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地球爷爷的手说课稿

  一、说教材
  1、教材分析与教学处理:
  《地球爷爷的手》是小学语文一年级手册的一篇课文,课文以小学生喜爱的童话故事形式出现,通过熟桃子自己落地的故事,生动形象、深入浅出地向学生介绍了"地心引力"这一比较深奥的科学现象和科学常识,鼓励学生留心身边的科学,从而爱科学,学科学。本课的教学重点是识字与朗读,难点是了解"地心引力"这一科学常识。由于一年级学生大多数活泼,他们对科普读物十分感兴趣,对许多事情充满好奇。经过一个多学期的培养和训练,他们已掌握了分一些识字方法,绝大多数的学生识字速度较快,又喜欢朗读,特别是分角色朗读更受他们的欢迎,但他们有意注意的时间还比较短,好动、好玩。结合低年级学习特点,我充分借助网络教学,积极有效地引导学生自主学习。
  2、设计理念:
  让学生在自主、民主的"氛围中学习,自主地读、说;在自读自悟、主动探索中认识生字,读懂故事,初步了解"地心引力",对我们赖以生存的地球中的科学奥秘产生兴趣。围绕新课标要达到的三维目标来制定本课的教学目标。
  3、教学目标:(分两课时完成)
  (1)认识"俩、摘"等7个生字,能读准字音,认清字形。会写"球、玩"等6个字。
  (2)能正确、流利,有感情地朗读课文,读好有请求语气的句子。
  (3)能读懂课文的内容,对"地心引力"现象发生浓厚的兴趣,并大致了解这一科学常识;从而地身边的一些科学现明探求的欲望更强。
  本节教学主要完成我会认,我会读的知识技能。在引导学生理解课文的同时,激发学生热爱科学的情感态度。
  4 教学准备:多媒体课件、卡片、磁铁、铁钉、头饰
  二、说教法
  兴趣是儿童最好的老师,从儿童喜爱的故事入手,突出地球爷爷手的与众不同,以此为切入点,更容易唤起儿童探究的欲望。开课前的故事引入、初读学习小老师领读及学习中实验活动,使学生获得学习成就感,积极投入学习之中。借助多媒体网络教学,再现生动形象的画面,更利于激发学生的自主与探究学习,达到突破教学重难点的目的,同时在教学中培养学生的阅读与语言能力。我在教学中充分运用网络媒体手段,开展情趣教学法。如:课文动画朗读导入,小猴摘桃识字游戏,学生登台实验,地球知识展示,角色朗读课文。同时这样运用网络媒体手段,也达到了寓教育乐的教学目的。
  三、说学法
  1、从一年级起培养孩子学习自主合作、探究的学习方式。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:"学生是学习和发展的主体"。而教师应当是学习活动积极的组织者和引导者;对一年级小学生来说,教师的有效引导显得更为重要。"语文教学应在师生平等对话的过程中进行。""教师应尊重学生的个别差异,尊重学生个性化的学习方式。"因而语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础,大力提倡自主合作、探究的学习方式,要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。而要一年级小学生理想地达到这一点还不太可能,但我们必须从一年级开始着手培养,万事万物总有开始之时。
  2、教学应该架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动学生的情感体验,关注学生的内心感受,注意培养学生对事物有正确的情感态度。
  3、在低年级尤其应该使朗读成为学生学习和探究的重要手段。《小学语文教学大纲(试用修订版)》明确要求:"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。""要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"让学生在自主、民主的氛围中学习,自主地读、说;在自读自悟、主动探究中认识生字,读懂故事,初步了解地心引力,同时对我们赖以生存的地球中的科学奥秘产生兴趣。

啄木鸟行动迎世博十分钟队会方案迎世博十分钟队会方案啄木鸟行动队会目标一转眼,世博会离我们越来越近了,作为一名上海的中学生我们要展现出自己最好的风貌。可同学们的陋习还不少,随地乱扔垃圾,乱穿马路的现象习以为常。中食品安全活动十分钟队会活动目的1了解食品卫生与饮食安全相关知识。2在学校注意一些食品方面的安全。活动过程班主任谈卫生安全常识一注意饮食习惯及饮食卫生培养良好的饮食习惯,注意饮食卫生。食前便后应洗手,瓜果元旦放假安全教育主题班会一谈话引入同学们生活在幸福温暖的家庭里,受到父母和家人的关心爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈红烛赞教师节主题班会设计活动目标1让学生尊重老师,体会老师的辛苦2让学生学会关心他人,严格要求自己。3培养学生的表达活动能力活动过程一诗歌朗诵(由唐梦莹黎琦等同学)诗歌材料链接二献给老师的节目1今天是我们廉洁教育班会活动方案1主持人(班长)同学们,反腐倡廉对我们来说似乎还过早,但我们正处在人生观道德观价值观和世界观的形成阶段,最容易受外来不良思想的侵袭,及早进行廉洁教育,就如同提前为我们筑起一道防腐墙做一个有道德的人主题班会策划方案一活动目的1开展以做一个有道德的人主题班会,展现我班朝气蓬勃团结向上的时代风采。增强道德意识,进一步完善自我。2增强班集体组织的吸引力凝聚力和影响力。二活动准备1发动同学们从网上查班会我的情绪我做主情绪管理班会我的情绪我做主情绪管理目标1让学生初步学会调节情绪,了解情绪产生的原因。2有效管理自己的情绪,使自己经常拥有快乐的情绪。活动内容情绪管理步骤现代心理学家威廉詹姆斯博士说一个人很小学三年级语文山里的孩子教学设计一教学目标1会本课生字新词,理解健壮漫山遍野等词义。2懂课文第一自然段是怎样围绕总起句具体写出山里孩子的特点的。3感情朗读课文第一自然段,初步感受作者对山里孩子的喜爱之情。二教学重幼儿动物英文教学设计范文(通用3篇)作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是爷爷和小树教学设计和反思教学目的1学会5个生字和一个词语。2会认8个字。3正确流利的朗读课文。4教育学生要保护环境,爱护花草树木,爱护大自然。教学重点暖和的衣裳绿色的小伞指的是什么。教学手段利用多媒体电脑七年级语文上册羚羊木雕教学设计范文(精选5篇)在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。如何把教学设计做到重点突出呢?以下是小编收集整理的七年级语文上册羚羊
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