范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

用虽然和但是造句集锦

  1. 虽然他做错了,但是他没有觉得难过。
  2. 虽然中国经济发展了,国民生产总值提高了,但是贫富差距却越来越大。
  3. 虽然中国队像踢出精彩的球赛,但是他们的水平真是太臭了。
  4. 虽然他们曾经大打出手,但是现在却成了好朋友。
  5. 虽然我不想造句,但是我还是造了一个。
  6. 虽然今天很冷,但是我还要写作业。
  7. 他虽然很顽皮,但是学习很好。
  8. 虽然我学习不好,但是我会认真努力的!
  9. 虽然他不聪明,但是他学习十分的用功。
  10. 虽然这次考试取得了高分,但是我并不高兴。
  11. 虽然我这次没有考出个好成绩,但是我并不灰心,泄气。
  12. 虽然学习很辛苦,但是我相信只要我肯付出努力就一定会有所收获的!!
  13. 虽然小明很努力,但是他还是没有考100分。
  14. 虽然他去世了,但我们仍然想念他。
  15. 虽然题目难,但是我还是做出来了。
  16. 虽然妈妈是为了我好,但是她这样做太过分了。
  17. 虽然我们会遇到大大小小的麻烦,但是掩盖不了生命如此绚烂的本质。
  18. 虽然我们距离很远,但是我的心却与你很近!
  19. 这一结论虽然言简意赅,但是似乎判断失误。
  20. 虽然很孤独,但是他有优美的音乐为伴。
  21. 虽然乐队的`技艺十分高超,但是却只能演奏出他心中短暂的快乐。
  22. 虽然他做错了,但是他从来没有觉得过愧疚。
  23. 虽然天空下着瓢泼大雨,但是上学没有人迟到。
  24. 虽然我很胖,但是我不会感到自卑。
  25. 虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!
  26. 虽然外面在下雨,但是他还是坚持跑步。
  27. 虽然我又困又累,但是我还是要坚持下去。
  28. 虽然我昨天晚上失眠了,但是我今天上学仍然没有迟到。
  29. 虽然小妹妹只有5岁,但是她能把乘法口诀倒背如流。
  30. 虽然小明很努力,但是他还是没有考100分。
  31. 虽然这道题目很难,但是我最终还是靠自己的努力做出来了。
  32. 虽然父母非常疼爱他,但是他还是经常做错事来伤害父母的心!
  33. 虽然小妹妹只有5岁,但是她能把乘法口诀倒背如流。
  34. 虽然我们现在有了良好的生活条件,但是我们不能奢侈浪费。
  35. 虽然很困难,但是我还是不会退缩。
  36. 虽然这是你亲手做的巧克力蛋糕,但是我不喜欢。
  37. 虽然这份礼物很朴素,但是我很喜欢。
  38. 虽然他犯了错误,但是他已经悔改了。
  39. 虽然情非得已,但是也没办法。
  40. 虽然小明有时很顽皮,但是他也很懂事。
  41. 虽然这道题很难,但是我还是把它做出来了。
  42. 虽然我考了一百分,但是我还是不能骄傲。
  43. 虽然这样做不妥当,但是我也没有办法。
  44. 虽然今天天气很好,但是很热。
  45. 虽然这次考试没考好,但是我并不灰心。
  46. 虽然读书很辛苦,但是还是要坚持
  47. 虽然今天太阳很毒辣,但是有风也还不是太热。
  48. 虽然爷爷已经很老了,但是他还是坚持每天做运动。
  49. 虽然雨很大,但是我还是会去上学。
  50. 虽然我很过分,但是都是为了你好。
  51. 我们现在虽然生活富裕了,但是也要注意节约
  52. 虽然那个梦想看起来离我遥不可及,但是我相信经过我的努力它一定会实现。
  53. 小明虽然考了第一,但是他一点也不骄傲。
  54. 虽然我生病了,但是我还是要坚持去上学。
  55. 虽然这件衣服很漂亮,但是他太贵了。
  56. 虽然你成绩不太好,但是你也不能自暴自弃。
  57. 虽然她很活泼,但是他内心世界是个十分文静的女孩。
  58. 虽然电脑有它的好处,但是他也有他的坏处。
  59. 虽然我总是睡到很晚才起床,但是我没有迟到过。
  60. 虽然这样做是错的,但是也有道理。
  61. 虽然妈妈是为了我好,但是他这样做太过分了。
  62. 虽然我是个小孩子,但是我已经很懂事了。
  63. 虽然糖果很好吃,但是吃多了会蛀牙。
  64. 虽然我知道他在骗我,但是我还是原谅了他。
  65. 虽然这座桥已经建了很多年,但是她依然很坚固。

人教版四年级数学下册植树问题教案教材分析本册教材的数学广角主要是渗透有关植树问题的思想方法。它通过生活中常见实际问题,让学生发现规律,抽取出植树问题的数学模型,再用来解决简单的实际问题。本课时是本单元的第2课时,爬山虎的脚公开课教案爬山虎的脚这篇课文讲了爬山虎的叶子爬山虎的形状和特点以及它是怎样用脚爬的,启发人们留心细致地观察周围的事物。以下是小编给大家整理的爬山虎的脚公开课教案,喜欢的过来一起分享吧。爬山虎中班的数学活动教案搬家喽活动目标1认识10以内的序数,学习确定物体在序列中的位置。2使幼儿掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的不同位置。3培养幼儿乐于探索勤于思考手脑并用的学习习惯。活动准备课件动一起摘果子中班社会活动教案活动目标1。通过故事理解合作的含义,萌发与他人合作的愿望。2。学习与人交流,体验合作的快乐,能较清楚地表达自己的感受。3。懂得合作是一件很快乐的事情,知道生活中的许多事情需要合作。小学四年级开学第一课安全教案导语安全工作是学校的重要工作,事关千家万户。下面是小编整理的开学第一课安全教育教案,欢迎参考。小学四年级开学第一课安全教案案(一)教学目标1充分认识安全工作的重要意义。2在学习和生猫的教案指南一课文理解本文是著名作家老舍的作品,作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写,抒发了对猫的喜爱之情。课文按照猫的性格古怪和满月小猫的特点可以用归并法把文章分成两大段。第一大段(第五年级下册数学教案欣赏与设欣赏与设计练习课教学内容教材第811页。教学目标1。通过收集图案,小组交流,感受图案的美,并为自己以后创作图案提供借鉴。2。通过欣赏图案,发展学生的审美意识和空间观念。3。自己经历容积小学五年级下册的数学教案教学目标知道容积的意义。掌握容积单位升和毫升的进率,及它们与体积单位立方分米立方厘米之间的关系。会计算物体的容积。教学重点容积的概念。容积与体积的关系。教学难点容积与体积的关系。教公仪休拒收礼物的教案教学要求1能分角色朗读课文。2学会本课生字,认识一个多音字,理解由生字组成的词语。3了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。4理解公仪休最后一段话的含义,学习公仪休清正廉洁,拒收礼物的品格狐假虎威优秀教案教学目标1。认识本课生字生词,能够理解词语的意思。2。正确流利有感情地读故事,理解故事内容,懂得狐假虎威的含义,从中受到启示。3。感受成语故事的语言特点,重点感受狐狸和老虎的对话描高中生体育游戏教案教学比赛过程中,教师旁观了解学生实际水平,以便于今后教学能有的放矢。接下来是小编为您整理的高中生体育游戏教案,希望对您有所帮助。高中生体育游戏教案1一教学内容羽毛球竞赛规则简介二教
体育教案小免玩圈一活动目标1提高幼儿玩圈的兴趣,激发幼儿玩圈活动中的创造性。2学习与同伴商量合作玩的方法。二重点与难点中班上学期的幼儿,在各种有趣的体育活动场景吸引下,在教师生动形象的语言刺激下,体育教案过桥摘水果过桥摘水果内容过桥摘水果目标1,幼儿踩着高跷走各种类型的桥(不同高度和不同宽度的平衡木,不同的间隔物),发展幼儿的平衡性和灵活性。2,让幼儿判断走不同的桥,提高幼儿的自我保护意识和体育教案欣赏活动迷路的小花鸭。欣赏活动迷路的小花鸭。活动目的1在充分感受和欣赏音乐的活动中,激发幼儿的同情心。2鼓励幼儿根据自己的理解,随音乐做相应的动作和表情,并体验关心帮助别人的乐趣。活动准备录有小鸭叫声合体育教案我帮绿草梳妆我帮绿草梳妆活动目标1通过活动发展幼儿的小肌肉动作。2增强幼儿热爱大自然环境的意识。活动准备(装杂物的箩筐或纸箱个)活动过程1教师说小草喝着春姑娘送来的露水,长啊长,长成了绿油油的体育教案在平衡木上走一活动目标1练习在高低不一的平衡木上做各种动作,发展幼儿的平衡能力。2具有初步的大胆进行身体活动的能力。二重点和难点从平地上的平衡走变化到一定高度和宽度上的平衡木走及进行各种动作的体育教案赤足跳远(水平二)赤足跳远(水平二)教学目标1通过赤足教学,使学生感受赤足的快乐,了解赤部基本知识与作用。2通过练习发展学生下肢协调能力,培养学生的克服困难的精神和自我管理能力。教学目标1幸福拍手歌一股脑儿怎么造句1一些男性把情绪闷在心里,以致于最后会一股脑儿爆发出来(这很不健康),或是疏远自己的伴侣或朋友。2比如说,管理人员应该通过项目的整体愿景来指导团队,而不是将实现细节一股脑儿地扔给团小学课文掌声教案设计一教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字,其中田字格上面的只识不写。理解由生字组成的词语。3理解课文内容,知道人与人之间都需要关心鼓励。要主动的关心鼓励别人,也要珍惜慈母情深北师大教案在每个人的成长道路上,母亲都奉献着一种无私的情感。以下是慈母情深北师大教案,欢迎阅读。教学目标认识个生字,用联系上下文及词素分析法理解词语失魂落魄震耳欲聋龟裂。有感情地朗读文章,背幼儿小火车的故事教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。下面小编给大家带来幼儿小火车的故事教案,欢迎大家阅读。篇1幼儿小火车的故事教案活动目标1人教版一年级上册数学第三单元15的认识和加减法教案教学目标1通过动手操作,学生能够理解并掌握4和5的组成,能够熟练地说出5以内数的组成。2经历探索与交流的过程,学生的观察能力动手操作能力口头表达能力和思维能力得到提升。学生能够获得