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儿歌你拍一,我拍一

  你拍一,我拍一,一只孔雀穿花衣,
  一只蝴碟不服气,抖抖翅膀比一比。
  你拍二,我拍二,两只小猫画画儿,
  画了两只米老鼠,跳到地上作伴儿。
  你拍三,我拍三,三只小羊爬上山,
  山上青草长满坡,小羊吃的多喜欢。
  你拍四,我拍四,四只小兔学写字,
  你写一个四我写一个四,一连写了四个四。
  你拍五,我拍五,五只小猪挖红薯,
  蒸的蒸煮的煮吃的小肚园鼓鼓。
  你拍六,我拍六,六只小猴拍皮球,
  你拍五十五,我拍六十六。
  你拍七,我拍七,七彩花儿真美丽,
  七只蜜蜂飞过来,采回花粉去酿蜜。
  你拍八,我拍八,八只青蛙叫呱呱,
  田间地头捉虫忙,农民伯伯笑哈哈。
  你拍九,我拍九,九只小狗啃骨头,
  啃过来,啃过去,没有肉也不愿丢。
  你拍十,我拍十,十只鸭子下水池,
  一头扎进水里面,寻来寻去抓鱼吃。
  儿歌《你拍一,我拍一》(上)
  你拍一,我拍一,一个小孩坐飞机。你拍二,我拍二,两个小孩丢手绢。
  你拍三,我拍三,三个小孩来搬砖。 你拍四,我拍四,四个小孩写大字。
  你拍五,我拍五,五个小孩敲锣鼓。 你拍六,我拍六,六个小孩拣豆豆。
  你拍七,我拍七,七个小孩穿新衣。 你拍八,我拍八,八个小孩吃西瓜。
  你拍九,我拍九,九个小孩齐步走。 你拍十,我拍十,十个小孩在学习。
  你拍一,我拍一,常洗澡来常换衣。 你拍二,我拍二,每天都要带手绢。
  你拍三,我拍三,不要随地乱涂痰。 你拍四,我拍四,打死苍蝇和蚊子。
  你拍五,我拍五,消灭臭虫和老鼠。 你拍六,我拍六,大搞卫生齐动手。
  你拍七,我拍七,千万别吃烂东西。 你拍八,我拍八,每天洗脸又刷牙。
  你拍九,我拍九,饭前便后要洗手。 你拍十,我拍十,公共卫生要保持。
  你拍一,我拍一,一只孔雀穿花衣;你拍二,我拍二,两只袋鼠抱口袋;
  你拍三,我拍三,三个小羊学爬山;你拍四,我拍四,麻雀偷吃西红柿;
  你拍五,我拍五,五只猫咪捉老鼠;你拍六,我拍六,喜鹊爱吃番石榴;
  你拍七,我拍七,七只小鹿找妈咪;你拍八,我拍八,八个小熊找爸爸;
  你拍九,我拍九,九只小猴手拉手;你拍十,我拍十,十只小猪吃甜食。
  你拍一,我拍一,一只孔雀穿花衣。 你拍二,我拍二,二只小鸭上河沿。
  你拍三,我拍三,三只企鹅上冰山。 你拍四,我拍四,四只熊猫吃竹子。
  你拍五,我拍五,五只小猫抓老鼠。 你拍六,我拍六,六只小猴打悠悠。
  你拍七,我拍七,七只蝴蝶真美丽。 你拍八,我拍八,八只青蛙叫呱呱。
  你拍九,我拍九,九只小鸟齐飞走。 你拍十,我拍十,十只小鸡捉虫子。
  儿歌《你拍一,我拍一》(下)
  你拍一,我拍一,一只公鸡喔喔啼。 你拍二,我拍二,二只小兔子练画画。
  你拍三,我拍三,三只小羊打秋千。 你拍四,我拍四,四只小狗写大字。
  你拍五,我拍五,五只老虎敲大鼓。 你拍六,我拍六,六只小猴来演奏。
  你拍七,我拍七,七条小鱼做游戏。 你拍八,我拍八,八头小牛吹喇叭。
  你拍九,我拍九,九只小熊齐步走。 你拍十,我拍十,十只松鼠上树枝。
  你拍一我拍一,黄鹊落在大门西,你拍二我拍二,喜鹊落在大门外,
  你拍三我拍三,老鹰飞到峨眉山,你拍四我拍四,四个小孩子写大字,
  你拍五我拍五,五个小伙打老虎,你拍六我拍六,六碗包子六碗肉,
  你拍七我拍七,七个姑娘抓公鸡,你拍八我拍八,八人八马往前杀
  你拍九我拍九,九只胳膊九只手,你拍十我拍十,十个小孩去赶集,去时下大雨,回来下雹子,专打小秃子的后脑子.
  你拍一,我拍一,宝宝年年得第一。 你拍二,我拍二,宝宝爱用小手绢。
  你拍三,我拍三,宝宝喜欢爬黄山。 你拍四,我拍四,宝宝天天有喜事。
  你拍五,我拍五,宝宝天生就有福。 你拍六,我拍六,宝宝出去溜一溜。
  你拍七,我拍七,宝宝天天要早起。 你拍八,我拍八,宝宝爸爸发发发。
  你拍九,我拍九,宝宝会说小九九。 你拍十,我拍十,宝宝有块智慧石。
  你拍一,我拍一,宝宝小手在哪里。 你拍二,我拍二,妈妈和你说句话。
  你拍三,我拍三,宝宝身子翻一翻。 你拍四,我拍四,爸爸教你写大字。
  你拍五,我拍五,宝宝肚子鼓一鼓。 你拍六,你拍六,宝宝体操一起做
  你拍七,我拍七,宝宝小腿踢一踢。 你拍八,我拍八,宝宝学着爬一爬。
  你拍九,我拍九,宝宝屁股扭一扭。 你拍十,我拍十,宝宝身体美又直
  儿歌:你拍一(多个版本)
  你拍一,我拍一,一个小孩坐飞机。你拍二,我拍二,两个小孩丢手绢。你拍三,我拍三,三个小孩来搬砖。你拍四,我拍四,四个小孩写大字。你拍五,我拍五,五个小孩敲锣鼓。你拍六,我拍六,六个小孩拣豆豆。你拍七,我拍七,七个小孩穿新衣。你拍八,我拍八,八个小孩吃西瓜。你拍九,我拍九,九个小孩齐步走。你拍十,我拍十,十个小孩在学习。
  你拍一,我拍一,常洗澡来常换衣。你拍二,我拍二,每天都要带手绢。你拍三,我拍三,不要随地乱涂痰。你拍四,我拍四,打死苍蝇和蚊子。你拍五,我拍五,消灭臭虫和老鼠。你拍六,我拍六,大搞卫生齐动手。你拍七,我拍七,千万别吃烂东西。你拍八,我拍八,每天洗脸又刷牙。你拍九,我拍九,饭前便后要洗手。
  你拍一,我拍一,一只孔雀穿花衣;你拍二,我拍二,两只袋鼠抱口袋;你拍三,我拍三,三个小羊学爬山;你拍四,我拍四,麻雀偷吃西红柿;你拍五,我拍五,五只猫咪捉老鼠;你拍六,我拍六,喜鹊爱吃番石榴;你拍七,我拍七,七只小鹿找妈咪;你拍八,我拍八,八个小熊找爸爸;你拍九,我拍九,九只小猴手拉手;你拍十,我拍十,十只小猪吃甜食。
  你拍一,我拍一,一只孔雀穿花衣。你拍二,我拍二,二只小鸭上河沿。你拍三,我拍三,三只企鹅上冰山。你拍四,我拍四,四只熊猫吃竹子。你拍五,我拍五,五只小猫抓老鼠。你拍六,我拍六,六只小猴打悠悠。你拍七,我拍七,七只蝴蝶真美丽。你拍八,我拍八,八只青蛙叫呱呱。你拍九,我拍九,九只小鸟齐飞走。你拍十,我拍十,十只小鸡捉虫子。
  你拍一,我拍一,一只公鸡喔喔啼。你拍二,我拍二,二只小兔子练画画。你拍三,我拍三,三只小羊打秋千。你拍四,我拍四,四只小狗写大字。你拍五,我拍五,五只老虎敲大鼓。你拍六,我拍六,六只小猴来演奏。你拍七,我拍七,七条小鱼做游戏。你拍八,我拍八,八头小牛吹喇叭。你拍九,我拍九,九只小熊齐步走。你拍十,我拍十,十只松鼠上树枝。
  你拍一我拍一,黄鹊落在大门西, 你拍二我拍二,喜鹊落在大门外, 你拍三我拍三,老鹰飞到峨眉山, 你拍四我拍四,四个小孩子写大字, 你拍五我拍五,五个小伙打老虎, 你拍六我拍六,六碗包子六碗肉, 你拍七我拍七,七个姑娘抓公鸡, 你拍八我拍八,八人八马往前杀你拍九我拍九,九只胳膊九只手, 你拍十我拍十,十个小孩去赶集, 去时下大雨,回来下雹子,专打小秃子的后脑子.
  你拍一,我拍一,宝宝年年得第一。你拍二,我拍二,宝宝爱用小手绢。你拍三,我拍三,宝宝喜欢爬黄山。你拍四,我拍四,宝宝天天有喜事。你拍五,我拍五,宝宝天生就有福。你拍六,我拍六,宝宝出去溜一溜。你拍七,我拍七,宝宝天天要早起。你拍八,我拍八,宝宝爸爸发发发。你拍九,我拍九,宝宝会说小九九。你拍十,我拍十,宝宝有块智慧石。
  你拍一,我拍一,宝宝小手在哪里。你拍二,我拍二,妈妈和你说句话。你拍三,我拍三,宝宝身子翻一翻。你拍四,我拍四,爸爸教你写大字。你拍五,我拍五,宝宝肚子鼓一鼓。你拍六,你拍六,宝宝体操一起做你拍七,我拍七,宝宝小腿踢一踢。你拍八,我拍八,宝宝学着爬一爬。你拍九,我拍九,宝宝屁股扭一扭。你拍十,我拍十,宝宝身体美又直行为规范拍手歌
  你拍一我拍一,奏唱国歌要肃立。你拍二我拍二,孝敬父母尊长辈。你拍三我拍三,讲究卫生不怕烦。你拍四我拍四,集体荣誉要珍惜。你拍五我拍五,教师教导记心里。你拍六我拍六,勤俭节约争优秀。你拍七我拍七,举止文明要牢记。你拍八我拍八,团结友爱笑哈哈。你拍九我拍九,诚实守信不马虎。你拍十我拍十,遵规守纪乐无比。行为规范拍手歌
  你拍一我拍一,努力学习争第一。你拍二我拍二,助老扶弱好样儿。你拍三我拍三,报效祖国要靠咱。你拍四我拍四,遵规守法不惹事。你拍五我拍五,助人为乐无所图。你拍六我拍六,共同理想齐追求。你拍七我拍七,生命之树要珍惜。你拍八我拍八,邻里和睦乐哈哈。你拍九我拍九,实践观察勤动手。你拍十我拍十,明礼诚信要坚持。行为规范拍手歌
  你拍一,我拍一,校服穿在星期一;你拍二,我拍二,问好敬礼有样儿;你拍三,我拍三,上下楼梯靠右边;你拍四,我拍四,说话从不带脏字;你拍五,我拍五,双手接过长辈物;你拍六,我拍六,废纸杂物不乱丢;你拍七,我拍七,公益活动要积极;你拍八,你拍八,勤做好事人人夸;你拍九,我拍九,别人东西不动手。你拍十,我拍十,文明上网不迷途!行为规范拍手歌你拍一、我拍一,美好时光要珍惜。你拍二、我拍二,电脑教我读卡片。你拍三、我拍三,培养兴趣把心专。你拍四、我拍四,寓教于乐学认字。你拍五、我拍五,不用父母太辛苦。你拍六、我拍六,阅读本领早练就。你拍七、我拍七,爸爸妈妈笑眯眯。你拍八、我拍八,爷爷奶奶把我夸。你拍九、我拍九,一年认字一千九。你拍十、我拍十,轻松愉快把字识。行为规范拍手歌你拍一,我拍一,上课发言要积极。你拍二,我拍二,学习其实挺有趣儿。你拍三,我拍三,我学功课不怕难。你拍四,我拍四,从小就要立大志。你拍五,我拍五,我写作业不怕苦。你拍六,我拍六,努力学习争优秀。你拍七,我拍七,长学问得问问题。你拍八,我拍八,动动脑筋想办法。你拍九,我拍九,用脑用嘴也用手。你拍十,我拍十,认认真真学知识。传统美德拍手歌
  1、 你拍一,我拍一,传统美德要牢记;孝敬父母品德好,报效祖国争第一。 2、你拍二,我拍二,关心他人要做到;敬老爱幼学着做,团结友爱不可少。 3、你拍三,我拍三,文明用语说得欢;学习功课不怕难,大胆创新永登攀; 4、你拍四,我拍四,自理自强和自立;不忘责任心中记,集体观念要树立。 5、你拍五,我拍五,诚实守信要记住;邻里相处要和睦,知错能改迈大步。 6、你拍六,我拍六,勤劳节俭争优秀;不挑吃穿不攀比,学会理财莫浪费。 7、你拍七,我拍七,公益活动要积极;勤奋多思有毅力,拼搏向上要争气。 8、你拍八,我拍八,干净整洁人人夸;着装得体仪表美,保护环境靠大家。 9、你拍九,我拍九,锻炼身体要持久;早睡早起有规律,健美体魄人人有。 10、你拍十,我拍十,爱国守法要坚持;刻苦学习勇创新,面向未来创佳绩。

二年级下册体育教学设计下面是小编为你分享的二年级下册体育,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用,如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧!二年级下册体育篇一二年级下册体登上地球之巅语文教案范文作为一名教职工,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的登上地球之巅语文教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。教一年级下册识字4优秀教案设计意图这是一堂典型的集中识字课。新课程注重激发学生主动学习的兴趣,倡导自主合作探究的学习方式,因此,本节课的设计贯彻一个重要的教学观创设情境激发兴趣自主探究合作学习,使原本学生厌妈妈,不要送伞来公开课教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常需要准备教案,教案是保证教学取得成功提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的妈妈,不要送伞来公开课教案,仅供参考,老牛舐犊的成语接龙30个和成语解释老牛舐犊的成语接龙老牛舐犊犊牧采薪薪尽火传传宗接代代马依风风驰云走走马观花花朝月夜夜阑人静静言庸违违天悖人人千人万万绪千头头头是道道义之交交口称赞赞不绝口口讲指画画沙聚米米盐博辩辩繁华的近义词同义词和反义词繁华的意思是指繁荣热闹,容貌美丽或地位显贵。那么与繁华意思相近的词语大家知道有哪些呢?下面就由小编为大家带来关于繁华的近义词及其相关知识解析,供大家参考,希望可以帮助到大家,一起来高中数学二面角的一种求法说课稿一教材简析1地位与作用本节是高二数学下册第九章直线平面简单几何体中相关96二面角的求解问题。是在立体几何知识学习完毕,学生已具有了一定的空间想象能力,掌握了一定的立体几何的研究方法有关议论纷纷的成语接龙议论纷纷形容意见不一,议论很多,你会用这个成语做成语接龙吗?下面品学网网小编教你如何用议论纷纷做成语接龙,大家一起来学习一下吧。议论纷纷的成语接龙议论纷纷rarr纷至沓来rarr来用议论纷纷的造句1一下课,同学们议论纷纷。2传说敌军将要攻城,街头巷尾都在议论纷纷。3大家对这件事议论纷纷,经理一来,结果真相大白了。4她宣布的消息,顿时语惊四座,与会者议论纷纷,群情激动。5老师待在第四位成语接龙成语接龙大家应该都听说过吧,那成语是怎样接龙的呢?下面是品学网小编带来的待在第四位成语接龙的内容,欢迎欣赏待在第四位成语接龙指日可待rarr待答不理rarr理不胜词rarr词不逮理二年级下册语文园地六节气歌的教学反思小学语文二年级下册语文园地六的内容很有趣,有几道题都是关于热爱自然,了解自然的主题的。如节气歌,四行诗歌包含了一年二十四个节气。节气对于学生来讲很生疏,在教学时我重在激发学生了解节
语文四季教学设计范文作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的语文四季教吵架教学设计在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计要怎么写呢?以下是小编为大家收集的吵架教学设计,欢迎大家分享。教学目小水轮教学设计教学内容简析本课的主要目标就是让学生在玩中学学中玩。选择学生喜欢的玩具切入,激发学生的兴趣,探索小水轮的奥秘,培养学生的动手能力和探索精神。课堂教学中,集中时间让学生自己探索小水轮白鹭第2课时教学设计一。引入课文在大作家郭沫若先生的笔下,白鹭就是一首诗。浏览课文,找出能体现作者这一情感的两句话。精巧韵味无穷过渡为什么说白鹭是精巧的韵味无穷的诗呢?二。自读课文,点击链接找出你认为穷人的教学设计(精选5篇)作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编帮大家整理的穷人的教学设计(精选5篇),欢迎阅读与收关于我知我家教学设计范文作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们应该怎么写教学设计呢?以下是小编为大家收集的关于我知我家教学设计范文,欢迎阅读与体育信息化教学设计范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那么你有了解过教学设计吗借物喻人作文教学设计范文作为一名老师,时常需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?下面是积累与运用六教学设计范文作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整学前班拼音声母教学设计范文教学目标1复习巩固单韵母及标声调的单韵母的读法。2学会g这个声母,能读准音,记清形,正确书写。3学会g与单韵母eu相拼。4能够用g与单韵母相拼的音节练习组词或说话。教学重点学会g这关于闻一多先生的说和做的教学设计范文一教学目标知识与技能1积累词语,掌握一些双音节词语和锲而不舍兀兀穷年等成语的读音词义,并学会运用。2了解臧克家闻一多。3整体把握课文,领会文章的思想内容。4理解文中艰深语句的含义,