【注音】： you you
　　【意思】：（１）长久；遥远： 长夜 山川。（２） 书 众多。（３）形容从容不迫： 自得。（４） 书 荒谬： 之谈。
　　悠悠造句：
　　1、尽管今天悠悠球是孩子们的一种玩具，但最初它可不是用来玩的。
　　2、相反，她没有说一句话，而是晃晃悠悠地从我身边走开，面对着墙壁。
　　3、再孤魂野鹤的伫立记忆河头，听着哨子的紧奏慢响，水涨船行中的悠悠往事。
　　4、她的房间在一所房子的侧面，要踩着晃晃悠悠的木楼梯上去。
　　5、最后我晃晃悠悠扑进她怀抱时，她的双眼充满赞扬之情。
　　6、他的一只年迈干瘪的手颤颤悠悠地伸向桌子边缘的一只小甜饼。突然，他妻子扔过一把铲子，砸在他的手上。
　　7、但是他被暗杀堵住了悠悠之口，哪个政治家敢废除被暗杀总统的目标呢？
　　8、好久没到这方来，这里的凉水长青苔，吹开青苔喝凉水，唱声悠悠唱起来。
　　9、头顶上一台电扇晃晃悠悠垂下头来，一副要从天花板上掉下来的样子。
　　10、工作人员轮流喂奶,小鹿晃晃悠悠的腿很快长得有劲,好奇心也随之增长,开始从锅炉后面的床出来。
　　11、在第二个地方，永无尽期，唯一的希望，就是悬在悠悠岁月的尽头的一点微光，解脱的`微光，也就是人们所说的死亡。
　　12、四十分钟后他要睡觉了，赛姆悠悠荡荡的来到了楼上，嗅了嗅熟睡的他，转了几圈后蜷缩在了他的床脚。
　　13、前院成了一个泛着冰碴儿的烂泥塘。过道与房门之间，用几块翘曲的木板搭起了一条晃晃悠悠的栈道。
　　14、她用茱莉亚的毛衣当成了降落伞，飘飘悠悠地落了下来。
　　15、吊床车站，你可以晃晃悠悠地等待公交的到来。
　　16、我经常把单车停在悠悠的河边，坐在高高的桥上，眺望宽广无尽的地平线，思考着我那些奇异的想法。
　　17、它就如人体的钙质。人体缺了钙，会骨质疏松，腰酸背痛，走路也会颤颤悠悠。
　　18、浓淡相宜的女人，她们会坐的端庄，行的洒脱，神情如明月般皎洁，似和风般迷人，有如兰花悠悠绽放，虽不会绚烂夺目，却幽香甚远。
　　19、时间悠悠地过去，他没有来，以前的那个他却来找她。
　　20、尽管对于死亡，除了亲眼目睹那只可怜的＂悠悠＂再也不知。
　　21、韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。

汉语拼音的教案设计范本汉语拼音的教案设计教材分析画面是一幅美丽的乡村晨景图。一个小女孩在小河边练唱，她张大嘴巴发的声音啊提示的音，头部和小辫子构成的图形提示的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音喔提示o大班语言区域活动教案语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通的主要表达方式。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。下面是小编整理的关于大班语言区域活动教案，欢迎阅读参考。大第二单元用乘除法解决实际问题教案设计教学内容课本P31页例4，练习七相应的习题。教学目标1使学生初步学会利用乘法和除法两步计算解决简单的实际问题。2使学生进一步感知数学与生活的密切联系，体验学数学用数学的乐趣。3培养苏教版小学三年级数学下册认识小数练习课教案教学目标1进一步体会小数的意义，掌握一位小数的读写大小比较和加减计算的方法，并能正确迅速地进行相关计算。2结合具体情景，灵活运用小数的有关知识解决生活中的实际问题。3通过了解小数产幼儿园小班彩虹伞教案通过彩虹伞游戏，锻炼幼儿手臂力量及身体的灵活性。以下是跟大家分享的幼儿园小班彩虹伞教案，欢迎欣赏！活动目标1。根据指示做动作。2。学会集体观念，团结协作。3。通过玩彩虹伞发展幼儿身小鱼吐泡泡托班操作教案重点难点1用不同颜色的瓶盖印章在纸上随意印。2提高手臂活动的力度和灵活性。活动准备1红，黄，蓝，绿水粉颜料。2制做的。瓶盖印章若干个。3A3纸人手一张，教师范画每桌一张。活动内容1上海2006中考语文命题趋势展望与备考（二）现代文注重整体阅读表达感受作者久隆模范中学高级教师朱寄望一份语文试卷的优劣，在相当程度上取决于现代文阅读选材的精当与否，试题设计是否了注重个性差异。近几年来中考语文现代文阅读试题稳上海2006中考语文命题趋势展望与备考（一）作者久隆模范中学高级教师朱寄望一水声喧人语外，万山青到马蹄前。2005年中考转眼已近在眼前，探究中考语文命题趋势，备战中考具有十分重要的意义。下面，笔者对此试着做了一些探析，供广大中考语文辅导议论文阅读考点及常见题型简析议论文阅读是中考现代文阅读的3种文体之一，新课标对初中学生在议论文方面的要求是，能阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理事实数据图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考天津中考语文历年题型精选选缩写句子作者姚惠莉（天津七中）按要求缩写句子属于语言表达题型，连续三年出现在本市中考语文试卷中。此类试题是实行语文新课程标准后出现的一种新题型。它既可以考查同学们的阅读能力表达能力，又可考语文课程的新理念和语文教学的新策略杨再隋二十世纪五十年代初，我国曾颁布过小学语文课程暂行标准。时隔半个世纪，新的语文课程标准取代语文教学大纲又重新出台了。名称的回归，不是历史的重复，而是教育思想的与时俱进。新语文课