小班区角游戏教案

　　小班区角游戏教案【一】
　　游戏目标：
　　1、培养幼儿喜欢各种食物。知道不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。2。进一步培养幼儿要养成从小不挑食的好习惯。3、发展动手操作能力和创造想象能力。
　　活动重点：
　　培养幼儿喜欢各种食物。知道不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。
　　活动难点：
　　发展动手操作能力和创造想象能力
　　活动准备：
　　娃娃家：各种食物、娃娃、妈妈角色头饰。益智区：各种水果和食物小图卡，进行按大小排序。角色：课前老师或幼儿自备几种食品，绵纸等材料制作不同的食品。
　　活动过程：
　　一、谈话导入。
　　小朋友你们平时喜欢吃些什么食品呢?(喜欢吃糖、喜欢吃饼干、、、、)原来小朋友喜欢吃这么多好吃的食品，除了吃这些零食，我们每天还要吃各种各样的食物，你们知道这些食物对我们有什么用吗?(我们每天要吃各种不同的食物，因为不同食品给我们人体能够补偿不同的营养。)
　　今天老师在每个区域里都投放了很多的材料让你们去操作，我们一起来看看吧!
　　三、介绍各个区域。
　　1、娃娃家。
　　娃娃家里都有各种食物、娃娃、妈妈角色头饰，今天就要来让我们的小朋友用好吃的食品来招待你的小客人…
　　2、图书区。
　　今天老师在图书区准备了各种关于食物的图书，待会小朋友可以看图书和朋友一起讲讲，看完后可以和好朋友一起说说。
　　3、动手区。
　　在手工区老师准备了:卡纸、海绵纸、等材料制作各种食物。
　　四、组织幼儿进区区域。
　　1、提出区域规则。
　　在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时我们先要拿好进区卡，只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，如果你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，只有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。
　　2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。
　　四、收拾材料，结束游戏。
　　小结小朋友进区观看的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。　　小班区角游戏教案【二】
　　【游戏目标】
　　1.能在老师的提醒下选择游戏内容进行区角游戏活动。
　　2.喜欢摆弄和操作各类提供的材料，初步培养幼儿的动手动脑能力。
　　3.愿意和同伴简单交往，能较长时间地专注一项游戏内容，形成区角游戏的常规。
　　【游戏准备】
　　1.经验准备：幼儿有初步的参与各区域游戏的经验，初步了解各区域游戏的玩法。
　　2.游戏场所：本班游戏区域(米奇之家、米奇巧手坊、黛西拼拼屋、布鲁托想想吧)3.游戏材料：
　　米奇之家：自制各种家具、厨房用品、家庭成员图片、娃娃、衣服等材料。
　　米奇巧手坊：各色彩纸、胶水、油画棒、爸爸、宝宝头像。
　　黛西拼拼屋：大积木若干。
　　布鲁托想想吧：喂动物材料、珠子、小妹妹头像、妈妈头像、小夹子等。
　　【游戏过程】
　　一、组织幼儿，引起幼儿活动兴趣。
　　二、教师讲解各活动区域的活动内容。
　　(一)《米奇之家》：
　　1.娃娃肚子饿了 玩法：幼儿在厨房快乐地摆弄小勺子、小铲子给娃娃做饭，并在做完饭后收拾好厨房用具。学习用勺子、筷子喂宝宝吃饭;学习用奶瓶给娃娃冲奶、喂奶。
　　2.扣纽扣、叠衣服 玩法：通过操作桌面的小衣服材料，学习自己扣纽扣、叠衣服的.生活技能。
　　3.帮娃娃洗澡 玩法：帮娃娃脱衣服.做好娃娃洗澡前的准备工作，学习帮娃娃洗澡。
　　(二)《米奇巧手坊》：
　　1.帮爸爸装饰外套 玩法：用撕贴的方式随意装饰外套。
　　2.撕面条 玩法：要求幼儿把面条撕得又细又长。练习撕纸，学习沿着直线剪面条，注意工具使用的安全性。
　　3.宝宝的头发 玩法：老师提出要求，宝宝的头发不能太长也不能太短，引导幼儿较有控制的画直线，大胆的用线条画出宝宝的头发。
　　4.穿新衣 玩法：天冷了，娃娃家的宝宝没有新衣服穿了，请你为宝宝做一件新衣服，用漂亮的颜色给宝宝的衣服涂色。
　　(三)《布鲁托想想吧》
　　1.帮妈妈穿项链 玩法：愿意用各种形状和颜色的串珠串联成妈妈的项链。
　　2.喂小动物 玩法：教师为幼儿准备若干食物(各种豆豆)，让幼儿投入小动物的嘴巴里。
　　3.帮妈妈和妹妹夹辫子 玩法：妈妈和小妹妹的辫子散了，请幼儿利用小夹子为她们夹辫子。
　　(四)《黛西拼拼屋》 玩法：＂米奇之家＂有点挤，想再造一座高楼，请你为＂米奇之家＂搭一座美丽的高楼。
　　三、活动组织。
　　1.幼儿在老师的提示下，选择活动的区域。
　　2.幼儿自主活动，教师即时地观察和指导。 3.小组交流幼儿的游戏情况，引导幼儿关注他人的游戏方法。让幼儿体验到游戏的快乐。