《课标》指出：无论从数学的产生还是从数学的发展来看，数学与现实生活都有着密不可分的联系。只有学生将数学与生活联系起来，才能切实体会到数学的应用价值，学生学习数学的积极性才能够真正被激发，如此获得的数学知识、数学思想方法才有可能真正被用于解决现实生活中的问题。为此，在教学中注意为学生提供现实、有趣的数学学习内容和学习形式，本节课我注意了以下几个方面：
　　1．创设了贴近学生生活的现实情境，如：引入新课时，紧扣学习内容，设计有关从不同位置观察长方体的游戏，唤起了学生已有的生活经验，调动起了学生的兴趣，又为这节课学习作了铺垫。实践表明，学生对情境中的问题很感兴趣，能够积极主动的投入学习，课堂气氛活跃。在学习由远到近看景物时，先让学生通过自己的体验，从远到近观察黑板模拟这一情境，为学生根据已有的生活经验学习新课搭建了平台。体现了利用经验学习知识，利用知识解决问题的意识。
　　2．强调让学生主体参与，探索新知。新课程强调以人为本，发展人的主体性。基于此，本课以观察长方体，桌子上的礼物，黑板，看守人的＂小屋，进而画出观察到的范围展开教学，依据课本又拓展了课本，创造性的使用了教材。设计时始终围绕着自主参与，亲身体验的学习活动，让学生在活动中增强自主意识，从而主动的探究新知。
　　3．以观察实践带动思维的发展。教学中通过让学生边观察、边思考，学生的想象力、空间观念、思维方式、语言表达能力等都得到了训练和提升。

九年级上册历史古代世界的战争与征服复习提纲一希波战争1波斯帝国的形成与扩张公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。波斯帝国频繁地出征和扩张，先后征服埃及等国家和地区。2希波战争过程公元前5世纪早期，波斯帝国三次品德与社会钱该怎样花说课稿范文尊敬的各位评委上午好！今天我说课的内容是钱该怎样花。一说教材钱该怎样花是人教版四年级上册第三单元的第二课。这一单元的主题是花钱的学问。这一单元与三年级的我的角色与责任以及后面高年级第2课（学案）对社会主义道路的探索课程导入右图是苏联社会主义的两位领导人列宁和斯大林。关于列宁，人们都知道他最早提出了无产阶级革命可以在帝国主义链条最薄弱的地方被突破的理论，而对他在社会主义道路的探索方面却知之甚少社会主义建设在探索中曲折发展2教学目的一要求学生掌握的基础知识论十大关系的报告中共八大的正确决策关于正确处理人民内部矛盾的问题的发表整风运动反右派斗争的开展及其扩大化社会主义建设总路线的提出大跃进和人民公社化运第六单元自测题一选择题11947年8月，尼赫鲁在一次会议上说今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。尼赫鲁所说的厄运的时代是指（）。a法国殖民者统治时期b英国殖民者统治时期c第二次世界第13课动荡的中东地区点击品学网品学网2（一）教学目标1情感态度与价值观通过本课的学习，使学生认识巴以冲突是整个中东和平进程的中心，民族争端靠武力是解决不了问题的，只有宽容才能真正挽回和平。2知识与技能当代世界格局的演变第1课经济全球化趋向教学目标识记与理解记住经济全球花趋向出现的时间主要表现当今的特点形成的原因和影响。能力与方法列举社会生活实例，认识特点分析原因和影响，学习全面辩证地分析历史问题九上第20课人类迈入电气时代教学实录一教学目标（一）知识与能力1通过本课的学习，使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车飞机的发明和使用等基本史实。2通过比较电的发明前后第12课美国的诞生学习目标1掌握独立战争的原因性质和意义，独立宣言，1787年宪法，华盛顿的主要贡献。2知道华盛顿的主要贡献，评价资产阶级政治家的历史作用。教学重点独立宣言的内容及作用独立战争的历史九年级上册第12课美国的诞生点击下载本课课件美国国歌教学目标1知识与能力（1）了解北美独立战争爆发的原因战争进程重大事件及其影响掌握独立宣言主要内容华盛顿主要活动及其作用，进而掌握美国诞生的概况。（2）分析思美国南北战争教学目标一知识目标通过学习本课，要使学生了解和掌握美国南北战争爆发的起因战争过程中的主要事件战争的结局战争的性质和作用以及林肯在美国历史上的地位等主要基本史实。二能力目标通过引导学