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2019年幼儿园小小班学期总结

  转眼间,又一个学期即将过去了,回顾这个学期的各项工作。这个学期幼儿的各个方面都有了很大的进步,我们老师从心里感到欣慰。为了以后更好的工作,以下是我对本学期的总结:
  一、教育教学方面:
  已经读过一个学期我们班的幼儿,刚开学时还有很多幼儿会哭闹,这就需要我们老师的爱心和耐心来对待每位幼儿,让他们能感受到幼儿的母爱,感到幼儿园就是我们的家。等幼儿适应后,教师就进行教学让幼儿学习所教的儿歌。让幼儿喜欢来上幼儿园,喜欢学习教师所教的本领,并能每天都高高兴兴的上幼儿园。教幼儿学习唱儿歌,让幼儿喜欢唱歌,并能回家唱歌给爸爸妈妈听。让家长也能知道幼儿的学习程度,让家长能放心的把幼儿托付给教师。
  二、自理能力方面:
  在开学初我班幼儿尿裤子的现象很严重,幼儿都是在尿裤子以后才跟教师讲:老师,我尿出来了。经过教师的耐心教导,现在幼儿尿裤子的现在几乎没有了,想小便的幼儿都会提早跟老师讲。在吃饭时,刚开始幼儿吃饭的速度很慢,都要老师喂,都要老师提醒。可现在大部分幼儿不需教师喂,不需教师提醒,都能自己主动把饭菜吃完,而且速度也有进步,比以前快了很多。以前擦脸时都是要老师擦,现在自己都会把小脸擦的干干净净。以前小便时,很多幼儿都要教师帮忙脱裤子,现在会自己去小便,并会自己去洗手了。进午睡室睡觉时,以前都是教师帮忙脱衣服、裤、鞋子,经过教师的细心教导,幼儿现在进午睡室都会很自觉的脱衣服、裤子、鞋子,并自己上床盖好被子睡觉。幼儿有这么大的进步,让我们教师感到很高兴。
  三、保育方面:
  我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都要关注,去观察他们每天的情绪变化。每天老师都要摸摸,抱抱幼儿,用动作去表达老师对他们的爱,让他们在一个温馨又快乐的生活环境中成长。教师每天要对教室进行通风,还要保持教室各个角落的卫生。教师还要每天对教室里的桌子、椅子进行消毒,放学后对整个教室进行消毒。杜绝所有细菌和病毒的流传,为幼儿营造一个舒适、干净、又卫生的良好生活环境。
  四、家长工作方面:
  幼儿的进步能有这么大,一方是老师的细心教导,另一方面也需要家长与老师的配合。教师还会通过家园联系让家长了解幼儿在幼儿园里吃的食物和水果。教师还会经常跟家长了解幼儿在家时的生活情况,也会跟家长交流幼儿在幼儿园里的生活情况。很多家长都会主动打电话跟教师请假,减轻教师的工作。教师会向家长公布自己的联系方式,让家长能多与老师沟通幼儿的情况。跟家长沟通,请家长按时完成教师布置给幼儿的作业,让教师了解在家时的学习情况。
  以上是我对本班的各项工作总结,我觉得我班幼儿自理能力进步不错。在下个学期,我们老师会更加努力,加强幼儿不足的方面。让家长和领导都能放心、满意

教育随笔对攻击性幼儿的教育对策随着幼儿教育理念的改变,幼儿成为了幼儿教育的主体,无论什么性质的幼儿园,安全是永恒的主题。作为刚入园刚满三岁的宝贝们来说,来到一个全新完全区别于家里的集体新环境,做惯了ldquo小幼儿教育随笔有错能改就是好孩子在一次户外活动时孩子都在滑梯上高兴的玩着,这时候雨轩从地面上抓了一把土往滑梯上扬,弄得尘土飞扬并弄脏了小朋友的衣服。孩子们都露出厌恶的表情,我急忙制止了此事,把她叫到了一边,用比较教育随笔有时拉下脸来才是对孩子好每当我板着脸批评孩子时园里的老师都很不解,问说你怎么一点都不像你了,你是那么温柔的一个人,怎么突然就变了。是啊,想想几天前我还是个完全没有脾气的人,对待犯了错的小朋友也是一笑了之。幼儿教师心得体会作为一名幼儿教师,踏上今天的工作岗位,有这样的学习机会,是非常有利于今后的工作。在学习中,我对幼儿教育有了更多的了解首先,自己要有高尚的道德情操,才能以德治人,以德育人,才能成为一教育笔记老师,你忘记回答我的问题了中班的第二个主题是春天来了,有一次,我们中三班正在进行音乐活动春天来了,歌曲中有这样一句歌词山鸟画眉白头翁,整整来了一大群。孩子们们都唱的很起劲,这时宋xx大声的问了我一个问题,老教学随笔让幼儿园门口会说话幼儿园园长,总会把幼儿园的教育教学质量摆放在第一位,也会重视幼儿园的教育环境的建设,却往往会忽略幼儿园门口的环境创设。也许园长认为幼儿园门口的环境建设不重要,只能让人了解幼儿园的名教育随笔发现特殊孩子的闪光点杨是我们班的小朋友,和其他男小朋友一样调皮,很喜欢和别人打闹,但却吃不得一点点的亏,他玩拼图的时候要一个人拼完,不让小朋友帮忙画画的时候别人不能指出他的缺点不能接受其他小朋友的意见幼儿教育随笔老师是伟大的,孩子是可爱的时间过得真快,不知不觉已和一批批地孩子们共同生活了近30年。在这些年里,我们一起跳舞唱歌做游戏。在孩子们的心目中老师样样精通没有老师不会做的做不好的。有时在家里遇到什么事情不会了,幼儿教育随笔不要冷落听话的孩子今天早上,雨佳的妈妈对我说,昨天雨佳的手被小朋友抓伤了。涂了药油后,今天基本上没有问题。等家长走后,我走到雨佳的面前问她昨天放学前还没见到这小伤口的呀,什么时候弄伤的呀?雨佳轻声的幼儿教育随笔不能随意选择小老师我班有个孩子叫李佳颖,用通俗的话说,是一个有灵性的孩子,老师的一个动作,一个眼神她都能明白老师要干什么,因此老师们都喜欢请她帮忙做点事。比如拿东西,到别班找人或是做老师之间的传话筒如何让幼儿学会分享随着社会环境发生的深刻的变化,幼儿成了家庭中心,父母对孩子的过多保护迁就,与同伴间交往的明显减少,均不利于幼儿的社会化,也为幼儿独占独享行为的滋生提供了温床。有的孩子玩玩具时,自己
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