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风雨中的的菊花阅读答案

  阅读决定你的心貌,心貌决定你的气质。 阅读,是生命的再度出发,是一颗平常心在花开花谢后依旧看到风景,品出诗意。 下面是小编整理的风雨中的的菊花阅读答案,欢迎来参考!
  午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受。
  多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。
  开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。
  太太,行行好。声音吸引了他的`注意力。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。
  可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚,满脸的失望。
  真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢,说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额,回去就要挨处(fa)。不管怎么说,孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学,在课堂里学习,可是这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学,将来成为对社会有用的人。
  多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,多尔先生心中一阵难过,他掏出一美元的硬币,递到他手里。
  谢谢您,祝您好运!小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
  树上的鸣蝉在聒噪,空气又闷又热,像庞大的蒸(long)。多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。
  你要看点什么?小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说买什么,以免强加于人。
  这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。你要看点什么?小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。
  一束万寿菊。小乞丐竟然开口了。
  要我们送给什么人吗?
  不用,你可以写上献给我最亲爱的人,下面再写上祝妈妈生日快乐!
  一共是二十美元,小姐一边写,一边说。
  小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。
  这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。
  火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。
  火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。
  1。注音或写汉字
  弄( )脏 单薄( ) 蒸long( ) 处fa( )
  2。写出近义词
  思忖( ) 虔诚( )
  3。找出一个比喻句,并体会其作用
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  4。本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?
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  5。小乞丐用来买花的每一枚硬币都磨的亮晶晶的表明了什么?
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  6。对小乞丐的外貌描写,突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境?
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  7。小乞丐从卖花姑娘手中虔诚地接过下面有纸牌的花,在风雨中手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切,这表现了小乞丐什么样的思想感情?
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  8。文章最后说多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击,他的眼前模糊了。是什么强烈冲击着多尔先生?模糊说明了什么?
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  参考答案:
  1、 nong bo 笼 罚
  2、 思考(思量) 恭敬
  3、 如:空气又闷又热,像庞大的蒸笼,生动形象地写出了天气的热。
  4、 小乞丐 在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。
  5、 钱放在口袋里的时间长,只靠长期乞讨积攒起来的,得来不易
  6、 衣衫褴褛,又黑又脏 无依无靠 艰难困苦
  7、 有沉重、有难过、更有对母亲的敬重和怀念。
  8、 多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。模糊说明多尔先生被感动得流泪了。

丑小鸭的优秀教学设计学习目标1学习本课生字词2学习课文,理解感受丑小鸭的凄苦,以及他坚强不屈的性格3正确流利有感情地朗读课文,背诵课文567自然段学习重点难点1学习生字词4正确流利有感情地朗读课文,背丑小鸭教学设计分析教材丑小鸭这篇课文是根据著名童话作家安徒生的丑小鸭改编的,故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事写得十分感人,贴进儿童生活,符合低年级儿童的有关内科护理任务驱动教学设计论文1实施任务驱动教学的内容选择1。1需要借助学生已有的经验建构主义的学习,是学生在已有的经验基础上进行的意义建构。实施任务驱动教学时,要考虑学生已有的知识能力基础。在完成任务的过程中进行曲欣赏教案课程名称欣赏婚礼进行曲葬礼进行曲拉德茨基进行曲三维目标1情感态度价值观通过欣赏其它国家不同民族的进行曲,激发学生对不同文化的兴趣,对进行曲音乐风格的喜爱。2过程与方法欣赏与体验,表人音版17册全册教案义务教育课程标准实验教科书音乐教学设计17(人音版)第一单元祖国情(三课时)第二单元西北放歌(二课时)第三单元曲苑寻珍(二课时)第四单元经典交响(二课时)第五单元月光(二课时)第一别饿坏那匹马的教学设计A案学习目标1在理解课文内容的基础上能够有感情地朗读课文。2学生自主阅读课文,通过自学讨论等学习形式来理解课文。培养学生自主阅读的能力。教学过程一初读课文,质疑1导入今天我们要来学五年级上册美术教学设计五年级上册美术教学设计教学目的1学习美术中的比例知识,培养同学的发明精神。2了解比例在美术作品中的关系,提高同学的审美能力。3学习此例关系,设计一个花瓶,提高设计能力。教学重点运用小学三年级语文最后的辉煌教学设计一教材说明这是一篇略读课文。文章记叙了诺贝尔晚年将自己的巨额资产用于捐助祖国医学事业和设立诺贝尔奖的辉煌业绩,歌颂了诺贝尔热爱科学热爱祖国热爱人类的无私奉献精神。文章首先概要介绍了人美版九年级美术上册公共设施设计教学设计教学目标1通过欣赏公共设施设计的基本规律和设计流程,尝试运用不同的形式材料设计景观设施。2了解生活中的设施,提高生活品味。教学重难点重点尝试运用不同的形式材料,设计美观实用的公共设陈毅探母第二课时的教学设计第二课时教学目标1正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容,体会陈毅对母亲的孝顺,感受母子间浓厚的亲情。2分析字形,指导写字。3积累词语,练习用一边一边进行说话。学习目标1能够正确流欣赏军旗上飘扬着我们的歌你是这样的人当兵的人在哪里作者单位河北省曲阳县燕赵镇南留营中学一教学目标1知识与技能通过欣赏军旗上飘扬着我们的歌你是这样的人当兵的人在哪里,感受体验其音乐内容音乐情绪,认识音乐在影片中的重要作用。2过程与方
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