级美术看谁涂得更好看教学设计教材分析画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力，自幼儿时期，他们就喜欢在随意的涂抹中体味色彩对视觉的冲击体味创造的成就感体味快乐这种体味是审美的摇篮。在学习中使学生积极主动地认识色彩，注幼儿园托班语言小鸭问路教学设计设计意图在托班幼儿日常活动中发现，托班幼儿存在两类语言表达状况其一，想说但不会说其二，会说但是不愿说。另由于托班幼儿的年龄特点，许多幼儿在接触自己不熟悉的人时会产生回避的表现，不会圆白菜小弟教学设计及教学反思范文一教学目标1。了解故事的内容，体会阅读乐趣。2。引导学生通过画面进行大胆想象，培养学生阅读图画书的能力。二教学过程（一）读前交流，对课题封面进行观察1。初步了解圆白菜。2。出示图画五年级上册北师大版水就是生命教学设计教材分析水就是生命是一篇说明文。作者言简意赅地介绍了水的常识水在人体中的作用，喝水的意义。说明没有水，就没有生命的道理。使我们不只懂得了这些常识，更加懂得水在生命历程中的重要，从而课文跨越海峡的生命桥公开课教学设计范文教学目标1读懂课文，理解跨越海峡的生命桥的含义。2正确流利有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。教学重难点引导学生通过让生命之花绽放教学设计一教学目标1情感态度与价值观目标明白无论何时何地都不能轻易放弃求生的希望，生命的意义不在于长短，而在于内涵尊重他人的生命，造福更多的生命。2能力目标学会悦纳自己的生命，并且尊重他人生命的壮歌第二课时教学设计教学要求1有感情地朗读，熟读成诵。2理解关键词竟显然蚁国英雄等词，在此基础上感受蚁国的团结协作和蚁国英雄的壮烈精神。310个词语概括全文的主要内容和中心思想。教学过程1生命的壮歌，生命的药方优秀教学设计范文教学目标1读懂课文，知道课文中的药方是什么？感受伟大的友情给一个人的力量。2默读课文，交流自己读后的感受。教学重难点1德诺妈妈的话，真正体会这种伟大无私的友情，三教学准备1课前搜集画第一课时教学设计本课时教学目标拼音通过学生自己对本课拼音的拼读，进一步对汉语拼音的巩固。识字通过本堂课的学习，认识个生字。词了解远和近有和无来和去是意思相反的词。句正确流利地朗读课文每一句话。试着秘书工作有关山的180个成语巴山越岭巴攀援。攀山过岭。形容善于登山行走跋山涉水跋踏山山岭涉趟水水大河。翻山越岭，趟水过河。形容路途奔波之苦。百二河山百二以二敌百。指山河险固，可以二敌百。后指国力强盛，边防稳固