【活动目标】
　　1、学说儿歌，感受朗诵儿歌的乐趣。
　　2、初步感知高和低。
　　【活动准备】
　　挂图若干个跷跷板模型，活动前组织幼儿玩跷跷板。
　　【活动过程】
　　一、以谈话的形式进行导入。
　　师：刚才我们去哪里玩了？玩了什么？你们觉得好玩吗？
　　二、教师出示大图，引导幼儿观察后提问：
　　图上有谁？他们在玩什么？跷跷板是怎么玩的？
　　三、教师出示自制跷跷板，边摆弄跷跷板边示范念儿歌。
　　师：今天老师也带来一个小的跷跷板，我们一起来看看，这个跷跷板长得和我们玩的跷跷板一样吗？今天跷跷板也带来了一首好听的儿歌，请小朋友听听，跷跷板里的儿歌都说了些什么：＂跷跷板，两边翘，翘一翘，翘一翘，高高低低真奇妙。＂这首儿歌有一个好听的名字叫《跷跷板》，小朋友在玩跷跷板的时候是怎样子的？（一边高一边低）
　　四、学念儿歌。
　　1、教师示范朗诵后提问：
　　师：儿歌叫什么名字？
　　2、教师边摆弄跷跷板边和幼儿一起朗诵儿歌。
　　师：现在请小朋友和老师一起来念这首跷跷板的儿歌吧！念儿歌的时候，老师大声念，请小朋友小声的跟着老师念，听听谁的声音最好听。
　　3、教师边用手演示边与幼儿一起朗诵儿歌。
　　师：老师不仅带来了模型跷跷板，看，老师的手也能变成跷跷板哦，看看老师变成的跷跷板会不会念儿歌呢？我们一起来帮助它好吗？
　　4、幼儿边模仿老师的动作边大声念儿歌。
　　师：现在也请你们把自己的小手伸直，变成跷跷板，用好听的.声音一起念儿歌吧。
　　五、一边念儿歌，一边做《跷跷板》游戏。
　　1、先请两名幼儿上来做示范。
　　师：请大家想想：还可以怎么变跷跷板呢？（先请幼儿思考后教师再请一名幼儿上来做示范，边做边念儿歌）
　　2、请幼儿自发找朋友，两个为一组，集体一起边做游戏边念儿歌。
　　师：请小朋友们找一个好朋友，两个两个一起上来做跷跷板的游戏吧，做游戏的时候我们要一边做一边念儿歌。
　　六、发给幼儿跷跷板模型，边玩边念儿歌。
　　师：老师今天也带来了很多跷跷板的模型，它们也想和你们一起做游戏，请小朋友每人拿一个模型，一边玩一边和老师念儿歌吧。
　　【活动延伸】
　　刚才老师教给小朋友玩跷跷板的游戏，现在请小朋友和老师一起出去外面玩跷跷板的游戏吧。

罪恶滔天的近义词中文罪恶滔天读音zutotin正音天不能读成f。辨形天不能写成夫。罪恶滔天的意思滔弥漫，充满。罪恶充满天际。形容罪恶极大。出处宋周密齐东野语卷一七今开庆误国之人，罪恶滔天。近义词罪担负的近义词及造句读音dnf释义1。肩挑背负。2。引申为承受。3。承当责任工作或费用。4。指所承担的。5。抱负。6。侍奉。7。把握。近义词承担担负造句它担负重要的第一步。我不再担负过去那样多的责任了我家住在大海边北师大版教案示例一教学目标1让学生了解大海的美丽富饶，激发学生热爱大自然，热爱祖国的感情。2正确流利地朗读课文。3认识12个生字，会写打他等6个生字。教学重点识字认字，朗读课文。教学难点理浪花教案示例14第一课时教学目的1认识本课8个生字和3个词语，认识耍痒丫泪壳蓝淘娃8个字。2了解课文内容，理解句子的意思，感受给我带来的快乐，产生热爱大自然的情感。3正确流利有感情地朗月亮湾教案一看一看，激发情趣。1播放影片。2用自己的语言描述画面，初步感受月亮湾的美丽，激发学生学习的兴趣。3小朋友们，这个美丽的地方叫月亮湾。这里的人们非常热爱自己的家乡，就把家乡的美丽景小孩与大海教学设计作为一位优秀的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的小孩与大海教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望汹涌澎湃怎么造句1俄罗斯已经走过了岁月的征程，正如一条汹涌澎湃的大河穿越深深的峡谷，在身后留下了人类历史不可磨灭的印记。2通讯和基因组学领域汹涌澎湃的发展，移动电话的普及，医治艾滋病的药物，流行音小学语文一年级下月亮的心愿教案南昌市石头街小学万德琴教学目标认识帘女等个生字。会写女太等个字。有感情地朗读课文。在父母生病或有困难时，有体贴照顾父母的愿望和行动。教学重点通过朗读感悟，明白月亮的心愿是什么。识字月亮的心愿教学目标1认识帘女等14个生字，会写女太等6个字。2有感情地朗读课文。3在父母生病或有困难时，有体贴照顾父母的愿望和行动。教学重点认字写字，引导学生有感情地朗读课文，感悟课文蕴涵的大海教学反思范文今天上午在小学，我们在温老师的引领下，开展了名师工作室的第一次音乐教学研讨活动。本次活动分别由赵老师执教法国号，晏老师执教大海，尧老师执教幸福拍手歌，以及黄老师执教乘雪橇。现将我执风华正茂的造句34则1浮云消瘦了你的风华正茂，一弦冷月，窃笑了冬夜的漫长。2看，那一枝枝一树树成熟的苹果，像一群群风华正茂的妙龄少女拥挤在一起，他们并不羞答答，而是昂首侧脸，眺望着远处的天空。3风华正