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合作同义词是什么

  合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种联合行动、方式。以下是"合作同义词",希望能够帮助的到您!
  合作同义词 :
  同盟
  互助
  团结
  协作
  合营
  配合
  合作造句
  1、中美警方通力合作终于抓住了这个恶毒的人。
  2、团队内只有分工合作才能提高工作效率。
  3、这两家公司合作开发了一个项目。
  4、企业家和教育家洽谈合作办学的事情。
  5、中美合作所是名副其实的人间地狱。
  6、抗战时期,许多党外开明人士积极跟共产党合作。
  7、人同心,其力断金,我们要通力合作,完成这项作务。
  8、如果我们不能推心置腹,合作无间,这项计画决不可行。
  9、班干部既要分工,又要合作。
  10、这两家公司经营理念根本背道而驰,要怎麼谈合作!
  11、我们班在校庆时将全班粉墨登场,合作演出一出舞台剧。
  12、成功的企业家也促成了一些出其不意的跨国合作。
  13、他们两冰炭不相容,根本不能合作。
  14、他是很有才华的,但锋芒毕露,别人很难与他合作。
  15、他认为与人合作便总会因人成事。
  16、这两支队伍联合作战,珠联璧合,能给敌人威胁。
  17、这次大扫除,我们分工合作,各负其责。
  18、肝胆相照,荣辱与共,是我党同民主党派合作共事的一条原则。
  19、他做事拣精拣肥,没人想和他合作。
  20、这次我们两校的合作,你起了穿针引线的.作用。
  21、这两家公司经营理念根本背道而驰,要怎麽谈合作!
  22、两国之间的贸易合作在不断进展。
  23、他这个人自命不凡,鹤立鸡群,很难与他人合作共事。
  24、我们班在校庆时将全班粉墨登场,合作演出一齣舞台剧。
  25、如果事成之后,就兔死狗烹,那将没有人敢跟他合作。
  26、他一向偏听偏信,贵耳贱目,以致许多人都不愿意与他合作。
  27、此次球赛,只要大家通力合作,众志成城,就有机会得到胜利。
  28、一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。
  29、他们两人在工作中推诚相见,有不同的意见,摆在桌面上谈,合作得很好。
  30、过去这几个小厂各行其是,互相坐观成败,现在携手并进,互相合作。

Didtheybuyicecreams的教学反思开头我以一首chant作为热身运动,给学生营造一个快乐的英语语言气氛,学生们非常积极的配合,很快进入到学习英语的氛围中了,单词卡片的复习让孩子们的注意力很快就集中起来。传授新知时,观潮一课教学反思范文观潮是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景,通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽,气势非凡,景观的描绘,抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。本文的教学,不但要使学生增长见识,学习小学一年级祖国在我心中的主题班会教案活动目标1通过爱国歌曲的传唱,让学生充分体会作为中国人的自豪感。2通过活动,激发学生学习的动力,生活的激情,并且善于积累和运用自己的特长(比如绘画和唱歌)。3在活动中,培养学生的口我会旋转大班健康教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢?下面是小编帮大家整理的我会旋转大班健康教案,仅供参考,希幼儿园中班给动物造房子艺术教案活动目标1学习用变换图形组合的方法创造图像。2能够联系生活经验大胆想象,为小动物造合适的房子。活动重点用各种图形组合成动物的房子难点根据小动物的特征进行造房子活动准备深浅相间的小屋时分秒教案范文(通用3篇)在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家收集的时分秒教案范文(通用3小学生描写花的好句好段春风吹醒了花儿,到处一派欣欣向荣的景象。艳丽的花儿竞相开放,红得像火,白得似雪,黄得如金,粉得似霞helliphellip五彩缤纷。品学网小编为大家整理了一些描写花的好词以及好句,关于圆柱的认识的教学设计圆柱的认识教学内容课本第1012页的例12和做一做,练习2的第14题。教学目标1使学生认识圆柱,了解圆柱各部分的名称,掌握圆柱的特征。2使学生懂得圆柱侧面展开图的形状,理解展开图(中学生校园安全教育教案4篇安全教育的特点是实用,仅靠书面教育是解决不了实际问题的。下面是小编整理的中学生校园安全教育教案,喜欢的朋友赶紧来看下吧。中学生校园安全教育教案1暴力篇一导入新课校园是我们学习的乐园幼儿园中班学生安全过马路教案活动目标1懂得识别过马路的标志,安全地过马路。2能够大胆地进行交流,勇于表达自己的想法。3体验游戏扮演的乐趣,养成自觉遵守交通规则的好品质。活动准备有关交通规则的DV自制的红绿灯布小学生语文课文教案设计教学目标1会认7个字,会写12个字。2正确流利有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。3懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。重点难点1重点认字写字朗读课文。2难点朗读感悟
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