《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是春秋战国时期，吴王决定攻打楚国并不准别人来劝阻。千钧一发之际，一位少年巧妙地用＂螳螂捕蝉＂的故事劝说吴王，使他打消了攻打楚国的念头，警戒人们只看到眼前利益，不顾身后隐患是危险的＂。教学时，我引导学生抓住少年劝阻之＂妙＂，激发学生的探究意识，从而深入感受课文内容。
　　一、引起疑趣，发现其＂妙＂
　　教学时，我抓住课文的＂因＂与＂果＂，请同学们读读课文，看看吴王想攻打楚国，开始态度如何？最后怎么样了？在此基础上，我再加以引导。这里，通过对比，让学生发现疑点以引起注意，从而激发了学生探究事物的兴趣。
　　二、转换角色，感受其＂妙＂
　　在激起学生探究少年劝阻＂妙在何处＂时，我再让学生读课文，感到少年讲的故事很妙，并启发学生通过生生朗读、师生朗读、分角色表演等方式把故事表现出来。学生以演促读，以读促理解，创设了一个自主学习、互相协作的氛围。从概括文章的主要内容，到了解少年是怎样一个人，以至后来理解寓言的寓意，层层深入。
　　三、复述故事，表现其＂妙＂
　　阅读教学以读为本，通过朗读内化＂理解＂，通过复述表现＂感受＂。我在作业部分就布置了这样一题，让学生通过内化吸收，进行行动的复述，把少年劝的妙处表现出来了，从某种角度上来说，这也是一种＂运动＂。既帮助学生理解了课文内容，又可以内化文中的语言文字，提高学生的综合的言语表达能力。

大班快乐的春游美术教案活动目标1引导幼儿大胆完整地交流春游时的所见所闻。2学习合理构图，均匀着色，表现寻找春天时的快乐。活动准备1春游时拍的照片。2桃花柳树迎春花油菜花柳条等实物布置在教室中。3展板一块中班体能活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教幼儿园大班体能课教案幼儿园大班体能课教案应该怎么写？写教案要求取材内容合理，切合课程宗旨，符合培养目标定位的要求，适应现实需要，讲述内容观点正确，有实际应用价值。下面小编给大家带来幼儿园大班体能课教案北师大课标版三年级上册需要多少钱教案教学目标1探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法交流的过程，并能正确地计算。2结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。教学重点能计算一位三个小伙伴优秀教案教学目标1。能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2。学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写，认识一种新笔画。3。体会三个小伙伴互相配合，各现其能，最终圆满完成任务的愉悦心情，感小班数学活动分一分执教反思昨天是半日调研活动，我的教学活动是数学活动分一分和小组活动我的小组，孩子们能积极主动的参与到游戏中，教具的运用符合幼儿的年龄特点，幼儿基本能独立完成，在操作中，幼儿能自己动脑筋探索综合月饼圆圆反思明天就是中秋了，按照预先安排的课程，我组织了活动月饼圆圆。活动导入中，我给孩子们讲述了嫦娥奔月的民间故事，孩子们虽然不是都能听懂，但还是听的很入迷。看来神话故事的魅力还是不错的。之中班美工图形变变变活动反思背景描述随着幼儿不断成长，对周围事物的发现与探索，对知识的掌握与运用。接触了数学中的几何图形，在学习几何图形的过程中，我发现幼儿对几何图形特别感兴趣，很多图形能够和生活中的事物联系快乐的鱼儿问题与反馈的反思曾经有文章从心理学角度这样解释有效提问，提出的问题能使人产生一种怀疑困惑焦虑探索的心理状态，这种心理状态又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题。从教育学角度解释教师的有效性提问幼儿园真好主题活动反思新学期开学是小班工作最为重要的一个阶段，更是幼儿从家庭环境过渡到幼儿园环境的关键期。小班幼儿年龄小，生活经验很少，接触最多的就是自己的家庭和幼儿园。我班半数以上孩子从未上过幼儿园，活动反思放风筝本次活动课的目标是通过观察画面及想象，理解故事的内涵，能尝试创编部分故事情节熟悉故事内容，感知故事中的角色形象和画面情境让幼儿体验故事的趣味性，愿意大胆表达自己想法。童话故事放风筝