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课文四个太阳的优秀教学设计

  教材简介
  太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,画出四个不同颜色的太阳。盛夏,烈日扫尽清晨晶莹的露珠,照射着大地直到黄昏,多么沉重闷人的时光!人们懒洋洋地像是失去了生命力。画个绿绿的太阳吧!让大地上到处一片清凉。金秋,登高望远,大地犹如茫茫的金海。它给人们献上一个丰收、欢乐的季节。画个金色的太阳吧,它会比春天更富有灿烂绚丽的色彩。寒冬,冷风飕飕,天冷得让人缩手缩脚。画个红红的太阳吧,人们都会有这个希望。春天,大地复苏,万物生长,山清水秀,鸟语花香。画个彩色的太阳吧,给人惊喜,催人奋进。
  从课文里,我们能体会到作者善良的心地和美好的心愿。课文语言优美,读起来让人感到亲切、惬意,适合背诵。
  学习目标
  1.认识"挂、街"等13个生字。会写"园、因"等6个生字。
  2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
  3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
  学习重点
  1.认识"挂、街"等13个生字。会写"园、因"等6个生字。
  2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
  学习难点
  感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
  学习准备
  教师:多媒体课件,生字卡片,"四个太阳"图卡
  学生:学生用生字卡片
  学习时间 两课时
  学习过程
  一、猜谜激趣,导入新课
  1.师出谜语:白天不见,晚上出现。又红又圆,照亮地面。
  2.出示词卡"太阳",指导读准字音。
  3.出示课题"四个太阳",指名读,齐读。
  4.引导质疑:读了课题,你的小脑瓜里是不是蹦出了小问号?
  二、初读课文,认记生字
  1.出示课件:带拼音生字,指名带读。
  2.出示课件:去拼音生字并打乱顺序,摆字卡,自由练习朗读。
  3.游戏:我说你找喊名字。
  4.指导识记生字方法。
  5.巩固游戏:我把生字送回家。
  三、动画演示,指导写字
  1.猜谜引入:大口框里有个"大"
  2.出示课件:"因"书写笔顺规则
  看了动画,你知道了什么?
  3.出示课件:"园"
  "园"与"因"哪里长得很像?书写的时候要注意些什么?(同样先里面后封口)
  4.师范写"园""因",讲解书写要领。
  5.生自由练写,师巡回指导。
  6.集体评价。
  四、感悟理解,感情朗读
  1.生再读课文后指名分自然段接读课文。
  2.你们知道文中的小男孩分别为四季画了哪四个不同颜色的太阳吗?用" "在文中划出。
  3.指名发言,指导练读"绿绿的太阳""金黄的太阳""红红的太阳""彩色的"太阳"
  师贴板画:"绿绿的太阳""金黄的太阳""红红的太阳""彩色的太阳"
  4.你最喜欢哪个季节的太阳呢?
  同桌互读描写你最喜欢的那个季节的太阳的自然段
  5.指名朗读,感悟理解
  春天 多彩的太阳
  1.指名读
  2.指名再读,喜欢的齐读
  3.你们看到的春天的色彩都有哪些?
  4.师生合作读
  夏天 绿绿的太阳
  1.指名读
  2.出示课件:高山、田野、街道、校园到处一片清凉。
  指导朗读该句
  3.男女生比读
  秋天 金黄的太阳
  1.指名读
  2.出示课件:金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
  指导读通,读好该句
  3.引导想象:你的眼前出现了哪些香甜的水果?
  出示课件:水果图
  4.齐读该段
  冬天 红红的太阳
  1.指名读
  2.出示课件:冬天图片及风声
  你能用动作告诉我你现在的感觉吗?
  3.出示课件:红红的太阳升起
  现在是什么感觉?
  4.老师也想通过朗读让大家暖和暖和,该怎样读?谁来教我?
  生自由练读,师学读
  五、背诵表演,拓展延伸
  1.指导背诵表演最喜欢的段落
  2.指名背诵表演,集体评价
  3.出示课件:四季图片及"种太阳"音乐
  描画你心中的太阳,表达自己的美好愿望

声乐课说课稿范例参考一课程设置学前教育专业培养的是综合能力很强的技能应用型人才,不仅要掌握学前教育方面的基本理论和基础知识,还应具备一定的演唱演奏舞蹈绘画等实践操作技能,歌唱能力的发展占有相当大的比重除法的简便计算说课稿范文一教学内容小学数学第七册67页除法的简便计算二教学目标1使学生理解和掌握一个数连续除以两上一位数,改写成除以这两个一位数的积,或者把一个数除以两位数,改写成连续除以两个一位数的简便三年级语文五月的田野说课稿怎么写一紧扣特点,说教材(一)教材分析这是一篇文质兼美的散文。语言活泼优美朴实真挚,沁人心脾撼人心弦。文章主要写家乡五月的田野是孩子们的乐园,表达了作者对家乡美丽迷人的五月纯朴可爱的乡村夜莺的歌声说课稿怎么写一说教材义务教育课程标准实验教材第八册第四组选编了四篇有关战争的课文,夜莺的歌声就是其中的一篇阅读课文,讲的是苏联卫国战争时期,一个男孩帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事。课文喇叭花电话说课稿一说教材中班幼儿是好奇好问对事物好探究的时期,培养幼儿的口语表达能力是建构式教材的重点也是难点之一。现在是通讯高科技猛进时期,培养幼儿对科学的兴趣和口语表达能力,所以特选了这个课题认识角的说课稿李老师执教的本节课是青岛版小学数学教材二年级上册第三单元情景窗一第一节新授课认识角,主要教学内容有认识角的特征以及角各部分的名称,能从具体抽象的事物中认识角,认识直角。初步学会画角二年级上册简单的排列说课稿一教学内容及教材分析今天我所执教的是人教版实验教材小学数学二年级上册数学广角例1及相关练习。排列与组合的思想方法不仅应用广泛,而且是后面学习概率统计知识的基础。传统教材中没有单独编pointtothedesk说课稿一说教学思想(Talkingaboutteachingidea)学会学习和发展是素质教育的要求,英语是中小学阶段的一门重要学科。小学教师在教学中应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言妈妈的爱说课稿妈妈的爱这篇课文是篇阅读课文。新课程标准指出阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到课文山中访友说课稿范文尊敬的各位评委老师大家好!我是xx今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教材语文七年级上册第三单元13课山中访友。教材分析山中访友是一篇构思新奇富有想像力,充满童心和好奇心的散文。通用万能课文说课稿各位老师好今天我说课的课题是xxx。下面我对本课题进行分析一说教材(地位与作用)xxx是人教版必修教材第单元第个课题。在此之前,学生们已经学习了,这为过度到本课题的学习起到了铺垫的
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