一、 导入
　　今天，老师给大家带来一个小故事，故事的主人公叫小胖胖，他呀，原来很没有礼貌，在家看见奶奶，就装作没看见，看见叔叔，跟叔叔说话，说：＂喂！喂！喂！＂真是没礼貌，大家见了都摇头，后来呢，小胖胖变了，看见奶奶，远远地就叫：＂奶奶好！＂看见叔叔，赶紧跟叔叔招招手。现在人人都夸胖胖是个懂事的好孩子。今天我们一起学这首《小胖胖》。
　　二、学习歌曲。
　　1、节奏游戏--模仿打拍，提示注意倾听（培养良好的音乐倾听习惯）
　　2、学习歌曲
　　1）欣赏歌曲范唱,听听小胖胖是怎样的孩子第一段，回答问题
　　2）用表情告诉老师。再听-----小胖胖经过大家的帮助后又是怎么样？欣赏第二段回答问题
　　3）学习歌词—随老师一起朗读（教师有感情的朗读）
　　4）表演小胖胖和叔叔---请两位学生，（进一步体会歌曲情节帮助学生理解歌词）
　　5）随老师分句教唱第一段
　　6）教唱第二段
　　7）分句领唱，齐唱，（比比谁的记性好）
　　8）学生演唱
　　3、分小组扮演角色：奶奶、小胖胖、叔叔。
　　三、拓展
　　分小组创编角色，自己加动作，自己编歌词。
　　听歌曲《对不起没关系》
　　四、课堂小结
　　教学反思：这首歌歌词通俗易懂，一年级的学生已经具有是非分辨能力，所以对于小胖胖的前后的言行能够分辨出对错。而小胖胖又是跟自己年龄差不多的孩子，所以唱起来学生的.积极性还是比较高的，在学唱的环节的节奏游戏时，有几个学生跟着老师还可以，自己独立打拍的时候就有点乱了，有的手跟嘴不和谐，有的唱歌结束后还在拍着，我知道是因为平时的训练缺乏目的性，是在将来的教学中应该注意的。
　　这是一首领唱的歌曲，让同学领唱让学生的表现欲望得到满足的同时，不但使知识掌握得更牢固，还使他们获得快乐、享受了成功的欢愉。

手工活动折纸教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来课文荷花教案范文一教学目标1。学会本课的12个生字以及词语。2。正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。养成积累语言的良好习惯。3。欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量，培养热爱大自然的感情。二教学重灰雀教案实录素材教学目标懂得知错就改是诚实的一种表现。继续让学生质疑答疑，逐步培养发现问题解决问题的能力。结合语言文字学习，体悟列宁对孩子的爱对灰雀的爱，体悟男孩做错事的复杂心情。教学目标设计依据二泉映月教案教学目标1欣赏二胡独奏曲二泉映月，了解音乐家的生平以及不同的音乐形象和风格，通过对比分析，加深体验音乐的内涵，拓宽学生的视野，二泉映月教案及反思音体美组教研公开课。2引导学生从主题林海第二课时教案设计（第二课时）一教学目标学习课文，了解大兴安岭的美景及产生的联想。学习抓住环境特点，体会作者的思想感情。练习感情朗读课文。二教学重点学习抓住环境特点，体会作者的思想感情。三教学难点理课文黄河的主人教案设计教材分析黄河的主人是苏教版小学语文第九册的一篇课文。它是一篇意蕴深刻震撼人心的优美散文。这篇散文描写了波浪汹涌的黄河及河上羊皮筏子的艄公驾驭黄河的风采，赞扬了艄公凭着勇敢智慧机敏，黄河的主人第二课时的教案设计教学目标1正确读写和理解下列词语湍急浏览万马奔腾浊浪排空惊涛骇浪如履平地胆战心惊谈笑风生。2正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3理解课文内容，领悟只要沉着勇敢智慧机敏，陨石优秀教案设计教学目标1运用科普文的阅读方法学习课文，了解陨石的知识，激发探索科学奥秘的热情。2了解课文说明的严谨和文句的生动，理解异乎寻常貌不惊人目瞪口呆天然史书等词语的意思。重点与难点重点能关于社戏优秀教案设计教学目标1理清小说的故事情节和结构。整体把握故事情节。2学习理解小说中的景美情美故事美，以及描写和表达方法。3深入探究文中的深刻的思想内涵和语言特色。课时安排2课时教学设想1第一课品德与生活优秀教案设计（1）原因分析一年级的小同学对学校的认识并不深刻，因此进行必要的学校观赏可以让同学从感官上初步了解学习环境，为今后能够深入了解学校打下基础。从同学自身考虑，对学校的了解可以增进他们列夫托尔斯泰的教学反思列夫托尔斯泰是人教社八年级下册第一单元的一篇人物传记。这个单元文章具有丰富的人文内涵，艺术表达颇具特色。本文同时也是奥地利著名作家茨威格传记作品三作家中可以独立成篇的一节。茨威格用