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托班识字上教案

  活动目标
  体验游戏的快乐
  了解字义并感知方位 上
  初步培养幼儿对汉字的.认读兴趣,学习新字 上
  材料准备
  大字卡一张,小字卡若干
  活动过程
  1. 律动
  小手拍拍,小手拍拍,上拍拍,下拍拍.把你的小手象老师一样向上拍,刚才我们的小手拍向哪里了?出示字卡:上
  2. 拍字卡游戏
  请幼儿边拍字卡边叫出字宝宝的名字.
  3. 感知方位
  字卡宝宝掉在地上了,我们把它举过头顶好不好?小朋友用最好听的声音把它请上去(感知方位)
  4. 给字宝宝穿衣服
  小朋友有各种颜色漂亮的衣服,我们也给上字宝宝穿上漂亮的衣服吧,让幼儿认读不同颜色的上字
  5. 给字宝宝找妈妈
  小朋友都有自己的妈妈,字卡宝宝也有,我们帮他们找到自己的妈妈好吗?小朋友快帮这些上字宝宝找妈妈吧。
  活动延伸
  通过"上"字的学习,引出词语:上学 身上 天天向上

小松鼠找花生精选词语造句旁边1学校旁边有一个幼儿园。2马路旁边种了许多花草树木。许多1我有许多玩具。2六一儿童节我们表演了许多精彩的节目。已经1这位老奶奶已经100岁了。2李小宁生病了,已经一个星期没来上用扪心自问这个成语造句扪心自问造句1我们扪心自问也该知道我们再也不要到处寻求子虚乌有的帮助。2布莱克的反问是很多制造商都在扪心自问的。事。3因为他们从未真正扪心自问。4因此,扪心自问我该怎样避开障碍?5仙女怎么造句仙女拼音注音xiannv仙女解释意思年轻的女仙人。仙女造句仙女造句1在他们的宴会期间,一个仙女似乎祝贺他们而且允许他们每一个一个希望。2那个仙女说的没错啊,她所有的东西里只有一样是征兆拼音解释及造句征兆拼音注音zhengzhao征兆解释意思征候先兆。征兆造句1树上的萌芽是春天来临的征兆。2所以,你必须观察这些说谎的第一征兆。3一个区域的行为也许正好是另一个错误配置或表现失常的烦劳的解释和造句注音fanlao烦劳解释意思敬辞,表示请托您顺便给我们捎个信儿去。烦劳造句1他可能想躲避烦劳的工作。2单凭陛下要再来一次,已经使演员们深受荣宠,这对他们已经是足够的报酬,再用不着满宏旨的解释及造句宏旨拼音注音hongzhi宏旨解释意思弘旨大旨主要的意思无关。宏旨造句1无论她在不在场监不监督或者付不付钱,都无关宏旨。2任何与此相关的教义或断言,特别是那些对于自然界宇宙的本质和搭客的造句搭客拼音注音dake搭客解释意思方(车船)顺便载客。搭客造句1每逢公车到站,都会涌上一群搭客的。2这假如被来的异地搭客看见了,他们对深圳的印象会如何样的啊!3在寂宽的马路旁边,疏枝一会儿如何造句天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!天上的云彩变化多端,一会儿像一只兔子在吃萝卜,一会儿像一只大狗在奔跑。她的情绪变化无常,一会儿放声大笑,一会儿小声哭泣。它们一会儿钻东独特的反义词在我们的生活中有许多的独特的人和事,那么独特的反义词是什么呢?下面是小编分享给大家的独特的反义词,希望对大家有帮助。中文发音独特dt词语解释形容词,意为特有的,特别的,独一无二与众连接的近义词和反义词近义词相连衔接接连连结连合反义词脱节拆开解释衔接xinji1。相互连接。连合linhg1。犹联合。2。犹联系。连接linji(事物)互相衔接山岭。使连接线路。也作联接。连结linj宣告的近义词和反义词宣告是指宣布和告知,书面语言和礼仪性语言常用,在日常口语中不多用。下面是小编为大家整理的关于宣告的近义词和反义词,欢迎大家的阅读。宣告的近义词颁布,公布,宣布,公告,颁发,发布,揭
大班健康心情播报说课稿范文一说设计意图新纲要中指出幼儿身体的健康和心理的健康是密切相关的,要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。由于现在的孩子大多都是独生子女,在家中是小皇帝,非常受宠,所以当遇到不蓝树叶说课稿一,把握大纲,说教材蓝树叶是学生进入二年级以来的第一组讲读课文的第二篇。课文以李丽借绿铅笔为线索,记叙了一件发生在两位小同学之间的事。课文非常贴近学生的生活实际,能使学生产生心理共足球脚内侧踢球说课稿范文各位评委和老师上午好!今天我要说课的内容是体育与健康课水平三五年级的一节体育课足球脚内侧踢球,本次说课的流程是从课的设计教材分析学情分析教学目标教学重难点教法以及学法教学流程几个部蒲公英的说课稿一纵横联系,说教材。蒲公英是义务教育课程标准实验教科书苏教版小学语文第五册第三组的第一篇课文。本单元选取了三个有趣的故事,每一个故事都说明了一个道理,分别告诉学生怎样正确认识自己,体育弯道跑说课稿学生做完两个游戏以后,教师引出问题两个游戏跑动的时候身体姿势有什么不一样使学生思考,互相交流讨论,最后由教师小结出弯道跑的动作要领,并做示范。从学生尝试到教师启发思考问题再到师生共我要的是葫芦说课稿教学目标1会认葫芦藤哇盯邻6个生字,会写挂哇2个生字。2初步感知课文,能正确流利有感情地朗读课文第1和第4自然段。3通过看图和学文,引导学生感悟葫芦的可爱,也为小葫芦的变黄脱落而可四年级鸟的天堂说课稿全国著名学者特级教师贾志敏老先生说过一句话语文课起码应像语文课,最好得是语文课。这句话一直以来引起我的深思。语文的本色是什么?语文课究竟该怎么上?当前有许多教师把语文课上成表演课,bpmf说课稿材料一说教材bpmf是汉语拼音第3课。本课包括四部分内容。第一部分是情境图。假日里,大家爬上山坡(p)看大佛(f)。一位小朋友要用手摸(m)大佛,爸爸告诉他喇叭里正广播(b),大佛是文课堂的别样美丽彭德怀和他的大黑骡子说课稿设计理念语文课标中指出阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。阅读教学要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。本着主线简明,细节饱满的思想,本课的教学以读假如说课稿材料小学二年级上册语文公开课假如说课稿材料一,说教材假如是一首儿童诗,借马良的神笔表达了对小树,小鸟,残疾人发自内心的关爱。诗的内容虽然简单,但字里行间却充满了儿童一颗愽大而纯真的心,风娃娃说课稿材料小学二年级语文上册公开课风娃娃说课稿材料一说教材1教材的地位及特点风娃娃是小学语文二年级上册的的一篇看图学文。本文共有三幅图,八段文字。课文以小学生喜爱的故事形式出现,生动有趣,层