＂9加几的进位加法＂是学生掌握了11 20各数的认识及10加几的基础上进行教学的，也是进一步学习其他20以内进位加法的基础。
　　第一次教学
　　反思：第一次在教学9加几这堂课时，由于事先准备地比较匆忙，所以在许多教学的处理上还是存在很多问题的。首先，在重点和难点上，没有把握到位。在处理饮料问题时，没能够让学生感受到＂凑十法＂的`优越性，在教学中应让学生感受这种方法的优点，让学生在逐渐的练习、感受中体会这种方法。而我似乎把自己作为教学的主体，想要把自己的意见强加给学生，而不是让学生自主地感知方法的优点。同时在教学中学生操作摆小棒的部分也没能掌握好，没有给学生明确的要求，以至于这部分没能达到预想的效果。学生不知道该怎么做，自然不会达到教学要求。以后在课堂中应以学生为主，教师应该起好引导的作用，让整个课堂的教学气氛变得更加活跃、融洽。
　　第二次教学
　　反思：在这次教学过程中，我把课堂的主动权充分交给学生，让学生在观察、讨论、交流等活动中去思考计算方法，领悟计算方法的多样化，我只是起到组织者、引导者的作用。我在教学中允许并鼓励学生采用不同的方法进行计算，保护学生自主发现的积极性，尊重学生自主选择的计算方法。在这样的学习过程中，充分让学生们体会到＂凑十＂的优越性。激发了学生不断自主创新意识，学生在相互影响和激励下，一次又一次地想出了＂9加几＂的计算方法，他们体会了学数学的乐趣。
　　但在操作摆小棒过程中，引导还是不够，有些操之过急，学生们有些忙乱，以至于学生在交流过程时有些描述不清，影响到学生们对＂凑十法＂理解。
　　第三次教学
　　反思：经过前两次的教学，总结了一些经验教训，再加上领导和同事的帮助，我再一次修改了教学设计。在这次教学中，我根据一年级儿童的年龄特点，运用多种教学手段，以学生为主，让学生们积极参与，多说多练，动手操作，动脑思考，激发学生的学习兴趣。整堂课，学生们通过摆一摆、移一移，说一说等数学活动，掌握 ＂凑十法＂的计算方法，体验＂凑十法＂的思维过程。
　　在今后的教学中我将更加注意课堂的把握，使每一个环节处理得更加到位。同时，在课堂上还要有足够的应变能力，不断提高自己的业务水平。

大自然的文字教学设计示例教学目标1。学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2。能正确流利有感情地朗读课文。3。理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几大自然的数教学设计范文教学目标1使学生在已有知识基础上，掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。2在探究的过程中，通过迁移掌握万级的数的写法，培养迁移能力。3感受大数在日常生活中的应用，体会以一去二三里为题的课堂教学设计教材简说课文是一首古代童谣，他向我们呈现了一幅郊外的美景在不远的地方，有一个小山村，炊烟袅袅，住着几户人家。山里几座亭台错落有致的排列着，树上路边盛开着各种美丽的花。这首童谣巧妙的平平搭积木的教学设计模板教学目标1借助拼音结合课文认识11个生字，会写4个生子。2正确流利地朗读课文，再朗读中体会课文地含义。学生分析小学低年级学生想象丰富，口头表达欲望强烈，活泼好动善于表演，普遍对生活乒乓球教学设计一教学目标1学习乒乓球的反手推挡技术，使100学生了解本课学习目标，80的学生能够运用这一技术。2通过乒乓球的反手推挡技术练习，提高学生的快速反应能力及身体灵活性。3培养学生良好的积累运用四教学设计教学要求1口语交际的内容是介绍健康小常识。了解一些健康小常识。2通过查找资料，可以丰富自身的知识水平，通过介绍可以提高自身的表达能力，在认真倾听别人发言时，学会质疑，敢于发表自己的北师大版二年级下册体育世界的教学设计教学目标1让学生学会关于体育的生字新词。2学习有关体育运动的名言，并能自己搜集一些这样的名言。3能自己做光荣榜。4能自己制定个人锻炼计划，并落实到行动中。教学重难点1让学生学会本课歌曲花非花教案教学内容1发声训练2学习歌曲及对作品的处理教学目的1情感目标学习并演唱花非花，体会歌曲的艺术气息和朦胧美。2知识目标通过学习此歌，加强学生对发声吐字重要性的认识。3能力目标灵活渗透沪教版九年级艺术下册全册教案ampnbsp3沪教版九年级艺术下册全册教案3一音乐长廊（一）欣赏1内容介绍第十交响曲江雪作于19971998年春。第十交响曲8226江雪是为吟唱古琴（预制录音带）和大型管弦乐队而作的。作曲家从柳提高侧向滑步推铅球技术寓德于教内容培养进取求精守纪品质课堂设计义务教育是我国教育体系中的基础教育，是培养面向现代化面向世界面向未来的人才和提高民族素质的战略措施。体育是义务教育的重要组成部分，体育课是义蝶恋花答李淑一重整河山待后生教案课型欣赏课课时一课时教学目标一通过欣赏蝶恋花答李淑一和重整河山待后生知道我国南北有代表的两种说唱音乐南方弹词北方鼓词的主要特点。二感受体验两个唱段中所表现的革命家情怀与爱国主义精神