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其他教案编辑你的文档

  第一章、用计算机写文章
  课 题 第二节、编辑你的文档 课 型 讲授+操作
  1、学会打开文件
  本课时教学 2、学会定义字块,并熟练地进行 插入、删除、移动
  目的和要求 复制等操作。
  3、能进行替换操作。
  4、在操作过程中进一步培养学生的动手能力
  重点:对输入的文字进行插入、删除、移动、复制编辑操作。
  本课时教学
  重点和难点 难点:文字块的复制操作。
  教 具 机房
  教学程序 教 学 内 容 时间
  第一课时
  导入新课 上节我们学习了启动、退出WPS2000的方法,并学会了利用智能ABC输入法输入汉字。要想在WPS2000中得到美观的文章,首先必须学会如何编辑文档。本节我们就来学习。
  讲授新课 完成任务1
  一、出示任务1
  【任务1】修改文稿"小诗"。
  ①. 修改"小诗"中错误的字符;
  ②. 将"小诗"中的四句话,拆分为四个自然段(四行);
  ③. 再将拆分的四行合并成一行。
  二、分析任务1,讲解知识点(演示讲解法)
  1、 打开文件
  A、教师讲解操作方法(注意路径的选择)
  B、学生进行操作
  2、 编辑文稿
  A、删除字符:Delete删除键/Backspace退格键
  B、修改字符
  ①插入/改写状态的转换:Insert键
  ②光标的移动:光标控制键
  ③删除字符
  教学程序 教 学 程 序 时间
  C、 插入字符
  D、 拆分与合并自然段
  拆分:光标移到需拆分的字符前,回车;
  合并:删除硬回车。
  三、学生上机操作,完成任务1,
  1、完成任务1
  2、为文稿加标题"小诗一首"
  完成任务2
  一、 出示任务2
  1、请利用简洁的方法快速输入下面的一段歌词:
  校园的大路两旁,有一排年轻的白杨,……啊!年轻的白杨,树叶沙沙响,年轻的白杨好像在对我讲:要珍惜春光,珍惜春光,珍惜春光,珍惜春光!
  2、请把"有一排年轻的白杨"移到"树叶沙沙响"后边。
  3、利用"恢复"按钮,撤消方才的操作。
  二、 分析任务2,讲解知识点—字块操作
  采用教师演示及学生亲自上机练习来解决。
  1、 定义字块:
  定义:鼠标拖动
  键盘操作:SHIFIT+" "或  、 、
  定义整篇文章:"编辑"---"选择所有"
  撤消:在字块外单击鼠标
  2、复制字块:
  A、定义字块
  B、使用"复制"命令:"编辑"菜单下的"复制"命令或常用工具栏的"复制"按钮
  C、选择复制目标处:鼠标单击
  D、使用"粘贴"命令:"编辑"菜单下的"粘贴"命令或常用工具栏中的"粘贴"按钮。

经济发达地区的可持续发展ampnbsp教案第三节经济发达地区的可持续发展以珠江三角洲地区为例设计思想本节教材的编写虽图文并茂,但以叙述性为主,可读性强,甚至学生自学也能看得懂。如果讲教材必教之无味,学之无趣,难以激发学生的行星风系与气候一教学内容与说明1教学内容全球气压带对降水带分布的影响风带对气候的影响世界主要气候类型特点及分布结合气压带和风带分布,分析主要气候类型成因。2地位与作用气候是地理环境的重要组成部分第八单元人类面临的全球性环境问题与可持续发展8。3可持续发展教学设计通过本节的学习,一是让学生了解环境问题与人地关系思想的发展历程,认识环境问题产生于人类的生产和生活,并随社会生产力的发展而发展。二是让学生理解可持续发展的深刻内涵,形成科学完整的可2。4全球性大气环流教学设计教学目标知识目标1。了解热力环流是大气运动的基本形式。2。理解三圈环流的形成过程,各气压带风带的分布。3。理解海陆热力性质差异是形成季风环流的最重要的原因。能力目标培养学生的逻辑思人教版初二地理上册季风气候显著说课稿一说教材1。教材的地位和作用季风气候显著是我国气候的主要特点之一,它与人们的生活和我国的农业生产有着密切的联系,是培养学生智能,激发学生爱国情感的好素材。本节内容是对前面所学的我国第二节ampnbspampnbspampnbsp农业与区域可持续发展以东北地区为例第二节农业与区域可持续发展以东北地区为例知识与技能1了解区域发展商品农业的条件。2认识东北自然环境特征,尤其是土地资源特征。过程与方法1通过图表分析,掌握东北农业分布的基本格局。2第三节降水和干湿地区P教学目标1阅读有关图像,知道我国降水在时间上和空间上的分布特点,记住400mm800mm等降水量线的分布。2知道季风的概念特点,季风区和非季风区的分布以及我国的干湿地区。3理解季第二章ampnbsp区域生态环境建设第二章区域生态环境建设第二节森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例教案课时安排2课时教学目的1分析雨林的环境效应和生物基因库功能。2理解雨林的脆弱性。3了解雨林开发的背景和原因。4讨大气运动大气的运动(2课时)教学目标1热力环流a。引起大气运动的原因b。热力环流的产生及图示2大气的水平运动风a。水平气压梯度力b。水平气压梯度力地转偏向力摩擦力对风的不同影响及图示教学重大气的组成和垂直分布大气的组成和垂直分布教学目标通过学习使学生知道低层大气的组成成分及其所起的作用了解大气垂直分层的依据以及各层大气的特点通过对图表的分析,训练学生阅读图表分析问题的技能通过学习使学生4。4ampnbspampnbspampnbsp旅游景观的欣赏(二)4。4旅游景观的欣赏(二)课时安排1课时教学目的运用典型事例,说明在旅游景观的欣赏过程中怎样领悟自然与人文的和谐以情观景以及景观观赏的其他要求。培养学生科学地审美价值观,增强他们的
有关丑小鸭的教学设计范文分析教材这篇课文是根据著名童话作家安徒生的丑小鸭改编的,故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事写得十分感人,贴进儿童生活,符合低年级儿童的年龄和诗两首教学设计一雨巷能否将第四节她飘过像梦一般的,像梦一般的凄婉迷茫中的飘字改为走字?为什么?不能。因为这个姑娘不是真实存在的,是作者想像出来的,想像中的人物是没有重量的且飘字与后面的梦字构成了第二节细菌教学目标1描述细菌的主要特征。2练习显微镜的使用。3初步学会用高倍显微镜观察细菌的形态。学法指导细菌的形态结构特点是重点,但细菌的个体很小,必须借助显微镜才能观察其形态结构,要注意第一节ampnbsp人体对外界环境的感知ampnbsp教学设计教学目标概述人体通过眼耳等感觉器官获取外界信息的过程描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能说出近视的成因及预防的方法说出导致耳聋的各种原因及预防措施。认同视觉卫生和听觉卫生关爱和第四节ampnbspampnbsp植物茎的输导功能(2课时)一教学目标知识性目标1说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系。(重点)2区分木本植物茎的基本结构及各部分的作用。(重点难点)3通过茎的输导功能实验,说出各部分的作用。情感性目标知道保生物的分类第二节(第1课时)一教学目标1知识目标(1)能说出分类系统的7个阶层,知道现今生物学家所用的分类阶层系统。(2)能说出七个分类系统的关系。(3)能说出种在分类阶层中的生物学意义。(人体内的气体交换课题第十章第四节人体内的气体交换教学目标知识目标知道肺泡内的气体交换过程知道组织里的气体交换过程能力目标通过探究活动,培养学生的动手能力观察能力和合作学习能力让学生走上讲台,培养学人的生殖和发育复习课教案复习重点1男女生殖系统的主要性器官及功能2受精作用发生的部位3胚胎发育的过程及主要场所4青春期发育的特征5组成人体的主要系统及功能6骨的成分与其特性之间的关系教学方法讲解讨论总结练生物与环境的关系教学目标知识目标1举例说出光水温度等因素对生物生存的影响。2举例说出生物与生物之间的关系。3举例说出生物对环境的适应和影响。能力目标1培养学生的观察动手操作及设计实验的能力。2培养人体内物质的运输ampnbsp血液人体内物质的运输血液一教学目标1结合生活经验和实验观察,通过自主学习和教师点拨启发,描述血液成分和各自的主要功能2使用显微镜观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞3解读血液常规植物的呼吸作用教学设计方案一教学目标1概述呼吸作用的过程。2通过证明植物进行呼吸作用的实验,使学生掌握呼吸作用的概念,理解呼吸作用的过程。3通过实验,培养学生的观察能力,分析试验现象的除试验结果。4认同绿色