《春雨》这首诗是唐代大诗人杜甫《春夜喜雨》中的前四句，围绕＂好雨＂赞美了春雨的善解人意、及时无声地滋润着万物的生长。这首诗孩子们基本上都能背诵了，通过预习，诗意也基本掌握，所以在教学时我主要抓住＂好＂字，体会春雨好在哪里，然后展开说话训练。春雨好在哪里呢？春雨好在下得及时，好像知道什么季节最需要雨水，春天一到，就下起来了。这时我就问孩子们：＂哪些东西需要春雨啊？他们会说些什么呢？＂孩子们就七嘴八舌地说了起来：＂种子需要春雨，它说：春雨快点下吧，我要发芽！＂麦苗说：＂春雨快点下吧，我要快快长高！＂小树说：＂春雨快点下吧，我要长出绿叶！＂春笋说：＂春雨快点下吧，我要钻出泥土。＂……春雨好在哪里呢？春雨在晚上，随着春风悄悄地来，无声无息。春雨啊春雨，你是怎么想的？你为什么要在晚上来，你为什么没有一点声音呢？在老师的引领下，孩子们站在春雨的角度回答我：＂因为人们工作了一天，已经很累了，我可不能影响人们睡觉啊！所以我不发出声响。＂＂因为白天孩子们要上学，大人要上班，我不能影响他们出行，所以我才在晚上下的。＂多么善解人意的春雨，多么善解人意的孩子啊！春雨好在哪里呢？春雨好在能滋润万物。这时候我请孩子们进行角色表演，想想你是什么？你得到了春雨的滋润，会变得怎么样？你会怎样感谢春雨呢？孩子们有的说：＂我是春笋，我要感谢春雨，让我喝足了水，才有力气冲破泥土，掀翻石块，从泥土里钻出来，看到了一个美丽的春天。＂有的说：＂我是花朵，是春雨滋润了我，我才会美丽地开放，所以我要感谢他。＂有的＂说：＂我是小树，冬天的时候，我就剩下光秃秃的枝干，非常难看。现在春雨滋润了我，我才重新长出了绿叶，变得漂亮起来，我要感谢春雨。＂这堂课我抓住诗眼＂好雨＂，让学生走近春雨，感受春雨的＂好＂，同时也让学生的语言表达能力得到了提高。

特殊的保护ampnbspampnbsp特殊的爱（第四单元ampnbsp做知法守法用法的人）第八课第一框题特殊的保护特殊的爱（两课时）教材分析教学重点让学生明确在对未成年人的保护方面，家庭学校国家和社会司法部门分别应该履行的法律义务。教学难点在生活中如何运用这四个保护，与爱心巢四年级阅读及答案一名果农将修剪下来的树枝在离屋远处堆成一堆。一只小鸟开始在树枝上筑巢。农夫发现了，将鸟巢毁坏。鸟儿气急败坏地在农夫身边飞舞，像是在说你这个人真是残忍！第二天，农夫发现鸟儿又在同一堆有效的教学设计应促进学生主动发展有效的教学设计是为了使教学更加有效，不论怎样设计，最终目的是要有助于学生的主动发展。1。深入了解学生，找准教学的起点教学设计首先要关注了解教学的对象学生。了解学生是否已经掌握了与要生活与哲学原理与方法论最新整理导读马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，其中，辩证唯物主义包括辩证唯物论辩证唯物主义认识论唯物辩证法三个组成部分。历史唯物主义包括历史观价值观和人生观等组成部分。学习2019年高考政治选择题解题方法小结选择题解题方法小结一审题干找标点符号划分层次抓关键词概括题干中心思想。二审选项多用排除法，特别是组合选择题排错误项通过对比等方式，确定各选项的侧重点。三审关联性把选项侧重点与题干中政治常识归因类试题解答方法ampnbsp研讨课教学设计政治常识归因类试题解答方法研讨课教学设计教学目标通过对近年高考政治主观题典型题型题例的解题分析，使学生了解高考政治主观题的构成特点考查要求设问方式，把握解答高考政治主观题的一般思路政治教学中学生主体性发挥的探索众所周知，课堂教学仍是目前学校教育的主阵地，尽管存在着缺陷和不足，但也只是需要进行教学方式方法策略和环境的改进和改良。随着社会发展水平的提高，作为学校教育主体的课堂教学如何适应这种幸福的方法语文阅读和答案金钱除了可以提供食物和居所外（不是指鱼翅和城堡），只是一种实现目标的手段。有趣的是，我们经常搞不清楚目标和手段的区别，以牺牲幸福（目标）来换取金钱（方法）。如果像一般社会风气一样，不平凡的求学生涯阅读练习及答案导语不平凡的求学生涯是高中语文的阅读练习题。下面是小编为大家整理提供的答案。希望对大家有所帮助。不平凡的求学生涯1931年9月，清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无细菌才是地球的主人阅读及答案细菌才是地球的主人人类大可自诩为地球之王，毕竟我们落脚全球七大洲，把周遭环境改造成想要的模样，还有办法到外太空小住。但是，若以为这样就能在地球当家做主就太天真了。另一群生物也同样能生命阅读题附答案夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不断地在我头上飞来旋去，骚扰着我。趁它停在台前小憩时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓动着双翅，极力地挣扎，我感。到一股生命的力量在我手中跃动，那