涵涵是名新入园的韩国孩子。不知道是饮食习惯影响还是对新环境的不适应。每天的午饭他吃的总是很慢、而且非常少，一口饭放在嘴里能嚼上好半天。
　　为了帮助涵涵养成良好的的进餐习惯，我常常让他参加植物角的劳动，介绍植物角种植的蔬菜，让他多了解蔬菜的营养价值和对生长发育的作用。当助理老师端上饭菜时，我用愉快的表情和语气说：＂涵涵最爱吃菠菜肉汤，菠菜最有营养了，吃了会像大力水手那样有力气。我还故意闻一闻：＂啊！真香！涵涵，你闻闻。＂在我的情绪感染下，涵涵一口一口吃起来。我趁热打铁说：＂涵涵吃饭有进步，能自己吃饭了，如果你能大口大口的嚼，那营养就会被吸收的。听了我的话他把嘴里的饭有滋有味的嚼起来。一顿饭吃得虽然很慢，但比以前好多了。
　　任何事不能太急于求成了，要靠我们耐心细心的长期工作才能奏效。开学至今，通过我们不断的教育，涵涵进餐的习惯有了很大进步。孩子的每一点进步都让我感到高兴，真希望每个孩子老师细心、爱心、耐心的关怀下健康成长。

有趣的数字教学反思范文有趣的数字岭南版小学美术第3册第17课，本课通过引导数字王国，让学生感受生活中的数字，体验数字的多种含义，通过创设问题情景来激发学生思考归纳数字的装饰方法。以数字为载体，通过数字造网络直播教学反思网络直播教学反思1课程形式直播重点指导答疑。课程资源省教育厅名校课堂微课资源。课网络直播教学经验分享（一）优点1。提前侯课，充分利用侯课时间。课前提醒学生做好提示上课时间课题及相关网络课太阳教学反思太阳是一篇科普说明文。课文重点介绍了太阳的特点以及太阳和人类的关系。我将本课的教学目标定位如下1了解太阳的有关科学知识，激发学生研究科学知识的兴趣。2学习作者准确运用语言文字进行表两位数乘两位数（不进位的笔算）的教学反思本节课教学的是两位教乘两位数（不进位）的笔算，主要从以下两个方面入手1。渗透估算。学生根据情境图列出算式2412后，我追问谁能估算一下大约一共有多少个？你是怎样估算的？通过这一追问关于三年级下册数学货比三家教学反思要货比三家，当然首先要能比较这些小数（价格）的大小。在这一过程中，我让学生自寻比较小数大小的方法一开始，学生举手十分积极佩佩先比元，都是8元，那就再比角，一个是5角，一个是2角，当小野猪和它的妈妈教学反思范文本周主题配合三八妇女节开展的我有多爱你活动，让幼儿较多地以妈妈为主题进行谈话，如妈妈的姓名职业长相发型服饰喜好，常和自己做些什么游戏等，在谈话中，升华对妈妈的爱。故事小野猪和它的妈小猪的妈妈不在家的语言教学反思范文一设计意图纲要中指出教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。本次活动以幼儿喜欢的小猪形象为主线贯穿始终，符合幼儿的兴趣需要。并且50米快速跑教学反思范文50米快速跑是小学体育教学的主要内容之一彩茄生必须学习和掌握的主要体育技能。为了贯彻新课程标准的精神极探索有效合理的教学方法谏杓平萄内容时我充分考虑学生已掌握的运动技能和身体素质约圆的周长教学反思与总结范文今天我们学习圆的周长。教学伊始，课本中教给了学生测量圆形周长的两种方法滚动法和绕线法，但这两种方法有很大的局限性，很多情况并不适用。因此，我们需要探索一个简单易操作的方法。我们知道体育课加速跑教学反思本课教学内容是30米快速跑和打活动目标。首先这节课是在新课标指导下的一堂体育课。本节课是从打造主动有效课堂出发，让学生从中感到新活乐。并且通过激发学生的学习兴趣，突出学生的自主性合拔根芦柴花幼儿教师教学反思本活动方案在实施过程中，幼儿始终处在积极主动的学习状态中，注意力非常集中，探索创造的热情很高，成功之处主要体现在1活动过程中，体现了幼儿是学习的主体的思想纲要中指出教师应成为幼儿学