体育教案篮球行进间低手投篮及运用

　　教学内容
　　一，篮球:行进间单手低手投篮及运用
　　教学目标1认知目标:学生能记住行进间单手低手投篮的正确步伐及起跳后单手托球上举,用腕指挑拔,力量柔和地将球投出的动作要领.
　　2技能目标：70%以上的学生能较为熟练地掌握行进间单手低手投篮技术，并能在学习过程中合理地运用该技术。
　　3情感目标：学生积极地参加各种练习，并能正确自评和互评，具有良好的合作精神和体育道德。
　　4负荷目标：行进间单手低手投篮次数不少于20次。
　　教学过程
　　教学内容
　　教师活动
　　学生活动时间
　　常规
　　1师生问好
　　2检查课堂常规的执行情况
　　3宣布本堂课内容
　　4处理见习生，随堂见习学生每人一球,在指定的篮球场集合,体育委员整队,向教师汇报本班出勤情况
　　要求:1动作迅速
　　2学生精神饱满
　　分
　　激发运动兴趣阶段
　　(一)熟悉球性练习教师提出练习要求与方法,演示并引导学生做熟悉球性练习
　　学生明确教师提出的要求,自动散开
　　观察教师示范,跟随教师做熟悉球性练习
　　听到哨音,注意观察教师各练习的变换,继续跟随练习
　　分
　　掌握运动技能阶段行进间单手低手投篮
　　1复习行进间单手低手投篮并尝试左手行进间单手低手投篮
　　2全场行进间单手低手投篮
　　行进间单手低手投篮的运用教师请学生示范
　　教师点评并引导和点拔
　　教师巡回观察辅导
　　教师根据学生的练习情况提出左手行进间单手低手投篮
　　教师提醒行进间双手胸前传接球的要领
　　一,教师以哨音指挥学生停止练习并相对集中
　　二,按水平1,水平2,水平3分为3组,解说运动处方上内容供学生选择
　　三,和学生一起进行分组并指定练习场地
　　二位学生自荐或互荐做行进间单手低手投篮
　　学生利用三片篮球场(每组半场)进行练习
　　学生根据教师的要求可以跨左脚或右脚拿球或者在空中换手,也可以在左右侧上篮
　　学生按教师的要求进行练习
　　每组学生利用全场进行练习(三片篮球场)
　　一,学生听哨音停止练习并相对集中
　　二,仔细观看运动处方内容,听准教师讲解
　　三,根据自已的技术水平和运动处方上的内容,自由选择组别,在指定的场地进行练习
　　分
　　分
　　教学过程
　　教师活动
　　学生活动
　　时间
　　掌握运动技能阶段1
　　四,教师观察学生的练习情况,并对出现的各种问题进行讲解辅导,并适当调配各组人数
　　五,分组组织教学比赛(内容根据运动处方)
　　六,巡回观察,发现问题随时进行针对性讲解
　　七,以各种信号提示练习的开始,暂停和结束四,尝试运动处方上的各种练习内容,也可以选择适合自已或自已感兴趣的练习方法进行练习
　　五,教学比赛须在教师允许的情况下进行
　　六,在练习过程中学生可以进行自评和相互评价
　　七,练习过程中出现成功现象时,学生可予以鼓励或喝彩
　　分
　　教学评价放松身心
　　教师以哨音指挥学生停止练习并相对集中
　　教师指挥学生放松练习,并引导,点拔
　　总结本课完成情况
　　布置课外作业
　　师生再见
　　安排归还器材
　　学生听哨音停止练习并相对集中
　　学生每人一球,充分发挥自已的想象力,创造力,结合球做各种放松练习
　　听总结,听作业
　　师生再见
　　归还器材
　　练习密度
　　55%左右
　　135—150次/秒
　　平均心率
　　器材篮球41只
　　场地
　　篮球场三片