第12课美国的诞生

　　学习目标：
　　1、掌握独立战争的原因、性质和意义，《独立宣言》，1787年宪法，华盛顿的主要贡献。
　　2、知道华盛顿的主要贡献，评价资产阶级政治家的历史作用。
　　教学重点：
　　《独立宣言》的内容及作用； 独立战争的历史影响
　　教学难点：
　　分析美国独立战争胜利的原因、性质。
　　学法指导：
　　1、结合学案上的自主学习，快速阅读教材全文，并将答案写在导学案上。
　　2、在小组长的带领下，合作探究问题。
　　3、根据课前准备、学习状态、巩固情况进行小组评价。
　　导学问题
　　（一）自主学习
　　（15分钟，快速阅读教材全文，独立完成下列问题，完不成的作好标志）
　　一、美国独立战争爆发的原因：
　　1、英国想长期对北美进行殖民统治，采取高压政策；
　　2、英国的殖民统治严重阻碍了北美 经济发展。
　　3、随着 民族的形成，北美人民与殖民者的矛盾激化。
　　二、独立战争的经过
　　1、爆发-一来克星顿的枪声
　　1775年4月 战役打响了独立战争的第一枪。
　　2、建军-一大陆军
　　独立战争爆发后，1775年5月在费城召开了第二届大陆会议。任命
　　为大陆军总司令。
　　3、建国--《独立宣言》发表
　　大陆会议于 日发布了由杰斐逊执笔起草的《独立宣言》。
　　《独立宣言》的内容：
　　作用：
　　。
　　4、转折--萨拉托加大捷
　　1777年 大捷增强了美国人民争取战争胜利的信心，也为美国抗英战争创造了有利的国际环境。成为独立战争的转折点。
　　5、军事胜利--约克镇战役
　　6、战争结束—1783年，美、英签订《 》，英国承认美国独立。
　　三、1787年宪法
　　（1）制定的机构： 。
　　（2）规定： 。
　　（3）价值： 。
　　（4）现在的美国宪法，就是1787年制定的。根据宪法的规定成立了 政府． 当选为美国第一任总统。总统既是国家元首，又是政府首脑。
　　四、独立战争胜利的意义
　　（提示：从国内意义、国际影响方面进行思考）
　　（二）合作探究（15分钟，在小组长的带领下，完成下列问题）
　　我的问题： 。
　　我们的问题： 。
　　老师的问题：
　　1、根据所学知识分析美国独立战争的性质。
　　（要从战争爆发的原因和战争的结果两个方面来分析。）
　　2、分析美国独立战争胜利的原因。
　　（提示：应从以下几方面考虑：（1）战争的正义性；(2)人民群众积极参加；（3）华盛顿的领导；（4）法、荷等国的军事援助）
　　课堂小结：(3分钟)
　　当我们看到当今世界美国举世无双的强大经济军事实力时，很难想象到独立战争初期的美国，真可谓小国寡民，势单力薄。历史发展的辩证法就是这样，一个国家的实力往往都是由小到大、由弱而强发展的，从来没有天生的大国、强国。北美独立战争的胜利是北美殖民地人民勇于斗争、善于斗争、坚持斗争、百折不挠的结果。依法治国是美国成为最发达的资本主义强国的关键因素。
　　由于南部黑人奴隶没有获得解放，种植园奴隶经济继续存在和发展，并阻碍了北部资本主义的发展，两种经济制度的对立日益尖锐，最终导致了美国南北战争。
　　课堂练习：（12分钟）
　　基础训练
　　一、选择题（将正确的英文字母代号填在题后的括号内）
　　1、北美独立战争开始的标志是 （ ）
　　a、波士顿倾茶事件 b、列克星敦枪声
　　c、第二届大陆会议的召开 d、华盛顿就任大陆军总司令
　　2、《独立宣言》是由谁执笔起草的？ （ ）
　　a、华盛顿 b、富兰克林 c、林肯 d、杰斐逊
　　3、人类历史上＂第一个人权宣言＂是 （ ）
　　a、英国的《权利法案》 b、美国的《独立宣言》
　　c、法国的《人权宣言》 d、《中华民国临时约法》
　　4、美国第一届联邦政府成立于 （ ）
　　a、1776年 b、1783年 c、1787年 d、1789年
　　二、填空题
　　5、从 世纪初至18世纪初，英国在北美大陆大西洋沿岸先后建立
　　个殖民地。
　　6、1775年第二届大陆会议决定组建大陆军，任命 为总司令。
　　7、1783年，美、英两国签订《 》，英国承认美国独立，北美独立战争胜利结束。
　　8、美国1787年宪法规定立法权属于 ，行政权属于 ，
　　______权属于最高法院。
　　三、材料解析
　　9、阅读材料
　　＂我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民地从此成为，而且理应成为自由独立的合众国；它们解除同英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。＂
　　回答问题：
　　①上述材料出自何时由何种机构通过和发表的什么文献？
　　②该宣言的发表有什么历史意义？
　　拓展提高
　　10、美国国会议院、骑兵上校亨利•李对他的老统帅华盛顿的评价是：＂战争时期最著名的将军，和平时期最杰出的领袖，同胞心目中最伟大的人物。＂这种评价恰当吗？谈谈你的看法。
　　【史林采风】
　　杰斐逊出身于弗吉尼亚一个种植园主家庭，自幼受过良好的教育。1760年他入威廉一玛丽学院学习，广泛阅读有关法律、政治、哲学、文艺和数学等书籍，成为知识渊博的学者和思想家。
　　在社会思想上，他特别反对奴隶制度，认为它是一种罪恶，是对于人的自然权利的侵犯，因而主张解放奴隶。1770年在他当律师时，有一个黑白混血儿奴隶向法院控诉，要求给他自由，理由是：他的祖母是一个白人妇女与黑人男奴隶的女儿，而按照弗吉尼亚的法律，奴隶的身分不是依据肤色，而是依据母亲的身分。杰斐逊免费为这个奴隶作辩护。他在法庭上辩护时不但依据法律，而且也依据自然权利学说。他指出：＂在自然法则下面，一切人生来都是自由的，每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。＂