【注音】： xin yuan
　　心愿解释
　　【意思】：愿望。
　　心愿造句：
　　1、这符合人民的心愿。
　　2、敬畏他的，他必成就他们的心愿。也必听他们的呼求，拯救他们。
　　3、这个意外让我们知道，有很多东西比我们有意识的想法和心愿要多得多。
　　4、我的心愿和情感依然如旧，只要你说一句话，我便再也不提起这桩事。
　　5、＂有些心愿一个电话就能解决，＂他说。
　　6、维护世界和平、促进共同发展，推进合作共赢、实现可持续发展，是全世界人民的共同心愿。
　　7、你自己的心愿名单还包括哪些？
　　8、大体而言，这个心愿单是通往社会主义之路的一个可怕配方。
　　9、过去10年来，通过他创立的非盈利组织＂为时未晚＂，哈弗斯蒂克已经为全国各地的老人和身患绝症的成年人实现了1900多个这样的心愿。
　　10、这种持续不断的起伏演化是家庭，朋友，工作，欲望和心愿等几方面之间的平衡。
　　11、主啊！成全我的心愿！
　　12、耶鲁大学校训强调追求光明和真理，这符合人类进步的法则，也符合每个有志青年的心愿。
　　13、每个人都很忙乱，玛吉和她的家人要参加教堂活动，信教的会众准备与彼此共享圣诞心愿。
　　14、主人公的发迹恰好满足了以中产阶层为主的读者群的心愿。
　　15、实现中华民族的伟大复兴，最终完成祖国统一大业，是全体中华儿女的共同心愿。
　　16、他的心愿清楚地列在《圣经》中。
　　17、主阿，我的`心愿都在你面前。我的叹息不向你隐瞒。
　　18、我们现在的目标就是要确定我们可以提供人道主义援助与他们所需要的保护，以达成他们心中的心愿。
　　19、乔纳森总统在宣誓就职演讲中说，他代表尼日利亚所有民众的心愿。
　　20、让我们共同欣赏他们的才华和心愿。
　　21、当然，她们很想见见她，因为她们以后能否在巴顿过上舒适日子，在很大程度上有赖于她，她的光临正合她们的心愿。
　　22、由于专心注视，不知什么模糊然而可以捕捉的东西在这垂死挣扎的时刻显现出来并在他的脚旁形成了，好象是目光的威力使得心愿实现了似的。
　　23、最后，人们的心愿开始滚滚而来。

报任安书教案教学目标和要求1理解本文的背景与司马迁的遭遇。2理解本文的思路，认识司马迁的人生观价值观及其意义。3学习本文叙事说理抒情相结合的表现方法。4掌握更多的实词虚词与句式，增强语感，提高论厄运导学案课前预习学案预习目标1。理解文章的主旨，理清作者的行文思路。2。摘录文中精彩语句，理解关键语句的含义，积累逆境话题的名言警句预习内容一走近作者培根哲学史上和科学史上划时代的人物。被认识负数（第一课时表格式教案）教学内容认识负数（教科书p13的例1和例2，完成练习一的第16题。）9月4日教学总目标1通过观察分析讨论等活动，让学生在现实情境中了解负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负Unit3Whatsyourfavouritefood第六课时一教学重点1准确理解readandwrite对话中的语句，掌握四会句子的书写。2掌握字母组合ow，oa，fl，fr在单词中的发音规则。二教学难点单词favourite的拼写。三课前虞集传文言文阅读原文附答案虞集少受家学，尝从吴澄游。成宗大德初，以荐授大都路儒学教授，历国子助教博士。下面是品学网小编为你整理的虞集传文言文阅读原文和答案，一起来看看吧。虞集传文言文阅读原文虞集，字伯生。父碰铃和响板认识常用课堂打击乐器碰铃响板。教学目标认识碰铃与响板，并知道正确的演奏方法。教学过程（一）学唱我爱家乡，我爱祖国1教师挂出中国地图和长江黄河风景图，介绍长江黄河，并请学生指出长江和启蒙运动的兴起教案教学目标1知识与能力2识记启蒙运动相关的基础知识3启蒙运动兴起的背景及启蒙思想的巨大影响过程与方法1指导学生用表格法掌握启蒙运动主要代表人物及其思想主张2运用比较法加深对启蒙思想家专题四ampnbsp第二节ampnbsp政治建设的曲折历程及其历史性转折教案专题四现代中国的政治建设与祖国统一通史概要本专题主要讲述新中国成立以后的50多年来，中国政治建设的基本历程和争取祖国统一的基本方略和实践。中华人民共和国的成立，开创了中国历史的新纪第12课ampnbspampnbsp甲午中日战争和八国联军侵华ampnbsp教案第12课甲午中日战争和八国联军侵华课标要求列举1840年至19xx年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。一学习目标1。知识与能星罗棋布的氏族聚落教案一课程标准简述河姆渡遗址半坡遗址原始农耕文化的特征。二教材分析本课以半坡河姆渡和大汶口三个文化遗址为代表，展示了距今约70XX年到距今四五千年的远古历史。我国远古居民的活动范围扩大2021届高考语文重点知识梳理复习语言表达简明连贯得体XX考纲解读语言表达准确鲜明生动，真正体现了注重能力考查。准确较为容易理解，而鲜明生动这两点的具体表现其实就是文采，也就是说它们会渗透在语言运用阅读理解写作所有试题中，即主观试题的